총 15,949개
-
인간중심 상담이론의 과정과 기법 적용2025.11.121. 인간중심 상담이론 인간중심 상담이론은 내담자가 태어날 때부터 발달과 성장의 가능성을 지닌 자유로운 존재라고 봅니다. 자기실현 경향성을 통해 인간은 선천적으로 성장하려는 실현경향성을 가지고 있으며, 자기실현을 달성한 사람은 진정한 자기 자신이 되어 충분히 기능하는 사람이 됩니다. 이 이론은 내담자의 자기존중감 회복과 왜곡된 자기개념 수정을 통해 자기실현을 돕는 것을 목표로 합니다. 2. 상담기법: 공감과 무조건적 존중 인간중심 상담의 핵심 기법은 공감, 진실성, 무조건적 존중과 수용입니다. 공감은 내담자의 경험, 생각, 감정을 ...2025.11.12
-
집단상담 과정의 특징과 각 단계의 특징2025.01.291. 집단 상담의 정의 집단 상담은 생활 과정상의 문제를 풀어내고 더욱 올바른 성장 발달을 위해 전문적으로 교육된 상담자의 지도와 동료들과의 상호교류의 역동성을 이용하여 각자의 태도, 감전, 행동양식과 생각 등을 이해, 탐색하고 더욱 성숙된 수준으로 향상시키는 과정이다. 2. 집단 상담의 목적 집단 상담의 목적은 본인의 감정과 문제, 태도에 대한 통찰력을 키우고 더욱 바람직한 대인 관계적 태도와 자기관리 태도를 터득하는 것이다. 3. 집단 상담의 과정 집단 상담의 과정은 참여단계, 과도적 단계, 작업단계, 종결단계로 구성되며, 각 ...2025.01.29
-
특성-요인 상담의 과정과 상담자 관점에서의 정보수집 방법2025.05.141. 특성-요인 상담의 과정 특성-요인 상담의 과정은 총 6단계로 구성되어 있습니다. 1단계는 분석으로 내담자에 대한 이해를 위해 다양한 정보를 수집하는 단계입니다. 2단계는 종합으로 수집된 자료를 정리하고 구조화하는 단계입니다. 3단계는 진단으로 내담자의 특징과 문제를 파악하는 단계입니다. 4단계는 예후로 현재 문제가 미래에 어떤 결과를 초래할지 예측하는 단계입니다. 5단계는 상담으로 문제 해결 및 목표 달성을 위한 상담 기술을 적용하는 단계입니다. 6단계는 사후지도로 상담 종료 후 추가 서비스를 제공하는 단계입니다. 2. 상담자...2025.05.14
-
합리정서행동상담(REBT)의 주요개념, 상담과정 및 기술2025.04.271. 합리정서행동상담(REBT)의 주요개념 합리정서행동상담(REBT)은 인간의 신념이나 생각 등 인지적인 면들이 정서와 행동에 영향을 미친다는 점을 강조한 이론입니다. 엘리스(Albert Ellis)에 의해 창시된 REBT는 비합리적인 생각이 부적절한 정서로 이어지고, 부적절한 정서는 부적절한 행동으로 이어진다고 보며, 합리적인 생각을 하도록 돕는 것이 핵심입니다. REBT는 적절한 정서와 부적절한 정서를 구분하며, 부적절한 정서는 자기패배적인 생각과 관련된다고 봅니다. 2. REBT의 상담 목표 REBT 상담의 목표는 내담자가 지...2025.04.27
-
생활지도와상담_현재 내가 가장 해결하고 싶은 것(심리적 어려움을 겪고 있는 것)을 상담의 과정에 따라 구체적으로 진술하시오.2025.01.191. 상담의 과정 상담의 과정은 문제의 이해와 촉진적 관계 형성, 목표 설정과 문제 해결 노력, 합리적 사고 촉진 및 실천행동 계획, 평가와 종결 단계로 구성된다. 내담자의 심리적 어려움을 이해하고 상담자와의 신뢰로운 관계를 형성하며, 구체적인 목표를 설정하고 문제 해결을 위해 노력한다. 또한 내담자의 자각과 합리적 사고를 촉진하고 실천행동을 계획하며, 상담 성과를 평가하여 종결하는 과정을 거친다. 2. 대인관계 어려움 내담자는 수줍음이 많고 자의식이 강하며, 사람들이 많으면 불편하다. 정서를 개방하거나 친밀해지는 것이 어렵고, 자...2025.01.19
-
