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부모지지집단 프로그램 및 부모-자녀통합 프로그램의 사례2025.01.201. 지지집단 지지집단은 지지를 이끌어내는 망 중심의 전략을 대표하는 집단개입의 방법으로, 지지의 표현을 극대화하고자 유대를 구조화하는 방법에 초점을 맞춘다. 지지집단은 구성원들을 둘러싸고 큰 망의 한 부분을 형성하는 작은 사회체계로 개념화되며, 지지집단의 사회적 특성과 구조적 특성, 규범과 교환 등이 특수한 지지체계로 집단의 영향력을 결정한다. 지지집단의 목적은 스트레스에 대처하고 원조하며 현재의 대처능력을 향상하게 하는 것이다. 2. 부모지지집단 프로그램 부모지지집단 프로그램은 부모와 자녀 간의 가치관 차이로 인한 갈등을 해소하...2025.01.20
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깔대기 기법을 활용한 가족생활교육 대상자 선정2025.11.161. 깔대기 기법(Funnel Technique) 깔대기 기법은 프로그램 대상자 선정 방식 중 널리 사용되는 표적 집단 사전계산법이다. 초기에 모든 참가 신청자를 포함하여 시작하고, 일련의 평가 지표를 사용하여 점차 좁혀나가면서 최종적으로 적절한 대상자를 선택한다. 이 방법은 주어진 자원과 시간 내에서 가장 적합한 대상자를 선택하기 위해 사용되며, 다양한 분야에서 프로그램 참가자 선정, 연구 대상자 선정, 인재 채용 등에 활용된다. 2. 가족생활교육 프로그램의 중요성 가족생활교육은 개인과 가족을 대상으로 현재와 미래 가족역할에서 개...2025.11.16
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가족생활교육에서의 집단의 유형과 프로그램 사례2025.01.211. 가족생활교육에서의 집단의 유형 가족생활교육에서는 다양한 유형의 집단이 활용되고 있다. 치료집단, 지지집단, 교육집단, 과제집단, 거주집단, 인터넷집단, 성장집단, 치유집단, 사회화집단 등이 있으며 각 집단의 목적과 특성이 다르다. 치료집단은 심리·사회적 문제 해결을 목적으로 하고, 지지집단은 비슷한 문제를 겪는 사람들이 서로 지지하며 극복하는 것을 목적으로 한다. 교육집단은 지식과 기술 습득을 위해, 과제집단은 특정 과제 수행을 위해, 거주집단은 거주 제한이 있는 사람들을 대상으로 한다. 인터넷집단은 익명성을 활용하여 다양한 ...2025.01.21
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정신과 활동요법_미술요법2024.12.311. 집단상담의 유형과 목적 집단상담의 유형에는 집단프로그램 미술요법이 있으며, 이는 구조화된 폐쇄집단상담의 형태로 미술활동을 통해 활동을 증진시키기 위한 프로그램이다. 미술요법의 목적은 조형 활동을 통해 개인의 갈등을 조성하고 자기표현과 승화작용을 통해 개인의 변화와 자아성장을 추구하는 것이다. 또한 미술활동을 통해 입원으로 인한 불안감을 해소하고 흥분되는 감정을 다스리며 스트레스 상황에 대해 에너지를 표출할 수 있다. 2. 집단 과정 계획 참여자는 입원 3개월 미만의 조울증, 조현병 환자로 정신과적 증상으로 인해 동반산책만 허용...2024.12.31
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청소년 집단상담의 개념과 의의, 과정2025.05.121. 청소년 집단상담의 개념과 의의 청소년 집단상담은 청소년들이 심리적, 정서적, 인간관계 등 다양한 문제를 함께 공유하고 상담하는 프로그램입니다. 이를 통해 청소년들은 공감과 지지를 받고, 상호작용과 배움의 기회를 가질 수 있으며, 문제 해결과 자기 효능감을 향상시킬 수 있습니다. 청소년 집단상담은 청소년들의 성장과 발전, 자기 인식과 자아 개발, 대인관계 능력과 문제 해결 능력 향상에 도움을 줄 수 있는 중요한 프로그램입니다. 2. 청소년 집단상담의 과정 청소년 집단상담의 과정은 크게 준비 과정, 시작, 작업, 종결 단계로 구분...2025.05.12
