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한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안2025.01.271. 결과 중심 접근법 결과 중심 접근법은 글의 형식(문장 연습, 문장 변형, 문장 구성 등)의 정확성에 중점을 두는 수업 방식입니다. 결과 자체를 중요하게 생각하며, 학습자의 결과물에 나타난 오류를 점검하고 확인하여 오류를 줄여나가는 것이 목적입니다. 결과 중심 접근법의 장점은 학습 초기 단계에 활용하면 기본적인 문법 규칙을 빠르게 익힐 수 있고, 따라 쓰기, 모방하여 쓰기를 통해 모범적인 글쓰기에 필요한 능력을 기를 수 있다는 것입니다. 그러나 학습자들이 문자의 형태와 문법에 초점을 두게 되므로 모범적인 문장 외에도 존재하는 유...2025.01.27
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체계 이론적 가족치료와 개인치료의 차이점2025.04.281. 체계 이론적 가족치료 체계 이론적 가족치료는 개인의 내면 문제가 아닌 가족이라는 체계 내에서 발생하는 역기능적 상호작용에 초점을 맞춘다. 상담자는 가족을 관찰하고 지도하는 역할을 하며, 가족 체계, 상호작용, 대인관계 양상 등에 개입한다. 치료 단위는 다수의 개인으로 구성된 가족이다. 2. 개인치료 개인치료는 개인의 내면에 초점을 맞추어 개인의 심리적 문제를 분석하고 치료한다. 상담자는 치료자의 역할을 하지 않으며, 개인의 과거 경험이나 성격적 특성에 초점을 맞춘다. 치료 단위는 개인이며, 일반적으로 1년 이상의 치료 기간이 ...2025.04.28
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상담이론정리표2025.05.051. 정신분석적 치료 정신분석적 치료는 인간이 이성적이고 논리적이며 지적인 존재가 아니라, 비이성적이고 때로는 자신도 알지 못하는 숨겨진 무의식적 동기에 의해 영향을 받는 존재라고 밝혔다. 그에게 있어 인간문제는 인생초기의 경험에서 비롯되기 때문에 이를 해결하기 위해서는 과거에 자신이 억압해서 무의식의에 숨겨버린 갈등의 경험을 이해하는 것이 필요하다. 정상적 발달은 심리성적 발달의 성공적 해결이나 통합에 의해서 일어난다. 잘못된 발달은 어떤 특정 단계에서의 적절하지 못한 해결의 결과이다. 성격은 원초아, 자아, 초자아로 구성된다. ...2025.05.05
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동양과 서양의 건축문화 비교2025.01.291. 동양 건축문화 동양의 경우 연평균 강수량이 1,000밀리 이상으로 벽돌이나 돌로 집을 짓기 힘들어 가벼운 건축 재료인 나무를 사용했다. 나무의 단점을 극복하기 위해 방수 재료인 돌을 기둥 밑에 넣거나 대청마루를 뜨게 하여 바람을 통하게 하는 등의 기술을 발전시켰다. 또한 처마를 길게 하고 지붕의 기울기를 급하게 하여 나무 기둥을 비로부터 보호했다. 2. 서양 건축문화 서양의 경우 연평균 강수량이 1,000밀리 이하로 내리는 비도 월간 고르게 내리기 때문에 벽돌이나 돌로 집을 지었다. 이에 따라 창문의 크기가 작았는데, 창문을 ...2025.01.29
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가족복지의 필요성과 다양한 가족을 위한 정책 방향2025.01.281. 가족복지의 개념과 중요성 가족복지는 가족 구성원 전체의 복지를 증진하기 위한 사회적 지원과 서비스 체계를 의미합니다. 이는 경제적 지원, 심리적 안정, 사회적 네트워크 형성 등을 포함하며, 가족이 스스로 문제를 해결할 수 있는 역량을 강화하는 데 중점을 둡니다. 가족의 형태가 점점 다양화되고 있어 기존의 전통적인 가족 중심 정책에서 탈피해 변화하는 가족 구조에 맞는 새로운 접근이 필요합니다. 2. 다양한 가족 형태와 정책 필요성 1인 가구, 다문화 가정, 노인가구, 비혼 및 한부모 가정 등 다양한 가족 형태가 등장함에 따라 이...2025.01.28
