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정서행동장애 아동을 위한 인지모델 기반 중재 방법2025.05.121. 정서행동장애 아동의 이해 정서행동장애 아동은 정서와 행동의 문제로 인해 가정, 학교, 사회생활에서 어려움을 겪게 됩니다. 내재화 문제행동과 외현화 문제행동으로 나뉘며, 적절한 치료모델을 통한 중재가 필요합니다. 2. 인지모델의 선정 및 이론적 배경 제시된 이론 중 인지모델을 선정하였습니다. 인지모델은 아동의 왜곡된 사고와 신념이 정서와 행동 문제의 근본 원인이라고 보며, 이를 변화시키는 것을 목적으로 합니다. 3. 인지모델의 중재방법 인지모델의 중재방법은 아동의 대처기술 습득, 자기통제력 강화, 주장훈련 등을 통해 아동의 정서...2025.05.12
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심리사회모델의 사회복지실천 적용: 장단점 분석2025.11.171. 심리사회모델의 기본 원리 심리사회모델은 인간의 행동과 사회적 상호작용을 이해하는 중요한 틀을 제공합니다. 이 모델은 개인의 심리적 문제뿐만 아니라 사회적 환경과의 관계를 통합적으로 고려하여 분석합니다. 개인의 내면적 경험과 외부 세계 사이의 상호작용에 주목하며, 클라이언트가 처한 사회적 맥락인 가족 관계, 직장 환경, 사회적 지지 체계 등을 중요한 요소로 간주합니다. 심리학, 사회학, 인간발달론 등 다양한 학문 분야의 이론을 적용하여 클라이언트의 문제를 다각도로 분석합니다. 2. 심리사회모델 적용의 장점 심리사회모델은 클라이언...2025.11.17
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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성과 개념적 모델에 따른 원인 및 중재방법2025.01.191. 주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성 주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아는 영아기부터 작은 자극에 깜짝 놀라거나 불안한 감정 상태와 불규칙적인 수면 주기를 보이며, 돌이 지나면서 자극에 과민하여 쉽게 보채고 걸음마 할 때부터 자주 장애물에 부딪히며 소유물에 대한 집착이 강하게 나타나 또래와의 관계 형성에 어려움을 겪는다. 이러한 특성으로 인해 부모들은 ADHD를 부정하는 경우가 존재하지만, 정신건강의학과 진료가 중요하다. 2. 정신역동적 모델 정신역동적 모델에서는 정서장애아동이 사회적 규제와 인습에 적응하지 못하고 효...2025.01.19
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생태체계모델과 가계도, 생태도 작성2025.11.131. 생태체계모델 생태체계모델은 인간과 물리적, 사회적 환경 간 상호교환을 개념화하는 접근으로, 생태학과 일반체계이론이 통합되어 있습니다. 인간과 환경이 분리되지 않고 지속적으로 상호교류하는 하나의 체계로 봅니다. 이 모델은 인간을 생물학적, 심리학적, 사회적, 문화적, 영적 존재로 보며, 환경 속의 인간이라는 전체적 인간관을 가집니다. 의료사회복지실천에서 환자 개인뿐만 아니라 가족, 지역사회까지 고려하여 필요한 서비스를 제공할 수 있는 개념적 준거틀을 제시합니다. 2. 생태체계의 4가지 수준 생태체계모델은 미시체계, 중간체계, 외...2025.11.13
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특정한 문제를 가지고 있는 학생의 당면 문제와 학교사회복지사의 개입 방안2025.01.101. 청소년 자살 문제 청소년들이 자살하는 이유는 복합적이며, 주요 요인으로는 스트레스와 우울감, 낮은 자아존중감, 가정 폭력, 학교와 또래 관계 등이 있다. 학교사회복지사는 위기개입 모델을 활용하여 응급상황 대응과 사후 개입을 통해 자살 예방에 힘써야 한다. 2. 위기개입 모델 학교사회복지사는 평행모델, 인지모델, 심리사회적 전환모델 등 다양한 위기개입 모델을 활용하여 청소년의 위기 상황에 개입할 수 있다. 이를 통해 청소년의 대처 능력을 증진시키고 자살 위험을 낮출 수 있다. 3. 응급상황 대응 자살 위험이 높은 청소년이 도움을...2025.01.10
