국어 부속성분, 독립성분

소개

"국어 부속성분, 독립성분"에 대한 내용입니다.

목차

I. 부속성분
1. 관형어
2. 부사어

II. 독립성분
1. 독립어

본문내용

관형어［매김말］는 체언으로 된 주어, 목적어 같은 문장성분 앞에 붙어서 그것을 꾸며 주는 말이다. 이 때 관형어의 꾸밈을 받는 체언이 중심이 되고 관형어는 그의 부속성분이 된다. 관형어가 없어도 문장이 성립할 수 있으므로 관형어는 수의적 성분이다. 그러나 주성분인 체언이 의존명사이면 관형어가 필수적으로 나타나야 한다.

수의적 관형어
필수적 관형어
(주성분인 체언이 의존명사일 때)
·이번 달에는 새 옷을 한 벌 사 입기로 했다.
·우리는 그 사람의 시를 좋아했다.
·그 훌륭하던 건물이 다 타서 새까만 숯덩이가 되었다.
·큰 것보다 작은 것이 더 아름답다.
·저 분이 우리 학교 교장선생님이시다.
·나는 그를 본 적이 없다.

1) 관형어의 성립
① 관형사가 관형어가 된다. 관형어가 되는 관형사의 종류에 따라 꾸밈을 받는 체언의 상태나 성질, 수량, 위치, 특정 대상 여부 등을 드러내주고 있다.

·왜 새 옷을 두고 헌 옷을 입느냐?
·첫 눈이 온 뒤에야 그에게서 편지를 한 장 받았다.
·어느 날 소년은 웬 아이를 데리고 나왔다.
·저 분이 누구신가요?

② 용언이나, 구, 절에 관형사형 어미(‘-ㄴ, 은, 는’)가 붙어서 관형어가 된다.

·푸른 하늘에 구름이 한 점 떠돈다.
·자는 아이를 왜 깨우니
·수확의 계절인 가을이 되었다.
·철수가 지은 시가 아주 감동적이더라.
·그가 어제 귀국한 사실을 몰랐냐?
·나는 지금 밭 가는 사람을 본다.

③ 체언 자체가 관형어인 경우이다.

·오는 길에서 고향 친구를 우연히 만났다.
·저 아이는 지난 운동회 때 달리기 선수였다.

④ 체언 또는 체언 구실을 하는 말에 조사 ‘-의’가 붙어서 관형어가 된 것이다.

·자라나는 어린이들은 나라의 보배이다.
·그는 부모님께 자식으로서의 도리를 다하려고 애썼다.

참고자료

· 남기심·고영근(2011), 『표준국어문법론』, 탑출판사.
· 이관규(2007), 『학교 문법론』, 월인.
· 이익섭·채완(2009), 『국어문법론강의』, 학연사.
· 허웅(1983), 『국어학- 우리말의 오늘·어제』, 샘문화사.