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그림교환의사소통 체계의 개념 및 교수 6단계와 자폐스펙트럼장애아동에게 유용한 이유2025.01.181. 그림교환의사소통 체계의 개념 그림 교환 의사소통체계(PECS)는 사회적 의사소통 능력을 향상시키기 위해 고안된 보완 대체 의사소통 방법 중 하나입니다. 이 시스템은 행동주의적 원리와 방법론에 기초하여, 행동 형성, 차별 강화, 자극 통제의 전이 등을 포함합니다. 이 체계는 자연스러운 사회적 상황에서 의사소통 행동을 가르치므로, 자연스러운 중재 방법도 포함하고 있습니다. 2. 그림교환의사소통 체계의 교수 6단계 1단계: 교환 개념 지도와 교환 훈련하기 2단계: 자발적 교환 훈련하기 3단계: 그림 변별 훈련하기 4단계: 문장 만들...2025.01.18
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영유아의 언어발달 특징과 촉진 방법2025.01.021. 언어획득 이전의 언어발달 특징 언어획득 이전의 영아들은 주로 울음, 목울리기, 옹알이, 몸짓 등의 비언어적인 표현방식을 사용한다. 이 시기에 영아들은 모국어와 다른 언어를 구별할 수 있으며, 영아를 향한 말을 성인을 향한 말보다 더 선호한다. 또한 언어획득 이전의 발성은 의사소통 기능을 갖기도 하며, 요청, 불편함, 주의집중 등을 표현할 수 있다. 2. 언어획득 이후의 언어발달 특징 언어획득 이후의 언어발달은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 4가지 영역으로 구분된다. 이 시기에 영유아들은 어휘 확장, 문법 발전, 의사소통 능력 ...2025.01.02
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영화 말아톤을 통한 자폐성 장애 특성 분석2025.11.161. 자폐 스펙트럼 장애의 정의 및 유병률 자폐 스펙트럼 장애는 국내에서 매우 흔한 장애 중 하나로, 2020년 기준 보건복지부에 따르면 국내 유병률은 1000명당 2.5명으로 추정되고 있다. 약 32,000여 명의 아동과 청소년이 이 장애를 겪고 있으며, 성인에서도 진단되는 경우가 증가하고 있다. 자폐 증상은 통상적으로 12개월~24개월 사이에 명확하게 나타나며, 언어발달 지연, 사회적 상호작용 문제, 의사소통 결함, 반복적인 행동 패턴 등의 특징을 보인다. 2. 영화 말아톤의 주인공 초원이의 사회적 상호작용 특성 초원이는 다섯 ...2025.11.16
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지적장애아동의 언어발달 특성과 어린이집 언어지도방법2025.11.121. 지적장애아동의 언어발달 특성 지적장애아동은 일반아동과 달리 언어발달이 느리고 여러 발달상의 장애를 보인다. 경도 및 중등도 지적장애아동은 정신연령 10세 이전까지 일반아동의 언어발달 형태를 따라가지만, 10세 이후 질적으로 다른 언어형태를 보인다. 구문발달, 형태발달, 음운발달, 의미발달, 화용발달 등 모든 영역에서 발달 속도가 지체되며, 특히 자음생략 같은 조음오류가 빈번하고 낱말 습득이 느리며 비유적 언어 이해에 어려움을 보인다. 2. 신체접촉을 통한 의사소통지원 신체접촉은 지적장애아동의 언어발달을 지원하는 가장 효과적인 ...2025.11.12
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아동중심 놀이치료를 이용한 언어치료 방법 소개2025.04.291. 아동중심 놀이치료 아동중심 놀이치료는 훈련된 놀이치료사가 아동의 심리사회적 문제를 예방하거나 해결하도록 돕고, 아동이 긍정적으로 성장·발달하도록 돕기 위해 놀이의 치료적 힘을 활용하는 이론적 모델입니다. 놀이를 통해 아동은 자신의 감정과 사고를 표현할 수 있고, 내재된 감정과 사고를 노출시켜 이완되고 안전감을 갖게 됩니다. 또한 긍정적인 정서를 경험하고 동기부여가 되어 과제 수행 능력이 향상됩니다. 2. 아동중심 놀이언어치료 아동중심 놀이언어치료는 아동중심 놀이치료와 언어치료의 공통점을 활용한 방법입니다. 치료사가 아동의 행동...2025.04.29