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단형 피동과 장형 피동의 의미차이2025.05.051. 피동법 한국어에서는 동작이나 행위를 누가 하느냐에 따라 능동문과 피동문으로 나누어 표현한다. 피동문에는 단형 피동, 장형 피동, 그리고 어휘 피동이 있으며, 본 과제에서는 단형 피동과 장형 피동에 대하여 살펴보고 각각의 의미 차이에 대해 알아보고자 한다. 2. 단형 피동 단형 피동은 피동 접사에 의한 피동법이며 파생적 피동이라고도 한다. 능동사의 어간에 피동 접미사인 '이, 히, 리, 기'를 붙여서 만든다. 하지만 모든 타동사에 피동 접사를 붙여서 피동사를 만들 수 없으며, 능동문에 대응되는 피동문이 없는 경우나 피동문에 대응...2025.05.05
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한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안2025.01.131. 결과 중심 접근법 결과 중심 접근법은 글의 형식(문장 연습, 문장 변형, 문장 구성 등)의 정확성에 중점을 두는 수업 방식으로, 학습자의 결과물에 나타난 오류를 점검하고 확인하는 데 목적을 둡니다. 이는 1960년대~1970년대 초반까지의 쓰기 교육에서 주로 사용되었으며, 교사가 모범이 되는 예시 문장을 제공하고 학습자가 이를 모방하여 쓰는 통제된 글쓰기 위주의 학습이 이루어졌습니다. 결과 중심 접근법의 장점은 학습 초기 단계에서 기본적인 문법 규칙, 따라쓰기, 모방쓰기를 통해 쓰기에 필요한 능력을 기를 수 있다는 것이며, 단...2025.01.13
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문법 교수법과 문법 수업 설계의 이해2025.05.111. PPP 모형의 정의와 특성 및 수업 모형 PPP 모형은 '제시 -> 연습 -> 발화'의 3단계로 진행되며, 연역적인 방식으로 문법을 제시하고 연습하게 된다. 제시 단계에서는 언어 항목에 대한 의미를 명백히 하는 상황이나 맥락을 제시하고, 연습 단계에서는 학습자들이 새로운 언어 항목을 이해하고 적용할 수 있도록 연습하며, 발화 단계에서는 학습자들이 언어 항목을 좀 더 자유롭게 사용할 수 있도록 한다. 2. 문법 번역식 교수법 문법 번역식 교수법은 개별적인 단어 목록 형태로 어휘를 가르치고, 복잡한 문법에 대한 설명을 제공하며, ...2025.05.11
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외국어로서의 한국어학개론: 단형피동과 장형피동2025.11.131. 피동문의 형성과 기능 한국어의 피동문은 능동문의 목적어가 주어가 되고 주어가 부사어로 변환되는 과정을 통해 형성된다. 피동 접사 '-이-, -히-, -리-, -기-'를 붙이거나 '-어지다, -되다, -게 되다'로 변환하여 만들어진다. 피동문의 기능은 행위자의 행동에 집중되지 않도록 하고, 피행위자의 상황에 초점을 맞추며, 주제의 연속성을 보장한다. 2. 단형피동(파생적 피동) 능동사의 어간에 피동 접사를 붙여 만드는 피동문으로, 필수 논항이 하나 줄어드는 특징이 있다. 예: '엄마가 동생을 잡다' → '동생이 엄마에게 잡히다'...2025.11.13
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렌즈 초점거리 측정 실험2025.05.051. 렌즈의 초점거리 측정 이 실험의 목적은 오목렌즈와 볼록렌즈의 초점거리를 측정하고, 볼록렌즈에 의한 상의 배율을 측정하는 것입니다. 광선 공식을 이용하여 렌즈의 초점거리를 계산하고, 상의 크기와 물체의 크기 비율을 통해 배율을 구합니다. 실험 방법으로는 볼록렌즈와 오목렌즈를 사용하여 상의 위치와 크기를 측정하는 과정이 포함됩니다. 2. 광선 공식 광선 공식은 렌즈와 물체, 상 사이의 관계를 나타내는 식으로, {1} over {a} + {1} over {b} = {1} over {f}의 형태로 표현됩니다. 여기서 a는 렌즈와 물체...2025.05.05
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