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간호대학생 자아존중감 간호연구계획서2025.05.101. 간호대학생의 교양수업 만족도 본 연구는 간호대학생을 대상으로 교양수업 만족도와 영적안녕감, 회복탄력성, 자아존중감과의 상관관계를 조사하고 교양수업이 간호대학생의 영적안녕감과 회복탄력성, 자아존중감에 미치는 영향을 파악하기 위한 것입니다. 2. 간호대학생의 영적안녕감 간호대학생들은 많은 학업량, 엄격한 위계질서, 전문 의료인이 되기 위한 임상실습을 통한 실무자질 갖추기, 국가고시준비 등으로 높은 부담감과 스트레스로 인해 대학생활에 많은 어려움을 겪고 있습니다. 이러한 상황에서 간호대학생의 영적안녕감은 중요한 요인이 될 수 있습니...2025.05.10
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간호대학생의 전공만족도가 진로정체감에 미치는 영향2025.01.161. 전공만족도 전공만족도는 개인이 설정한 진로나 직업에 대한 기준과 비교하여 현재 자신이 소속한 학과를 평가하는 판단과정의 산물이다. 간호대학생의 전공만족도는 다양한 요인에 영향을 주고받으며, 학습 자기효능감, 기본간호술 수행자신감, 실습만족도, 전문직 자아개념 등과 정적 상관관계를 보인다. 전공만족도는 진로 준비 행동에도 유의한 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 2. 진로정체감 진로정체감은 진로에 대한 자신의 신념 정도를 말하며 직업에 대한 목표, 관심 및 소질에 대한 명확하고 안정된 모습을 가지고 있는 것이다. 간호대학생의 진...2025.01.16
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간호대학생의 대학 생활이 스트레스에 미치는 영향2025.05.021. 간호대학생의 대학 생활 스트레스 본 연구에서는 간호대학생의 대학 생활을 하면서 겪는 스트레스 유발원이 무엇이 있는지에 대해 파악하고, 그것이 간호대학생의 스트레스에 미치는 영향을 규명하고자 한다. 구체적인 목적은 간호대학생의 특성을 파악하고, 간호대학생이 받는 스트레스 정도를 파악하며, 간호대학생의 스트레스에 영향을 미치는 요인을 파악하는 것이다. 1. 간호대학생의 대학 생활 스트레스 간호대학생들은 학업과 임상실습, 취업 준비 등 다양한 스트레스 요인에 직면합니다. 학업 부담이 크고 실습 시간이 많아 충분한 휴식을 취하기 어려...2025.05.02
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[A+자료]간호대학생의 임상실습이 스트레스에 미치는 영향/간호연구방법론2025.01.121. 간호대학생의 임상실습 스트레스 간호대학생들은 임상실습지의 낯선 환경, 실습 중 실수에 대한 불안감, 과도한 과제, 역할 갈등 및 지식부족, 지식을 임상에 적용하는 것에 대한 한계점, 예상치 못한 위기 상황, 환자와 보호자와의 대인관계 등으로 임상실습 스트레스를 경험하고 있다. 이처럼 다양한 측면으로부터 간호대학생들이 임상실습 스트레스를 경험하고 있어 이들의 임상실습 스트레스 요인을 파악하고 효과적인 관리가 필요하다. 2. 간호대학생의 비판적 사고성향 비판적 사고성향은 간호실무 수행에 있어 정보를 적용하고 분석하고 종합하여 추론...2025.01.12
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간호대학생의 태움 인지와 간호전문직 자아개념이 진로정체감에 미치는 영향2025.01.151. 간호대학생의 진로정체감 간호대학생의 진로정체감 형성은 전문직 간호사로서의 간호수행능력, 적응능력, 직업만족도에 영향을 미치므로 매우 중요하다. 간호대학생의 진로정체감에 영향을 주는 요인으로는 자아존중감, 학업성취도, 전공만족도, 임상실습만족도, 임상실습 시 경험하는 폭력과 무례함 등이 보고되었다. 2. 간호대학생의 태움 인지 간호대학생은 임상현장에서 실제 간호사의 태움을 목격하면서 졸업 후 간호사가 되면 자신이 태움을 당하지 않을까 하는 두려움을 가지게 된다. 태움을 목격하는 것만으로도 간호전문직 자아개념과 진로정체감에 부정적...2025.01.15