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영유아기 의사소통장애아 지원에서 부모와 가정환경의 역할2025.11.161. 의사소통장애 아동의 언어 발달 의사소통장애 아동은 언어 능력 발달이 또래보다 느릴 수 있으며, 이로 인해 일상생활에서 어려움을 겪을 수 있습니다. 언어는 사고 표현, 감정 전달, 사회적 소통의 주요 수단이므로, 아동기에 언어 능력이 제대로 발달하지 않으면 이후 학습과 사회적 상호작용에 어려움을 초래할 수 있습니다. 따라서 특별한 관심과 지원이 필요하며, 가정환경에서 부모와 주변 어른들의 언어 발달 주의가 중요합니다. 2. 부모의 역할과 상호작용 부모는 의사소통장애 아동의 발달에 결정적인 역할을 합니다. 아동과의 소통에 주의를 ...2025.11.16
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13가지 면담 기초기술에 대한 설명2025.01.141. 의사소통기술 의사소통기술은 클라이언트의 정서 및 인지에 개입하는 기술로, 자신의 생각과 감정을 타인에게 정확히 전달하고 타인이 표현하는 생각과 감정을 정확히 받아들이는 것이 중요하다. 수취자는 편안한 환경을 조성하고 상대방의 이야기를 듣고 싶어 한다는 것을 표현해야 하며, 전달자는 분명하고 단순한 언어를 사용하고 듣는 사람이 이해할 수 있도록 메시지를 전달해야 한다. 2. 언어적·비언어적 의사소통 기술 언어적 표현은 클라이언트의 사고 과정, 생각, 감정, 인지능력을 나타내는 중요한 수단이 되며, 비언어적 표현은 음성, 얼굴 표...2025.01.14
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직접교수의 유형과 실제 적용사례2025.01.191. 신체적 촉진 신체적 촉진은 장애 유아가 과제를 수행하는 데 어려움을 겪을 때 부분적 또는 완전한 신체적 도움을 제공하는 방법입니다. 예를 들어 식사 시간에 선생님이 유아의 손을 잡고 숟가락으로 음식을 입에 넣도록 도와주는 것이 신체적 촉진의 사례입니다. 이후 점차 신체적 도움을 줄이면서 유아가 스스로 과제를 수행할 수 있도록 지도합니다. 2. 언어적 촉진 언어적 촉진은 과제 수행 단계별로 구체적인 지시와 설명을 제공하여 유아가 과제를 수행할 수 있도록 돕는 방법입니다. 예를 들어 식사 시간에 '쟁반을 집어들자', '수저를 갖다...2025.01.19
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의사소통 영역 지도 원리와 자신의 생각2025.05.081. 읽기 영역 지도 원리 의사소통 영역에서 읽기 영역의 지도 원칙은 효과적이고 효율적인 읽기 이해를 촉진하는 것이다. 여기에는 독서에 도움이 되는 환경 조성, 적절한 독서 자료 제공, 적극적인 독서 전략 장려 등이 포함된다. 읽기에 좋은 환경을 조성하려면 의사소통 영역이 밝고 편안해야 하며 방해 요소가 없어야 한다. 독서자료 측면에서 소통영역은 청중의 연령과 독서수준에 맞는 다양한 자료를 제공해야 한다. 능동적인 읽기 전략을 장려하기 위해 독자는 질문하고, 예측하고, 요점을 요약함으로써 텍스트에 참여하도록 가르쳐야 한다. 2. 듣...2025.05.08
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가족치료사의 역할과 필수 자질2025.11.131. 가족치료사의 역할 가족치료사는 관계 및 정서적 어려움을 겪는 가족과 개인에게 전문적 지원을 제공하는 정신건강 전문가입니다. 주요 역할은 평가 및 치료계획 수립, 의사소통 촉진 및 갈등 해결, 건강한 관계 구축, 교육 및 심리교육, 체계적 관점에서의 위기 개입, 지속적 지원 및 옹호 등을 포함합니다. 가족 체계의 역동성과 개별 구성원의 행동 간 상호작용을 이해하며, 필요시 다른 전문가와 협력하여 포괄적 치료를 진행합니다. 2. 의사소통 촉진 및 갈등 해결 가족치료사는 가족 구성원 간 개방적이고 건설적인 의사소통을 촉진하며, 판단...2025.11.13
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