유아생활지도 유형별 지도사례

소개

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목차

1. 기본생활습관 지도 - 식사습관
2. 집단생활 지도 - 갈등
3. 사회성 문제 지도 - 공격성
4. 정서 문제 지도 - 스트레스
5. 발달지체 및 행동장애 지도

본문내용

행동특성
유치원은 프로젝트를 운영하며 각 반은 만 3세반이다. 만 3세 유아들은 유치원 생활에 익숙하지 않으며, 가정에서만 음식을 많이 접해보았기 때문에 골고루 균형 잡힌 다양한 음식을 먹어보지 못하여 새로운 음식에 대해 거부감을 느낄 수 있다.
특히, 유아들은 김치를 매워하며 잘 먹지 못하는 유아들이 많다. 또한, 식기도구는 숟가락과 포크를 사용하며 식기도구를 바르게 사용하지 못하는 유아들도 있다.

사례
점심시간이었다. 점심 메뉴로 짜장밥, 계란국, 소불고기, 시금치, 깍두기가 나왔다. 즐거운 반 모든 유아들은 식당에서 밥을 맛있게 먹고 있었다. 지후도 맛있어하며 짜장밥과 고기를 먹었다. 지후는 자기가 좋아하는 짜장밥과 고기를 다 먹자 식판에서 몸을 돌려 다른 곳을 바라보았다. 지후의 식판을 보니 먹은 흔적이 없는 시금치와 깍두기만 덩그러니 남아있었다. 실습교사는 지후에게 “지후야. 시금치와 깍두기도 먹어보자.”라고 말했지만 지후는 듣는 척도 하지 않고 딴청을 피웠다. 지후는 이내 탁자 아래로 엎드려 누워버렸고 실습교사는 지후에게 “바른 자세로 앉아보자.”라고 말했다.

참고자료

· 없음