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유아언어교육_언어발달과중재_종합세트(PPT,대본,유인물)2025.01.141. 아동의 의사소통 능력 발달 아동은 생후 첫해에 사회적·언어적 상호작용을 위한 기초적인 능력을 발달시키며, 이를 토대로 대화하는 능력을 습득하게 됩니다. 하지만 대화나 이야기하기는 상당히 어려운 기술로서 정교하게 하기까지는 오랜 시간이 걸립니다. 아동은 조망 수용 능력, 함의와 관용구 이해, 유머와 놀리기 등의 기술을 오랜 시간에 걸쳐 습득해야 합니다. 2. 조망 수용 능력 조망 수용이란 자신과 타인이 다름을 인지하고 타인의 사고, 감정, 상황 등을 그 사람의 관점에서 이해할 수 있는 능력입니다. 이를 연구하는 방법으로 언어적 ...2025.01.14
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중학교 국어 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 작성 예시2025.01.171. 문제해결능력 관심 분야의 책을 읽고 핵심적인 정보가 드러나도록 알기 쉽게 발표함. '기후변화와 환경의 미래'를 읽고, 지구 온난화 현상의 문제점과 해결 방안에 대해 청중의 흥미를 끄는 영상과 사진 자료를 활용하여 발표 자료를 만들고, 이를 활용하여 다른 학생들이 알기 쉽도록 발표함. 이 과정에서 필요한 자료를 수집, 분석, 평가하여 활용하는 문제해결능력이 신장됨. 2. 품사 이해 품사 분류 기준에 따른 품사의 종류와 각 품사의 특성을 이해하는 수준이 높음. 품사 사전을 만드는 모둠 활동을 하면서 관형사와 부사의 차이점을 언어 ...2025.01.17
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해결중심 상담이론과 이야기치료 상담이론의 비교분석2025.11.131. 해결중심 상담이론 해결중심 상담이론은 모든 인간이 긍정적인 변화 가능성을 가지고 있다고 본다. 현재 지향적이고 구체적이며 실현가능한 목표를 설정하며, 단기적이고 성취지향적인 특징을 보인다. 내담자의 강점과 자원을 발견하도록 도와주는 데 초점을 두고, 미래지향적이며 적극적이고 낙관적인 태도를 강조한다. 기존의 정신분석학적 접근법과는 다른 특징을 가지고 있다. 2. 이야기치료 상담이론 이야기치료는 개인의 경험세계 안에서 이야기를 통해 자신의 삶을 이해하고 수용하며 변화시키는 심리치료 기법이다. 내담자가 과거의 사건들을 회상하면서 ...2025.11.13
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만2세 놀이와 일상 관찰기록일지 1학기 (영역별 발달평가 첨부)2025.01.191. 일상생활 OO가 스스로 양말을 신어 보려는 모습을 격려하고 교사의 도움을 받아 양말을 신은 OO에게 언어와 표정으로 긍정적인 반응을 보여주었다. 게임을 할 때 지켜야 할 규칙을 이해하고 시행할 수 있다. 놀이 시 지켜야 할 약속을 기억하고 이를 지키기 위해 노력하며 다른 친구들도 질서를 지킬 수 있도록 긍정적으로 상호작용한다. 2. 놀이활동 OO는 눈과 손을 협응하여 풍선을 칠 수 있다. 자신의 신체 부위를 가리키며 신체 명칭을 표현한다. 신체부위 노래에 맞추어 팔, 다리, 엉덩이 등을 움직인다. 거울에 비친 자신의 신체 부분...2025.01.19
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방어기제의 개념과 유형을 설명하고, 자신이 자주 사용하는 방어기제가 무엇이고 왜 그렇게 생각하는지를2025.05.011. 방어기제의 개념과 유형 방어기제는 우리가 살아가는 동안에 경험하는 여러 정신내적인 갈등, 외부의 자극에서 일어나는 충동과 좌절 등으로 인하여 일어나는 갈등으로 내적 긴장이나 불안이 발생할 때 그러한 불안의 감정을 처리하고 자신을 스스로 보호하려고 하는 심리적 작용을 의미한다. 방어기제를 크게 3가지의 분류로 나누면 미성숙한 방어기제, 성숙한 방어기제, 자기억제 방어기제가 있다. 2. 부정 본인이 자주 사용하는 방어기제 중에 있는 것이 바로 부정이다. 질병과 실패 그리고 불행한 일 등을 현실로 인정하지 않거나 혹은 없던 것으로 ...2025.05.01
