문화예술교육개론의 5월 리포트는 2020년~2022년 사이에 코로나19 상황에 따라 각 분야별 문화예술교육 현장에서 비대면 방식의 온라인 영상 및 교육 콘텐츠 시리즈 수업 사례들을 조사하고 정리하여 1건당 레포트 7장 이상 분량으로, 총 2건의 분석 사례들을 간추려서 제출하는 것입니다. (온오프라인 병행 교육 사례도 조사하셔야 됩니다.)

소개

*문화예술교육개론의 5월 리포트는 2020년~2022년 사이에 코로나19 상황에 따라 각 분야별 문화예술교육 현장에서 비대면 방식의 온라인 영상 및 교육 콘텐츠 시리즈 수업 사례들을 조사하고 정리하여 1건당 레포트 7장 이상 분량으로, 총 2건의 분석 사례들을 간추려서 제출하는 것입니다. (온오프라인 병행 교육 사례도 조사하셔야 됩니다.)

지난 4주차, 8주차 리포트를 작성하는 양식과 거의 동일합니다. 이번 리포트는 영상 자료들을 많이 참고하셔야 하므로 유튜브 주소를 각 기관별(또는 교육사업별)로 사례를 찾기 쉽도록 일부 정리했으니 참고 용도로 보시면 됩니다. 제가 추천해드리는 유튜브 사이트 외에도 직접 기획하신 내용이나 특정 기관 문화예술교육 온라인 사례 내용으로도 가능합니다.

유의사항: 각 회차별 수업내용이 최소 5분 이상 상영되고, 1개 프로그램당 5회~12회 분량의 콘텐츠가 업로드된 사례.
(수업이 13회차 이상 되는 너무 긴 기간은 지양하고 적절한 콘텐츠 선별을 부탁드립니다)

목차

1. [2021 문화예술교육 AGORA] 교육 프로그램 개요
2. 교육 프로그램 세부 추진계획
3. 교육프로그램 영상/현장사진 모음

본문내용

1. [2021 문화예술교육 AGORA] 교육 프로그램 개요
지원사업명
상명대학교 산학협력단 문화예술교육 사업
프로그램
2021 문화예술교육 AGORA
교육목적 및 목표
▪ 서울지역 문화예술교육 강사의 특성 강화를 목표로 한다. 또한, 전문 교수법을 통해 실전에서 바로 활용할 수 있는 교육법을 알리고자 한다.
▪ 코로나19로 대부분의 수업이 비대면으로 바뀌는 상황에서 온라인, 오프라인을 병행한 양질의 문화예술교육을 목표로 한다.
▪ 강사의 전문적 역량 강화를 통해 다양한 계층의 학생들에게 높은 수준의 문화예술교육 기회를 제공할 수 있는 인프라를 구축한다.
온라인교육 회차별 웹 주소
▪ 온라인 수업 진행기간(횟수): 2021. 5. 28 - 2021. 10. 8 총 (25)회 운영
-2부(4회): https://youtu.be/rbLPUdLjY1E
-3부(4회): https://youtu.be/E6k8oPlCzwA
-4부(4회): https://www.youtube.com/watch?v=ViI1kSbmgxc
-5부(3회): https://www.youtube.com/watch?v=Dbg3Ia6KDBE&t=10s
교육대상
▪ 교육대상 설명(2줄 이상) : 프로그램 개발 및 운영 경력이 있는 현직 교사, 문화예술교육 강사를 중심으로 교육 현장에서의 활용에 도움을 주고, 문화예술교육에 대한 통합 프로그램을 기획할 수 있도록 지원한다.
교육유형
(해당하는 곳에 복수 선택 ■ 표시)
■ 미술/디자인 □ 연극 ■ 영화/영상편집 □ 음악/국악
■ 무용 ■ 과학융합활동 □ 문학
교육유형
(해당하는 곳에 복수 선택 ■ 표시)
■ 체험 □ 창작 □ 해설 □ 감상 ■ 강의 ■ 워크숍/세미나 □ 전시연계교육 □타 분야 복합 연계 □기타( 구체적으로 기재 )
회차별 구성
▪2022년 5월 현재 구독자: 137명 / ‘좋아요’ 수: 48명
▪주차별 구성:
-1부(현장): Move & Creative
-2부(온라인): 예술가짐새
-3부(온라인): 아띠, 톡톡
-4부(온라인): 아르떼나르샤
-5부(온라인): ON & OFF
-6부(온라인): 예술로 디딤돌

참고자료

· https://www.youtube.com/channel/UCWZn1G_LhJW_1WCeYfpdeAA/videos
· https://youtu.be/rbLPUdLjY1E
· https://youtu.be/E6k8oPlCzwA
· https://www.youtube.com/watch?v=ViI1kSbmgxc
· https://www.youtube.com/watch?v=Dbg3Ia6KDBE&t=10s