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그룹홈 아동청소년의 정서적 지원과 성장을 위한 실습 경험2025.01.031. 그룹홈 아동청소년의 정서적 지원 그룹홈 아동청소년은 시설입소 전 가정 내 방임·학대 등으로 정서적으로 불안한 상태의 아이들이다. 이들을 위해 정기적인 집단 상담을 실시하고 있는데, 이를 통해 무조건적인 수용과 격려, 지지를 경험하게 되고 자신과 타인을 인정하는 연습을 하게 된다. 이러한 집단 상담은 그룹홈 아동청소년들의 학교적응 및 사회생활 적응에 많은 도움이 되고 있다. 2. 집단상담의 유형과 단계 집단상담에는 훈련 집단, 참만남 집단, 마라톤 집단 등 다양한 유형이 있다. 집단상담의 단계는 탐색 단계, 작업 단계, 생산 단...2025.01.03
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대인관계의 심리학: 인간관계 개선을 위한 심리학적인 방법과 실천 방법2025.05.121. 인간관계 인간관계는 인간이 자신이 아닌 타인과 상호작용하며 형성하는 관계를 의미한다. 인간은 태아기부터 상호작용을 학습하며, 가족이라는 1차 준거집단에서 기본적인 인간관계를 형성한다. 이후 친구, 선생님, 직장동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 인간관계를 유지하며 성장한다. 2. 인간관계의 회복 인간은 안정적인 관계를 위해 긍정적인 대화를 통해 문제를 극복하며, 건강한 가족 내에서의 사회성 습득과 신뢰감 형성이 중요하다. 또한 성숙한 회복 능력이 필요하다. 이를 위해 개인상담과 집단상담 등 다양한 심리학적 치료법이 활용된다. ...2025.05.12
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예비상담교사로서의 실행계획 보고서2025.01.131. 부모 상담 청소년 문제는 부모의 적극적 참여가 필요합니다. 문제 청소년의 장기적인 의사소통은 학교 교실을 넘어서 가정에서 이루어집니다. 상담은 시간이 한정적이며 오랜 시간 머무는 곳은 가정입니다. 그러므로 우선 부모와의 상담을 통해서 청소년 문제 아이들을 간접적으로 돕게 될 수 있습니다. 부모를 충분히 이해하도록 노력해야 합니다. 그렇지 않으면 부모와 상담 관계가 형성될 수 없습니다. 또한, 청소년 문제에 놓인 아이들을 돕는 것이 어려워집니다. 비협조적인 태도로 상담을 참여하는 부모들은 상담자로서 부모들이 공감과 이해를 할 수...2025.01.13
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집단 아동실천의 기본원칙과 집단의 종류, 상담자의 역할2025.05.081. 집단 아동실천의 기본원칙 집단 아동실천은 아동의 복지와 발달을 촉진하기 위해 집단 상황에서 이루어지는 전문적인 접근법입니다. 집단 아동실천의 기본원칙은 상호 의존성과 상호 작용, 인지적 지원과 자기효능감 증진, 대인관계 스킬과 사회적 지원, 리더십과 자기결정, 긍정적 군집 문화와 집단규칙 등입니다. 이를 통해 아동들의 성장, 자기효능감 증진, 대인관계 스킬 발달, 리더십과 자기결정 능력 강화, 긍정적인 군집 문화 형성에 기여합니다. 2. 집단의 종류와 특징 집단 아동실천은 활동치료 그룹, 교육 프로그램 그룹, 동료지원 그룹, ...2025.05.08
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청소년 집단상담의 개념과 의의 및 과정2025.01.281. 청소년기의 특성 청소년기는 신체적, 정신적으로 매우 불안정하고 감정의 기복이 심한 시기로, 자아 정체성 혼란을 겪게 된다. 이 시기에는 상담을 통해 청소년들이 올바른 길로 나아갈 수 있게 해주는 것이 중요하다. 2. 청소년 집단상담의 개념 청소년 집단상담은 비슷한 관심사를 가진 청소년들이 소규모로 모여서 프로그램 운영자와 함께 공통된 주제에 대해 이야기하면서 문제해결을 통한 성장을 목적으로 하는 상담 프로그램이다. 3. 청소년 집단상담의 의의 청소년기는 주변 환경에 민감하게 반응하며, 특히 또래집단의 영향을 많이 받는다. 청소...2025.01.28
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