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발달장애인법의 개정사항과 현재 이와 관련된 사회적 이슈 분석 및 문제점과 개선방안2025.04.281. 발달장애인법 제정 배경 발달장애인법은 발달장애인의 의사를 최대한 존중하여 그들의 생애 주기에 따른 특성 및 복지 욕구에 적합한 지원과 권리옹호 등이 체계적이고 효과적으로 제공될 수 있도록 필요한 사항을 규정함으로써 발달장애인의 사회참여를 촉진하고, 권리를 보호하며, 인간다운 삶을 영위하는 데 이바지함을 목적으로 한다. 이 법은 2015년 11월 21일부터 시행되었으나 다른 나라에 비해 매우 늦은 시기에 제정되었다. 2. 발달장애인 시설 문제 발달장애인들이 평생을 시설에 갇혀 감옥 같은 생활을 하는 것에 대한 문제가 제기되었다....2025.04.28
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지적장애인에 대한 이해2025.04.271. 지적장애인의 정의 지적장애인이란 지적 기능과 함께 개념적, 사회적 및 실제적 적응기술로 나타나는 적응행동의 모든 영역에서 유의한 제한성을 보이며, 이 장애는 18세 이전에 시작한다. 우리나라의 경우 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 따르면 지적기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람을 지적장애인으로 정의하고 있다. 2. 지적장애인의 분류 미국의 경우 지적장애인을 간헐적 지원, 제한적 지원, 확장적 지원, 전반적 지원 등 4가지로 분류하고 있다. 한국의 경우 「장애인 복지법」에 따라 지적장애를...2025.04.27
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평생교육으로서 태권도 수련 활성화 방안2025.01.031. 평생교육과 태권도 평생교육은 학교에서 이루어지는 정규교육 이외에 개인의 일생에서 평생에 걸쳐 이루어지는 교육을 의미합니다. 태권도는 우수한 신체적, 정서적, 사회적 가치를 제공하는 전통적인 무예로서 평생교육의 중요성을 공유하는 분야입니다. 따라서 태권도를 평생교육 프로그램으로 도입한다면 태권도 발전과 개인의 성장 및 사회적 가치 향상에 기여할 수 있을 것입니다. 2. 태권도를 활용한 정서 프로그램 개발 현대인들은 급격한 사회변화로 인해 많은 스트레스와 압박감을 경험하고 있습니다. 태권도 수련은 정서함양과 사회성 발달에 긍정적인...2025.01.03
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만1세 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 총평2025.01.101. 기본생활 OO는 손씻기 활동에 익숙하고, 손씻기 송이나, 손씻는 그림에 익숙함을 느끼며 표현을 한다. 교사의 도움을 받아 손씻기 및 세수하기 또한 거부감 없이 도움을 받으며 때론 스스로 손씻기와 입씻기를 표현하며 즐겁다고 웃기도 한다. OO의 건강한 생활의 표현을 적극 격려와 칭찬하며 위생과 감염예방을 위한 손씻기를 지원하여야겠다. OO는 배변의 느낌도 알고, 변기에 앉아보기도 하지만 실제로 할 때는 기저귀에만 하려고 하고, 어린이집에서는 아예 대소변을 하지 않으려 하므로 좀더 변기와 팬티에 친숙해지닌 경험이 필요할 것 같다....2025.01.10
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자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계2025.01.111. 지적장애 지적장애는 근육 조절이 어렵고 균형감각과 같은 신체 발달이 느린 특징이 있으며, 언어발달 면에서도 현저히 떨어지는 모습을 보인다. 지적장애의 경우 말이 늦는 경우가 많고, 지적장애가 심할수록 첫 단어를 말하는 시기 또한 매우 늦다. 경미한 지적장애는 또래 수준과 비슷한 언어발달이 나타나기도 하나, 심한 지적장애의 경우에는 평생 말을 하지 못하는 경우도 있다. 2. 자폐 자폐의 경우에는 언어발달의 정도가 가장 중요한 예후 인자라고 할 정도로, 언어발달이 가장 중요한 지표가 된다. 자폐증 아동에게 나타나는 일관된 모습은 ...2025.01.11
