교육사회 임용단권화 파이널 서브노트

소개

임용시험 교육사회 파이널 서브노트입니다
시중에 나와있는 다양한 개론서 정독 후 임용 실전에 맞게 목차별로 알아보기 쉽게 정리한 자료입니다
지엽적인 자료들을 묶어 쓰임이 있는 문장들로 정리했습니다
시험장 들어가기 전 단권화 된 서브노트 회독 통해 개념 숙지 추천드립니다

목차

1. 구교육사회학
- 기능이론
- 갈등이론
2. 신교육사회학
- 개념
- 부르디외 문화적 재생산론
- 애플 문화적 헤게모니 이론
- 알뛰세르 사회구성체 이론
- 윌리스 저항이론
- 번스타인 사회언어학적 연구
- 번스타인 자율이론
- 미드, 쿨리, 블러머 상징적 상호작용 이론
3. 학력상승이론(교육팽창이론)
4. 교육과 사회화
- 도덕적 사회화
- 역할 사회화
- 규범적 사회화
- 사회이동과 교육(기능론적, 갈등론적 관점)
5. 교육과 사회평등
- 평등화 기여론
- 불평등 재생산 이론
- 무효과론
6. 교육선발과 시험
- 시험의 교육적 기능
- 시험의 사회적 기능
7. 교육격차
- 지능결핍론
- 문화환경결핍론
- 문화실조론
- 문화다원론
- 교사결핍론
- 학생문화와 학교풍토
8. 교육평등관
- 교육평등의 원리
- 교육기회의 허용적평등
- 교육기회의 보장적평등
- 교육조건의 평등(과정적평등)
- 교육결과의 평등(보상적평등)

본문내용

개념
사회를 유기체에 비유, 사회의 각 부분이 상호의존적으로 전체사회의 존속을 위해 필요한 기능을 수행함

기본전제
①사회는 하나의 유기체로서 사회의 각 부분은 독립적·자율적이며 상호의존적임
②사회는 항상 안정을 유지하려는 속성을 가지고 있고 각 부분은 전체의 유지에 기여함
③사회를 구성하고 있는 각 부분 간에는 우열이 없으며, 각기 수행하는 기능상의 차이가 있을 뿐
④계층은 기능의 차이에 바탕을 둔 차등적 보상체제의 결과

사회의 본질(핵심요소)
①구조와 기능: 사회의 각 부분들은 고유한 기능을 수행하며 사회 전체의 유지·존속에 기여함
②통합(연관): 사회의 각 부분들은 유기적으로 통합(연관)되어 있고 동등하며 상호의존적(상호보완적)인 관계
③안정: 사회는 항상 균형과 안정을 추구하는 속성을 지님
④합의: 사회의 중요한 가치나 지각, 감정 신념체계에 대하여 사회구성원들 간의 일반적 합의가 이루어짐

교육에 대한 기본가정
①교육과 사회의 관계: 긍정적·낙관적으로 보며 학교의 순기능에 주목함
②학교교육의 역할: 전체 사회의 한 하위체제로서 사회화(현존 사회의 문화와 가치규범을 사회구성원들에게 내면화함)와 선발·배치(개개인을 공정한 경쟁을 통해 적재적소에 합리적으로 분류 및 배치함) 기능을 수행함. 능력주의 실현, 사회 평등화에 기여함(학교는 위대한 평등장치), 학교교육을 통한 계층이동이 가능함
③교육기능의 원활한 수행을 위한 전제조건: 기회의 평등(교육은 위대한 평등장치), 능력주의(개인의 능력과 노력에 따라 차등적 보상이 주어지고 그 결과 사회적 지위와 계층이 분화됨. 이는 정당한 필연적 결과)
④교육과정: 교육과정은 누구에게나 의미 있는 보편적 가치를 가진 것. 지식은 학생들을 사회화시키기 위해 그 시대의 문화를 전달하는 내용이어야 하고, 다가올 미래사회와 직업을 준비시킬 수 있어야 하고, 체제유지에 필요한 내용이어야 함

참고자료

· 이선화 교육학, 권지수 교육학