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반두라(Bandura)의 삼원적 상호결정론 모델과 관찰학습의 과정2025.01.261. 삼원적 상호결정론 모델 반두라가 제시한 '삼원적 상호결정론 모델'은 개인의 행동이 환경, 인지, 행동이라는 세 요소 간의 상호작용에 의해 결정된다는 이론입니다. 이 모델은 개인이 단순히 외부 환경에 의해 수동적으로 반응하는 존재가 아니라, 환경과 행동을 조절하며 인지적 요인 또한 중요한 역할을 한다는 점을 강조합니다. 이 이론은 학습자가 자신의 학습 경험을 스스로 조절할 수 있다는 개념을 토대로 학습의 자율성을 강조하며, 특히 학교나 직장과 같은 조직에서 이루어지는 학습 환경에서 중요한 역할을 합니다. 2. 관찰학습의 과정 반...2025.01.26
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특수아동 교육과정의 역사적 변화와 Building Blocks Model2025.11.131. 특수교육의 역사적 변화 우리나라 특수교육은 해방 이후부터 시작되었으며, 현재 장애학생들은 일반학교 내 통합교육 환경에서 생활하고 있습니다. 최근 장애영유아 의무교육 제도가 시행되면서 개별화교육지원팀(IEP)을 통한 맞춤형 교육 서비스 지원이 가능해졌습니다. 2015 개정 교육과정에서는 장애 영역별 특성을 고려하고 통합교육 환경에서 학습권을 보장받을 수 있도록 중점을 두고 있으나, 현장에서는 여전히 다양한 요구를 가진 특수교육대상학생들을 수용하기에 한계가 있습니다. 2. Building Blocks Model의 정의 및 특징 B...2025.11.13
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심리사회적 모델을 통한 사회복지실천 적용2025.11.161. 심리사회적 모델 심리사회적 모델은 1930년대 후반 고든 해밀턴에 의해 처음 제시되었고, 1960년대 홀리스에 의해 구체화된 사회복지실천이론이다. 개인의 심리적 상태와 사회환경, 그리고 개인과 환경의 상호작용을 동시에 고려하여 클라이언트가 자신의 행동과 감정을 이해하고 통찰함으로써 문제 해결 능력을 고취하도록 원조하는 것을 강조한다. 정신역동, 생태체계론, 역할이론, 의사소통이론 등을 이론적 배경으로 한다. 2. 심리사회적 모델의 실천원칙 심리사회적 모델의 주요 실천원칙은 수용, 개별화, 자기결정, 클라이언트의 현재상황에서 출...2025.11.16
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[사회복지실천기술론]정신역동모델, 심리사회모델, 행동수정모델, 과제중심모델이 있습니다. 자기 자신 혹은 주변 사람들, 혹은 드라마나 소설 속 인물들 중 한 사람을 대상으로 선택하여 그 사람에 대해 사정을 하고 개입계획을 세워봅시다2025.04.281. 정신역동모델 정신역동모델은 개인의 무의식적 욕구와 갈등을 중요하게 다루는 모델로, 개인의 내적 세계와 과거 경험이 현재 행동에 미치는 영향을 강조합니다. 이 모델은 개인의 성격 발달과 심리적 문제 해결에 초점을 맞추고 있습니다. 2. 심리사회모델 심리사회모델은 개인과 환경의 상호작용을 중요하게 다루는 모델로, 개인의 심리적 특성과 사회적 환경 간의 관계를 강조합니다. 이 모델은 개인의 적응과 발달, 그리고 사회적 기능 향상에 초점을 맞추고 있습니다. 3. 행동수정모델 행동수정모델은 개인의 행동 변화에 초점을 맞추는 모델로, 보...2025.04.28
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브론펜브루너의 생태학적 체계 이론과 5가지 체계 모델2025.01.051. 브론펜브루너의 생태학적 체계 이론 브론펜브루너는 인간 발달이 다양한 환경 체계와의 상호작용 속에서 이루어진다고 주장했습니다. 그는 인간 환경을 5가지 체계로 구분했는데, 이는 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계입니다. 미시체계는 가장 가까운 환경으로 직접적인 상호작용이 이루어지는 체계이며, 중간체계는 미시체계들 간의 관계를 의미합니다. 외체계는 개인이 직접 참여하지는 않지만 영향을 받는 사회적 환경이고, 거시체계는 문화적 환경까지 포함하는 체계입니다. 마지막으로 시간체계는 이러한 체계들이 시간의 흐름에 따라 변화...2025.01.05
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