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평가제 2학기 만 4세 20명 유아발달평가2025.01.191. 신체건강운동 유아는 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하며 대근육과 소근육을 잘 조절하여 움직일 수 있다. 규칙과 질서를 지키며 안전하게 활동하고 신체 도구를 적절히 사용할 수 있다. 또한 친구들과 협동하여 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 2. 의사소통 유아는 자신의 생각과 경험을 말로 잘 표현할 수 있으며 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 이해한다. 책 읽기와 쓰기에 관심이 많으며 점차 언어 능력이 향상되고 있다. 하지만 때때로 자신의 감정을 언어로 표현하지 못하고 울음으로 표현하는 경우도 있다. 3. 사회관계 유아는 친구들...2025.01.19
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서양 중세 기독교 교육에 대해서2025.05.061. 기독교 교육의 특징 기독교 교육의 목적은 창조주인 하나님을 신앙으로 인식하고 영혼의 구원을 받는 것이다. 이를 위해 금욕주의, 도덕적 훈련과 신체적 단련을 강조하였다. 이에 따라 지적, 심미적 교육이 쇠퇴하고 수도원 교육이 발달하게 되었다. 2. 중세의 교회 학교 중세에는 문답학교, 문답교사학교, 본산학교 등 다양한 교회 학교가 발달하였다. 이들 학교는 기독교 교리 교육을 목적으로 하였으며, 특히 본산학교는 고등 수준의 신학, 철학, 수학, 문학, 예술 등을 가르쳤다. 3. 수도원 학교 수도원 학교는 수도사 양성을 주된 목적으...2025.05.06
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만 5세 유아 2학기 관찰일지 분석2025.11.171. 신체운동건강 영역 만 5세 유아들은 젓가락질, 줄넘기, 강강술래, 사방치기 등 다양한 신체활동을 통해 미세한 손동작과 대근육 발달을 보이고 있습니다. 유아들은 반복적인 시도를 통해 어려운 활동을 성공시키며, 친구들과 함께 신체활동을 즐기고 있습니다. 또한 신체활동 중 안전에 대한 교사의 지도를 받아들이고 실내활동으로 전환하는 모습을 보여줍니다. 2. 의사소통 영역 유아들은 인사말, 감사 표현, 큰 목소리로 말하기 등 기본적인 언어 사용 능력을 발달시키고 있습니다. 교사의 질문에 대답하고, 자신의 경험을 이야기하며, 친구들과 대...2025.11.17
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DSM-5 자폐 스펙트럼 장애의 진단 기준과 영화 사례 분석2025.11.131. 자폐 스펙트럼 장애(Autism Spectrum Disorder) 자폐 스펙트럼 장애는 DSM-5에 새로 도입된 신경 발달 장애로, 아동기에 언어 및 비언어성 의사소통 장애, 사회적 상호작용 장애, 관심 및 상동적 행동을 특징으로 한다. 뇌의 기능적 결함으로 인한 생물학적 장애이며, 3세 이전에 발달상 차이를 발견할 수 있다. 남아의 유병률이 여아보다 높으며(3~4:1), 국내 8세 이하 아동 중 2.64%가 해당된다. 원인은 정확히 밝혀지지 않았으나 신경생물학적 요인과 산후 합병증이 관련 있다. 2. 자폐 스펙트럼 장애의 진...2025.11.13
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만 3세 2학기 유아 관찰일지 (9-2월)2025.11.181. 신체운동건강 발달 만 3세 유아들은 공 차기, 투호 던지기, 그네 타기, 부채춤 추기, 스키 타기 등 다양한 신체활동을 통해 대근육과 소근육을 발달시키고 있습니다. 양치질, 식사 예절, 손 씻기 등 기본 생활습관도 형성 중이며, 신체 부위를 인식하고 조절하는 능력이 향상되고 있습니다. 일부 유아는 신체활동을 꺼리는 모습을 보이기도 하며, 교사의 격려와 지도를 통해 점진적으로 참여하게 됩니다. 2. 의사소통 및 언어발달 유아들은 자신의 감정과 생각을 말로 표현하는 능력이 발달하고 있습니다. 책 읽기, 글자 읽기, 이름 쓰기 등 ...2025.11.18