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가족 구성원의 저항 방식과 상담 접근2025.01.071. 저항 저항은 정신분석상담에서 사용되는 기법으로, 치료의 진전을 방해하고 상담자에게 협조하지 않으려는 내담자의 무의식적 행동을 말한다. 내담자가 저항하는 이유는 억압된 충동과 감정을 알아차리면서 느끼는 불안을 스스로 보호하고자 하는 것이다. 상담자는 이러한 문제를 지적해주어 내담자의 갈등을 해소할 필요가 있다. 2. 아버지의 저항 아버지의 경우 과묵한 편이어서 자신의 이야기를 솔직하게 하지 않는다. 상담 과정에서 상담자가 적극적으로 이야기를 끌어내도 흥미를 느끼지 못해 자발적으로 이야기하지 않을 것이다. 이러한 경우 상담을 천천...2025.01.07
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사회복지현장실습 기록의 3가지 유형과 사례관리2025.11.151. 문제중심기록 문제중심기록은 클라이언트의 문제와 어려움을 중심으로 작성되며, 클라이언트의 상태, 필요사항, 진행 중인 서비스 및 계획을 명확하게 문서화한다. 정보의 정확성과 일관성을 강조하며 구조화된 형식으로 작성된다. 장점은 문제 해결과 서비스 계획에 유용하고 팀 내 협업을 용이하게 하며, 단점은 클라이언트의 경험과 감정을 덜 반영할 수 있다는 점이다. 2. 과정기록 과정기록은 현장실습 과정과 상호작용을 중심으로 작성되며, 상담 세션, 회의, 인터뷰 등에서의 대화 내용과 행동을 기록한다. 대화의 흐름과 상호작용, 클라이언트와 ...2025.11.15
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의료사회복지 실천 현장에서 대표적으로 사용하는 기록 양식 3가지에 대해 서술하시오2025.05.091. 이야기체 기록 이야기체 기록은 사회복지사가 내담자 및 그러한 상황 혹은 서비스에 관하여 이야기를 풀어 가는 것처럼 서술하는 형태의 기록방식이다. 이 방식은 중요하다고 판단되는 것을 모두 기록할 수 있는 융통성으로 인해 널리 사용되고 있다. 장점은 간결하고 중점이 명확하며 특정 내용의 요소에 대하여 문서화하는 경우 가장 효과적이다. 단점은 실질적으로 제공되는 서비스의 질이 아닌 사회복지사의 문장력 등 역량에 의존하므로 정보 누락 및 재구성될 수 있다. 2. 과정 기록 과정 기록은 사회복지사와 내담자가 상호 작용하게 되는 과정 자...2025.05.09
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활동계획안, [동화]잠깐! 멈추고 들어요2025.05.091. 경청의 중요성 이 활동에서는 경청의 중요성을 알아보고자 합니다. 다른 사람의 이야기를 듣는 것이 얼마나 중요한지, 그리고 바른 태도로 듣는 것이 무엇인지에 대해 이야기를 나누게 됩니다. 유아들이 서로의 이야기에 귀 기울이며 이해하고 공감하는 태도를 기를 수 있도록 합니다. 2. 동화 감상하기 동화 '잠깐! 멈추고 들어요'를 함께 감상하면서 유아들이 동화의 내용을 이해하고 느낌을 표현할 수 있도록 합니다. 동화를 듣고 난 후에는 동화의 뒷이야기를 상상해보며 이야기를 나누는 활동도 진행됩니다. 3. 의사소통 능력 기르기 이 활동을...2025.05.09
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1학기 부모 상담일지 (만3세 20명)2025.05.071. 신체건강 00이는 대근육 활동에 적극적으로 참여하며 소근육 활동도 잘 합니다. 체육시간에 즐거운 마음으로 참여합니다. 식사시간을 매우 즐거워하며 알맞은 양의 음식을 골고루 먹고 손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다. 알레르기성 비염으로 환절기 감기 증상이 수시로 보입니다. 소근육의 능력이 불안정하여 손이나 발로의 움직임이나 놀이가 부자연스러워 보입니다. 2. 의사소통 00는 이야기 나누기 시간에 자신의 생각과 의견을 적극적으로 이야기 합니다. 다만 친구들이 이야기 끝나기 전에 00의 이야기를 하려는 경우가 종종 ...2025.05.07
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