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간호대학생의 임상실습기간 스트레스와 불안, 우울의 수면양상과의 상관연구2025.05.051. 간호대학생의 임상실습 스트레스 간호학과 대학생의 임상실습 교육과정의 새로운 환경과 상황에서 다양한 위치에 있는 건강요원과 상호관계를 가지며, 환자들의 간호 문제를 사정하고 해결할 수 있도록 수행해야한다. 임상실습의 교육을 받는 학생은 실습수행 경험 및 지식 부족, 실습 지도자의 학생요구에 대한 낮은 이해도, 실습지의 낯선 환경, 간호대학생 실습생과의 관계 미숙 등 여러 요인들로 인한 불안과 스트레스 등을 경험하게 된다. 2. 간호대학생의 수면양상 임상실습과 학업으로 인한 과제 수행 및 사회적 활동으로 밤늦은 시간의 활동이 아주...2025.05.05
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비판적 사고와 간호과정 영적간호교육이 간호대학생의 영적안녕, 영적간호역량에 미치는 영향2025.01.211. 영적간호교육 본 연구는 간호학생을 대상으로 영적안녕교육을 제공하고 교육 전과 후의 영적안녕 및 영적간호역량의 효과를 파악하기 위한 연구입니다. 연구 결과, 영적간호교육 후 간호학생들의 영적간호역량이 유의하게 증가하였으나 영적안녕에는 유의한 차이가 없었습니다. 이는 간호대학생의 영적안녕과 영적간호역량의 효과를 확인하기 위한 반복연구가 필요하고, 영적간호교육 내용을 보완하여 실시할 필요가 있다는 것을 시사합니다. 2. 영적안녕 영적안녕은 종교적 안녕의 수직적인 차원에서 신에 대한 관계를 인식하는 것과 실존적 안녕의 수평적 차원의 ...2025.01.21
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간호대학생의 전공만족도, 자기존중감, 직업가치관의 관계2025.05.011. 간호대학생의 전공만족도 간호대학생의 전공만족도는 졸업 후 진로 선택 및 사회적응에 영향을 미치는 중요한 요인이다. 전공만족도가 낮은 간호대학생은 졸업 후 간호사라는 직업에 대해 혼란과 부정적인 영향을 받을 수 있으므로, 전공만족도는 대학생활 적응 및 졸업 후 진로결정에 중요한 의미가 있다. 2. 간호대학생의 자기존중감 간호대학생의 자기존중감은 의료인으로서 다양한 환경에서의 변화와 적응에 결정적인 역할을 하므로 성공적인 직장생활의 중요한 가치로 작용한다. 자기존중감은 의료인으로서 여러 상황에 유연하게 적응할 수 있는 대처자원으로...2025.05.01
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간호대학생의 현실충격과 스트레스 대처방식이 진로정체감에 미치는 영향2025.01.091. 간호대학생의 현실충격 간호대학생들은 임상실습을 하면서 병원이라는 낯선 환경에 적응하고, 교내 실습과의 차이와 새로운 인간관계, 전공지식 부족 등으로 어려움을 겪게 된다. 이러한 불안감을 '현실충격'이라고 하며, 이는 이상과 실제의 가치와 차이로 개인이 도저히 받아들일 수 없는 정도의 심각한 반응이다. 2. 간호대학생의 스트레스 대처방식 간호대학생은 임상실습과 학업을 병행하는 교육과정으로 인한 과중한 학업량에 있어 일반대학생들보다 병원의 환자와 보호자, 의료진, 실습 동료, 학업 등과 같은 스트레스 상황에 더 많이 노출되고 경험...2025.01.09
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간호대학생의 시험불안, 문제음주, 우울, 수면의 질의 관계2025.01.161. 간호대학생의 고카페인 음료 섭취 실태 본 연구에서는 간호대학생을 대상으로 고카페인 음료 섭취 실태를 확인하였다. 연구 결과, 고카페인 음료 섭취군은 비섭취군에 비해 시험불안, 문제음주, 우울 정도가 유의하게 높았고 수면의 질이 좋지 않은 것으로 나타났다. 이를 통해 간호대학생의 고카페인 음료 섭취가 신체적, 정신적 건강에 부정적인 영향을 미치고 있음을 알 수 있다. 따라서 간호대학생을 대상으로 고카페인 음료의 유해성에 대한 지속적인 교육과 건강증진 프로그램이 필요할 것으로 보인다. 2. 간호대학생의 시험불안 연구 결과, 고카페...2025.01.16
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