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학생부 교과 특기 사항 기재 예시2025.01.101. 국어 최인호의 단편소설 '타인의 방'을 읽고 황석영의 '삼포 가는 길'과 비교하여 보고서를 작성함. 도시화와 주거 양식, 도시 문명 속 고립감과 물질만능주의에 대해 정리하고 공학자로서 도시화에 따른 문제점을 해결하는 방안을 고민함. 문학을 통해 자아를 성찰하고 공동체의 발전에 이바지하려는 자세가 돋보임. 2. 사회문화 확률과 통계 사례 탐구 시간에 직소 모형 수업으로 진행하며 예측 변수에 대한 조원들의 이야기를 경청하고 발표를 유도하는 자세로 진행함. 현재의 인구 감소 비율을 모형으로 예측할 수 있는 미래의 인구 통계모형을 제...2025.01.10
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유아관찰일지 2학기 만 5세 20명2025.05.161. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 자신의 능력을 발견하고 발달시켜 나가고 있다. 손씻기, 공 굴리기, 달리기 등의 활동에서 유아들은 자신의 신체를 조절하고 움직이는 방법을 익히며 즐거움을 느끼고 있다. 교사는 유아들의 신체활동을 격려하고 안전하게 지도하며, 유아들이 자신의 신체에 대해 긍정적인 인식을 가질 수 있도록 지원하고 있다. 2. 의사소통 유아들은 일상생활과 놀이 속에서 다양한 방식으로 의사소통 능력을 발달시켜 나가고 있다. 그림책 감상, 동화 듣기, 편지 쓰기 등의 활동을 통해 언어 이해력과 표현력을 기르고...2025.05.16
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만5세 1학기 17명 관찰일지2025.11.171. 신체운동건강 아동이 자신감 있게 율동 활동에 참여하는 모습을 보임. 교사의 제안에 적극적으로 응하여 '저요!!'라고 큰 소리로 외치며 앞으로 나와 노래에 맞춰 율동을 수행함. 교사의 칭찬에 긍정적으로 반응하며 자리로 돌아가는 등 신체활동에 대한 자신감과 참여도가 높음을 보여줌. 2. 의사소통 아동이 또래 친구와 교통기관 수수께끼 활동을 통해 의사소통 능력을 발휘함. 주도적으로 '나랑 수수께끼 하자 내가 먼저 문제 낼게'라고 제안하며 리더십을 보임. 수수께끼 판의 글자를 읽고 친구에게 문제를 내는 등 언어 이해 및 표현 능력이 ...2025.11.17
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중세부터 근대까지의 미술교육의 역사2025.01.141. 미술에서 미술 교육으로의 변화 미술의 어원인 테그네(techne)는 예술과 기술의 어원이며 인간이 제작하는 기술의 솜씨가 숙련된 것을 말한다. 즉 고대에서 예술의 개념은 기술·솜씨로 보았다. 그러다가 예술에 감성과 지성의 기능이 들어오면서 단순히 보는 것이 아닌 지각하고 사고하는 예술로 변화하였고, 20세기 근대 미술이 등장하면서 그 개념이 구체화되었다. 2. 고대 아테네의 미술 교육 아테네 이전의 미술은 예술이라기보다는 국가 권력의 상징이었다. 그러다가 고대 그리스 폴리스의 등장과 함께 조금씩 실체를 찾아갔다. 아테네의 교육...2025.01.14
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국립 과천 과학관 견학 후기2025.04.251. 기초과학관 국립 과천 과학관의 기초과학관에는 일상생활에서 볼 수 있는 과학적 원리를 체험을 통해 쉽게 이해할 수 있는 전시물들이 있었다. 특히 근현대 과학자들의 역사를 한눈에 볼 수 있는 안내판이 인상 깊었다. 2. 지진체험관 과학관 내에 지진체험관이 있어, 실제 지진이 일어났을 때의 경험을 시뮬레이션으로 체험할 수 있었다. 이를 통해 지진에 대한 경각심을 높일 수 있었다. 3. 도플러 효과 체험 기초과학관에는 레이저를 이용한 도플러 효과 체험 공간이 있었다. 자동차 속도 측정계와 같은 원리로 레이저로 측정한 위치 변화를 보여...2025.04.25
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