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UNESCO와 OECD의 성인학습 방향 비교 분석2025.05.121. UNESCO의 성인학습 방향 UNESCO는 인간발달단계 중 중년기에 주목하며, 모든 사람들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 연령별 발달 단계에 따른 다양한 프로그램 개발을 강조하고 있다. 구체적으로 청소년기와 청년기 정책 수립 시 중년기에도 초점을 맞추고, 전 생애주기를 고려한 통합서비스 제공, 지역사회 내 누구나 이용할 수 있는 시설 마련, 학교 외 공공시설 적극 활용, 여성·장애인·빈곤계층에게도 동등한 기회 부여, 맞춤형 수업 실시, 교사양성 과정에서 인성교육 강화, 온라인 강의 시스템 구축, 멀티미디어 자료 활...2025.05.12
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지역사회교육현장 사례 조사하기2025.05.131. 지역사회교육 지역사회교육은 지역사회와 교육이 합쳐진 단어이다. 지역사회를 주어진 것이 아니라 구성원이 형성하는 것으로 보고 접근해야 지역사회를 제대로 설명할 수 있다. 생활 주체로서 지역사회 구성원으로서 주민이 지역사회를 변혁하는 것은 실천적으로 중요하고 이는 지역주민의 발달과 개발이 함께 하는 커뮤니티의 개발이면서 지역사회의 교육활동이라고 할 수 있다. 2. 남원교육문화회관 남원교육문화회관은 전북 남원시 용성로에 자리 잡고 있으며 2001년 8월 남원학생종합회관 설치를 승인받아 2002년 남원교육청 소속의 남원학생종합회관을 ...2025.05.13
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발달장애인 권리보장 및 지원에 관한 법률2025.05.151. 발달장애인법 제정 이유 발달장애인의 의사를 존중하지 않고 그들의 생애주기에 따른 특성 및 복지욕구조차도 고려하지 않는 비체계적인 사회적 성향으로 인하여 발달장애인이 사회적 참여나 인간다운 삶을 유지하기가 불가능하다는 점을 개선할 목적으로 2014년 5월 20일 제정되었다. 2. 발달장애인법 개정 이유 개정 이전에 명확하지 않았던 위탁주체와 다소 모호했던 위임이나 위탁에 대한 문구를 명확하게 알 수 있도록 정비하고, 전문성이 있는 대통령령이 정하는 특정기관에 위탁할 수 있도록 하는 것으로 기존 제도를 시행하는데 있어서 나타났던 ...2025.05.15
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지적장애의 특성과 영화 'I am Sam'에 나타난 주인공의 행동 특성2025.04.301. 지적장애의 특성 지적장애는 표준화된 지능검사에서 비슷한 연령대의 평균 지능 이하를 보이며, 일상생활이나 사회적 상황에서 제한성이 두 가지 이상 나타나는 장애입니다. 지적장애인은 신체 및 운동 기능, 인지 능력 및 학업 성취, 언어 발달, 심리 및 사회성 발달 등에서 어려움을 겪습니다. 지적장애의 원인은 대부분 불명확하며, 장애 정도에 따라 1급, 2급, 3급으로 구분됩니다. 2. 영화 'I am Sam'의 주인공 샘의 행동 특성 영화 속 주인공 샘은 1급 지적장애에 해당하며, 7세 수준의 지능을 가지고 있습니다. 샘은 인지 능...2025.04.30
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국내 국외 교내 자원봉사 관련 기관2025.05.111. 자원봉사 기관의 역할 자원봉사를 원하는 인원 및 기관 상호간의 조직적인 활동과 정보교환은 물론 범사회적으로 확산되고 있는 자원봉사활동을 보다 효율적으로 조정, 지원 ,육성함으로써 민주시민의 공동체의식 배양과 공익증진에 기여함을 목적으로 한다. 2. 자원봉사 기관의 종류 자원봉사 기관은 노인복지관, 장애인복지관, 아동시설, 사회복지관, 자원봉사센터(자원봉사자 관리 및 교육실시), 해외봉사 등이 있다. 우리가 흔히 인지하고 있는 자원봉사기관은 이런 세분화된 자원봉사를 다발적으로 시행하고 있는 경우가 많다. 3. 노인복지관 노령화 ...2025.05.11
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