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자폐 장애학생의 선행사건 중심 문제행동 중재 전략2025.11.161. 자폐 장애학생의 행동 특성 자폐 장애는 사회적 상호작용, 언어 및 의사소통, 반복적인 패턴 등 다양한 영역에서 발생하는 발달장애입니다. 자폐 장애 학생들은 사회적 상호작용과 의사소통에 어려움을 겪으며, 반복적인 패턴과 관심사에 집착하는 경향이 있습니다. 예측 가능한 환경과 루틴을 선호하며, 이러한 요구사항이 충족되지 않을 경우 문제행동이 나타날 가능성이 높습니다. 또한 강한 감각 통합 문제를 가지고 있어 시끄러운 환경, 강한 냄새, 불규칙한 빛 등의 자극에 민감합니다. 2. 선행사건 중심의 중재 전략 선행사건 중심의 중재 전략...2025.11.16
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자폐성장애아동의 행동지도에 대한 학습2025.05.091. 자폐성장애 학생의 행동특성 자폐성장애 학생들은 사회적 상호작용, 의사소통, 반복적이고 제한된 행동 및 관심사, 감각적 과민 또는 둔감 등의 특성을 보일 수 있습니다. 이러한 행동특성에 대한 이해와 적절한 대응이 필요합니다. 2. 문제행동의 선행사건 중심 중재 전략 예측 가능한 일상생활 구성과 환경 조절은 문제행동의 선행사건 중심 중재 전략의 예시입니다. 예측 가능한 일정 제공과 감각적 자극 조절을 통해 학생들의 안정감을 증진시키고 문제행동을 예방할 수 있습니다. 1. 자폐성장애 학생의 행동특성 자폐성장애 학생들은 사회적 상호작...2025.05.09
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자폐성장애아동의 행동지도에 대한 학습2025.05.121. 자폐성장애아동의 특성 자폐성 장애는 초기 아동기부터 상호 교환적인 사회적 의사소통과 사회적 상호작용에 지속적인 손상을 보이는 한편, 행동 패턴, 관심사 및 활동의 범위가 한정됨에 있어서 반복적인 것이 특징인 신경 발달 장애의 한 범주입니다. 자폐장애 아동은 사회적 상호작용, 언어 및 의사소통 등의 발달에 큰 어려움을 겪어 학교 생활에서 다양한 문제행동을 보입니다. 2. 자폐장애 아동의 문제행동 자폐장애 아동은 반복적인 행동, 감각 자극에 대한 과도한 반응, 사회적 상호작용의 어려움, 공격적인 행동 등의 문제행동을 보입니다. 이...2025.05.12
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엘리스(A.Ellis)의 합리적 정서치료와 일상생활 적용2025.01.031. 합리적 정서치료 엘리스의 합리적 정서치료 이론에서는 인간의 핵심 영역을 인지, 정서, 행동으로 보며 이 세 가지가 상호작용하면서 인지가 정서와 행동에 영향을 미친다고 설명합니다. 합리적 정서치료는 REBT라고도 불리며, 인간이 자극을 어떻게 지각하는지에 따라 반응이 달라진다는 인지매개설을 기반으로 합니다. 이 이론에서는 인간이 합리적이고 올바른 사고를 할 수도 있지만 비합리적이고 왜곡된 사고를 할 수도 있다고 보며, 비합리적 신념으로 인해 부적절한 정서와 부적응적 행동이 발생한다고 설명합니다. 2. ABCDE 모델 적용 합리적...2025.01.03
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엘리스의 ABCDE 기법을 사용한 상담과 치료과정2025.01.061. 엘리스의 합리정서행동치료이론 엘리스는 인지 중심 심리학적 입장에서 정서적, 행동적 문제와 장애를 해결하고자 했다. 합리 정서 행동치료에 따르면 개인이 가지고 있는 대부분 신념이 어린 시절에 주입되었고 성장하는 과정에서 겪는 여러 가지 사건을 토대로 이러한 신념이 더 확고해진다고 한다. 이러한 신념과 사람들의 심리 사이의 연관 관계를 통한 상담으로 내담자의 심리적 질환을 해결하는 기법이 합리 정서 행동치료이다. 2. ABCDE 기법을 사용한 상담과 치료과정 엘리스의 ABCDE 모형에서 A(Accident)는 인간이 경험하는 외적...2025.01.06