청소년복지론_청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.2025.01.181. 청소년 집단상담의 개념과 의의 청소년 집단상담은 여러 사람들이 보다 잘 이해하고 다른 사람이 자기를 어떻게 보고 있는지 알아야 할 것으로 판단되는 내담자에게 적합한 상담 방법이다. 집단 경험은 청소년들의 고민을 다루고 만족스런 삶을 위한 건설적 선택을 하도록 도우며, 집단은 청소년들이 자기 자신을 표현하고 경청하고 또래와 상호작용할 수 있는 기회를 제공한다. 그리고 집단은 안전하게 현실과 자신의 한계를 시험할 수 있는 장을 제공한다. 2. 청소년 집단상담의 목표 청소년 집단상담의 목표는 첫 번째, 청소년들이 각자의 환경을 수용...2025.01.18
-
상담심리학_인지, 정서, 행동치료의 상담 목표 및 과정2025.04.291. 인지적 상담치료 효과적인 인지적 상담을 위해서는 내담자가 가진 비합리적 신념에 대해서 논박하는 과정을 통해서 내담자의 언어를 변화시키는 것이 중요하다. 상담자는 내담자의 사고들을 요약하고 정리하여 낡은 사고방식이거나 왜곡된 사고임을 나타내고, 내담자를 도와서 현실적인 이성적 사고에 대해서 생각해보도록 질문을 던져야 한다. 과제를 부여하여 새롭게 갖추게 된 인지에 대해서 적절성을 검토하게 해야 한다. 2. 정서적 상담치료 효과적인 정서적 상담을 위해서는 내담자가 스스로 바람직하고 합리적 정서에 대해서 상상하고 구체화하게 하는 기...2025.04.29
-
집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할2025.01.061. 집단상담 과정 집단상담은 일상생활 과정에서의 문제를 해결하고 더 바람직한 성장과 발달을 위해 전문적으로 훈련된 상담자 지도와 동료와의 역동적인 상호 교류를 통해서 개인의 생각, 행동, 태도, 감정 양식을 이해하고 탐색해 더 성숙한 수준으로 향상하는 과정이다. 집단상담은 비정상적 성격, 병든 마음에 관해 근본적인 치료가 이루어지는 것보다 생활상 적응, 인격적 성장에 중심을 둔다. 집단상담 과정은 참여단계, 과도적 단계, 작업단계, 종결단계로 구분할 수 있다. 2. 집단상담 지도자의 역할 집단상담 지도자는 집단구성원이 집단에 참여...2025.01.06
-
아동상담의 일반적 과정과 실제 사례 적용2025.11.151. 아동상담의 단계별 과정 아동상담은 상담 전 단계(상담 신청 및 예약, 정보 수집), 상담 중 단계(문제 도출, 이해관계 형성, 문제 해결 전략 제시), 상담 후 단계(결과 요약 및 평가, 추가 계획 수립)로 구성된다. 각 단계에서 상담자와 아동 간의 신뢰관계 형성, 공감 능력, 효과적인 대화 기술이 중요하며, 상담자는 아동의 성격과 상황에 맞는 적절한 전략을 선택하여 적용해야 한다. 2. 아동학대의 유형과 특성 아동학대는 신체적 학대(폭행, 찌르기 등), 정서적 학대(언어적 모욕, 격리, 협박), 성적 학대(성적 접근 및 행위...2025.11.15
-
청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오2025.01.151. 청소년 집단상담의 개념 집단상담은 여러 학자에 의해 정의되었는데, Gazda과 Duncan, Meadows(1967)는 집단구성원들이 개인적인 고민을 공유하며 정화, 상호 신뢰, 돌봄, 수용, 지지 등을 경험하면서 이해와 수용을 증진시키는 과정이라고 정의하였고, 이형득(1998)은 비교적 적은 수의 참여자들이 대체로 정상적인 한 두 사람의 전문가 지도하에 상호관계성을 기반으로 하여 믿음직하고 수용적인 분위기 속에서 개인의 태도와 행동의 변화를 일으키는 역동적 대인관계 과정이라고 설명하였고, 천성문 외(2009)는 '심리적 문제...2025.01.15
8 / 1595
