영어_정리

소개

영어 개정 해설서를 개조식과 표로 정리해 가독성을 높였습니다. 특히 학년별내용을 언어 기능별로 정리해 학년별 계열성이 잘 드러납니다.

목차

Ⅰ.영어과 교육과정 개정의 배경
Ⅱ.초등학교 영어과 교육과정 개정의 중점
Ⅲ.초등학교 영어과 교육과정 해설

본문내용

영어 해설서
Ⅰ.영어과 교육과정 개정의 배경
Ⅱ.초등학교 영어과 교육과정 개정의 중점
①성격
㉠영어 교육 환경의 급격한 변화를 반영하여 영어를 국제어 개념으로 사용함.
㉡영어 교육 목표: 원어민이 아닌 문화 간 화자의 개념을 토대로 설정
②목표
③내용
-3학년 2학기부터 문자도입, 알파벳 및 단어에 노출되는 수준으로 한정
-자연스럽게 음성 언어와 문자 언어를 연계하여 학습⇒영어 학습의 효율성 제고
㉠소재
ⓐ문화 요소를 보다 강화함
-문화 교육과 언어 교육을 분리하지 않고 소재 항목에 문화를 통합하여 제시함.
-문화에 관련된 항목을 언어적?비언어적 의사소통 방식, 생활양식으로 분리하여 소재항목에 포함시킴
-문화 요소를 교수 학습 활동에 통합
-문화에 관한 내용을 영어권에만 국한하지 않고 세계의 다양한 언어권으로 확대함.
㉡의사소통 기능 예시문
㉢어휘
ⓐ3학년 120낱말, 4학년 120낱말, 5학년 140낱말, 6학년 140낱말
㉣성취 기준
④교수?학습 방법
㉠언어의 네 기능 학습에서 결과보다는 학습 과정을 중시하는 체험중심의 유의미한 활동
㉡언어 기능 간 연계가 강화된 학습활동⇒실질적인 의사소통 능력 신장
㉢수준별 수업 활성화⇒다양한 교수 학습 활동(ICT활용, 개별 또는 소집단활동 강화)
Ⅲ.초등학교 영어과 교육과정 해설

<초등학교 영어>
①일상생활에서 사용하는 기초적인 영어를 이해하고 표현하는 능력을 길러 주는 교과
②의사소통의 바탕이 되는 언어 기능 교육(음성 언어 교육이 주가 됨)
③문자언어 교육: 쉽고 간단한 내용의 글을 읽고 쓸 수 있는 내용, 음성 언어와 연계하여 내용을 구성
①성격

<영어 교과의 교수 학습 활동>
①실생활에서 접할 수 있는 감각 및 놀이 활동, 체험 학습 통한 발견의 즐거움 경험
②초등학교 학생은 쉽게 배우지만 기억이 오래가지 못하고 집중하는 시간이 짧음
⇒다양한 교수법을 적용: 멀티미디어 자료, 정보 통신 기술(ICT)도구 활용

㉠Halliwell의 초등

참고자료

· 없음