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사회복지조사에서 인과관계의 중요성과 실질적 예시2025.01.201. 인과관계의 개념 인과관계는 특정 사건이나 행동이 다른 사건이나 행동의 원인이 되는 관계를 말한다. 사회복지조사에서 인과관계는 프로그램 평가와 정책 결정에 중요한 역할을 한다. 인과관계를 통해 사회복지 프로그램의 실제 효과를 명확히 할 수 있으며, 이는 더 나은 사회복지 정책 수립에 기여한다. 2. 인과관계의 3요소 인과관계의 세 가지 요소는 시간적 선행성, 공변성, 비허위성이다. 시간적 선행성은 원인이 결과보다 먼저 발생해야 한다는 것이며, 공변성은 원인과 결과가 함께 변해야 한다는 것이다. 비허위성은 다른 요인에 의한 영향을...2025.01.20
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사회복지조사에서 인과관계 분석의 개념과 요소2025.01.041. 인과관계의 개념 인과관계란 어떤 변수가 원인이 되어 다른 변수의 변화에 영향을 미치는 관계를 의미합니다. 사회과학에서는 이러한 인과관계가 결정론적이 아닌 확률적으로 표현되는데, 이는 종속변수에 영향을 미치는 독립변수 이외에도 여러 변수가 있을 수 있고 완전한 통제가 어렵기 때문입니다. 2. 인과관계의 3요소 인과관계가 성립되기 위해서는 공변성, 시간적 선후관계, 통제성이라는 세 가지 요건이 충족되어야 합니다. 공변성은 독립변수와 종속변수가 상호 연관되어 변화해야 하고, 시간적 선후관계는 독립변수가 종속변수보다 먼저 발생해야 하...2025.01.04
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아동의 문제행동 분석 및 치료전략2025.01.031. 아동의 문제행동 A-B-C 분석 아동에게 나타날 수 있는 5가지 문제행동 사례를 제시하고 각각의 행동에 대한 A-B-C 분석을 실시하였습니다. 첫 번째 사례는 수학 시간에 물건을 던지는 행동, 두 번째 사례는 수업 시간에 소리를 지르는 행동, 세 번째 사례는 자신의 손등이나 팔을 무는 자해 행동, 네 번째 사례는 체육 시간에 수업을 이탈하는 행동, 다섯 번째 사례는 쉬는 시간에 성기를 만지는 행동입니다. 각 사례에 대해 선행사건, 행동, 후속결과를 분석하였습니다. 2. 문제행동에 대한 치료전략 각 문제행동 사례에 대한 치료전략...2025.01.03
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아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지의 A-B-C 분석과 치료전략2025.01.221. 공격성 문제 가정 내 불안정한 환경이 선행 사건으로 작용하여 학교에서의 폭력적인 행동이 나타났다. 이를 해결하기 위해 교내 상담과 부모 교육 프로그램을 제공하여 공격성을 줄일 수 있었다. 또 다른 사례에서는 부모의 이혼 후 불안정한 가정 환경이 공격적 행동을 유발했으며, 심리 상담과 사회적 기술 훈련 프로그램을 통해 문제를 해결할 수 있었다. 2. 불안 문제 부모의 과도한 기대와 압박이 선행 사건으로 작용하여 학업 상황에서의 불안과 공황 증상이 나타났다. 이를 해결하기 위해 부모 교육과 심리 치료를 병행하였다. 또 다른 사례에...2025.01.22
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시장조사론: 인과관계 조사의 정의, 목적, 성립 조건2024.12.311. 인과관계 조사의 정의 인과관계 조사는 특정한 사회현상 간의 인과관계를 밝히기 위한 조사로, 두 개 이상의 변수들 사이에 일어난 일에 대한 인과관계를 밝히는 것을 목적으로 한다. 예를 들어 제품 가격 인상이 판매량 감소에 미치는 영향, 휴대폰 중독이 수면시간과 수명에 미치는 영향 등을 조사하는 것이 인과관계 조사의 대상이 된다. 2. 인과관계 조사의 목적 인과관계 조사의 목적은 조사자가 관심을 두는 결과변수와 이에 영향을 미칠 것으로 예상되는 원인변수들을 규명하고, 이들 간의 관계를 파악하는 것이다. 이를 통해 특정 변수 간의 ...2024.12.31
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