메타버스 기반 활동 제작 보고서

소개

"메타버스 기반 활동 제작 보고서"에 대한 내용입니다.

목차

1. 메타버스 기반 활동 개요
2. 최종 수정 방향
3. 성찰 및 제언

본문내용

1. 메타버스 기반 활동 개요
5학년 천재(함) 영어 교과서 ‘Special 3’에 제시된 두 번째 활동을 메타버스 기반 활동으로 재구성 해보았다. 재구성한 활동에 대해 설명하기 전에 먼저 해당 차시의 학습 목표는 ‘세계 여러 나라의 길거리 음식을 알아본다.’이고, 관련 핵심 표현으로는 ‘음식 주문 하기’(May I take your order? I’d like ~.)이다. 교과서에 제시된 세계 여러 나라의 길거리 음식은 총 다섯 가지로 베트남의 ‘반미’, 독일의 ‘커리부르스트’, 이탈리아의 ‘젤라토’, 캐나다의 ‘푸틴’, 스페인의 ‘추로스’이다.
교과서에 제시된 첫 번째 활동은 ‘Look and Answer(그림 보고 답하기)’로 다섯 가지 길거리 음식 사진을 교사가 가리키면 학생들이 그 음식이 무엇인지 묻고 답하는 활동이다. 두 번째 활동은 ‘Learn the Culture(문화 배우기)’로 전자 저작물로 길거리 음식을 소개하고 ᄍᆞᆨ과 함께 음식을 주문하는 말하기를 해보는 활동이다.

참고자료

· 없음