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가족복지론: 가족의 기능과 아동학대 예방2025.11.171. 가족의 정의와 주요 기능 가족은 혈연, 인연, 입양으로 연결된 사람들의 집단이며 사회구조 변화에 따라 지속적으로 변화한다. 가족의 주요 기능은 대외적 기능(고유기능, 기초기능)과 대내적 기능(파생기능)으로 구분된다. 고유기능은 성·애정·생식·양육 기능이고, 기초기능은 경제적 기능이며, 파생기능은 교육, 보호, 휴식, 종교적 기능 등을 포함한다. 특히 파생기능 중 애정과 안정 제공이 개인의 자아존중감, 정서적 성장, 사회적 통합을 촉진하는 가장 중요한 기능이다. 2. 아동학대의 정의 및 사례 아동학대는 보호자를 포함한 성인이 아...2025.11.17
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학교폭력의 실태와 예방방안2025.04.251. 학교폭력의 개념 학교폭력은 학교 내외에서 학생을 대상으로 상해, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요, 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란, 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위로 정의된다. 신체적 폭력뿐만 아니라 언어적, 심리적 폭력도 포함한다. 2. 학교폭력의 원인 학교폭력의 원인으로는 개인적 요인(분노조절 실패, 공격성, 자기중심성), 가정환경적 요인(맞벌이 부부, 한부모 가정, 가정폭력), 사회환경적 요인(공동체 의식 약화, 자기중심적 사고), 학교 요인(주입식 교육,...2025.04.25
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사회양심이론, 확산이론, 이익집단론, 국가중심이론에 대한 분석과 비판2025.01.181. 사회양심이론 사회양심이론은 사회복지정책의 기원과 발전을 사회의 도덕적, 윤리적 책임에 기반하여 설명하는 이론이다. 이 이론의 기본 전제는 사회의 도덕적 행위와 책임감이 개인의 복지와 국민의 삶의 질 향상을 위한 주요 동기가 된다는 것이다. 사회양심이론은 사회구조주의와 기능주의의 영향을 받아, 사회의 구성원 각각이 공동체의 일원으로서 서로에게 부여되는 도덕적, 윤리적 책임을 강조한다. 그러나 사회양심이론은 현실적으로 모든 구성원이 동일한 가치와 기준을 갖기 어렵다는 한계와, 복잡한 사회적, 경제적 이해관계를 고려하지 않을 수 있...2025.01.18
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직장생활에서 또는 사회생활에서 경험하는 노사관계(고용관계)2025.05.141. 노사관계 노사관계란 노동시장에서 노동력을 제공하고 그 대가로 사용자로부터 임금을 제공받는 노동자와 노동력을 제공받은 사용자와의 관계를 말한다. 노사관계는 크게 개별적 노사관계와 집단적 노사관계로 구분할 수 있다. 노사관계를 형성하는 주된 목적은 효율성과 공정성이 균형을 이루도록 하는 것이다. 2. 개별적 노사관계 개별적 노사관계는 노동자 개인과 사용자가 형성한 관계를 말한다. 필자는 보험회사에 취업하여 근로계약서를 작성하고 연봉협상을 진행하는 등 공식적 관계를 맺고 있다. 또한 상사와 동료들과의 비공식적 관계도 형성하고 있다....2025.05.14
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학교 폭력 예방 교육2025.01.161. 학교폭력의 정의 학교폭력은 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손 및 모욕, 공갈, 강요, 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의한 신체·정신·재산상 피해를 수반하는 행위를 말한다. 2. 학교폭력의 특징 및 후유증 학교폭력의 특징은 고의적, 반복적, 지속적이며, 피해자에게 정서적 불안, 신체 증상, 대인관계 어려움, 학교등교 거부, 신체 외상, 학습동기 저하, 의욕 저하, 과장된 행동, 자살충동 및 시도, 정신 분열, ...2025.01.16
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청소년 또래문화에 있어 또래집단 집단따돌림의 개념과 그의 특징을 설명하고 대처방안을 서술2025.01.191. 또래집단의 개념과 특징 또래집단은 주로 놀이를 중심으로 비슷한 나이의 어린이들이 형성한 집단이다. 또래집단의 규범은 구성원 간의 갈등을 억제하고 상호간 교육적 영향을 미치는 기능을 한다. 2. 집단따돌림의 개념과 특징 집단따돌림은 두 명 이상의 학생들이 특정 학생을 소외시키고 괴롭히는 행위를 말한다. 따돌림 당하는 학생들은 심리적, 대인관계적, 개인적 결함을 보이는 경우가 많다. 3. 집단따돌림의 예방 및 지도방안 집단따돌림 예방을 위해 교사의 역할, 학교와 정부 및 사회의 역할, 학생 및 학부모의 역할이 중요하다. 인성교육 ...2025.01.19
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최근 언론에 잔혹한 범죄 행위들이 빈번하게 소개되고, 범죄와 관련한 다양한 방송 프로그램들이2025.01.241. 넷플릭스 다큐멘터리 : 나는 신이다, 사이비 집단의 범죄 넷플릭스에서 방송되고 있는 대한민국의 다큐멘터리인 '나는 신이다 : 신이 배반한 사람들'이 엄청난 관심을 받고 있다. 이는 과거에 발생했던 사이비 집단들의 지난 범죄 행각들을 다큐멘터리화하여 재구성하고 탈출한 신도들의 인터뷰를 편집한 영향이다. 이를 통해 사회적 측면에서 범죄를 다루는 방식의 장점을 보여주고 있다. 2. JMS에 대한 재조사 요청 JMS 또한 '나는 신이다' 다큐멘터리를 통해서 재조명 받고 있는 사이비 종교 중에 하나이다. 정명석이 저지른 범죄의 대부분은...2025.01.24
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사회학의 연구대상과 추구하는 방향2025.04.261. 사회학이란 사회학은 인간 사회 및 인간의 사회적인 행위들을 연구하는 학문으로, 인간 사회를 과학적으로 탐구하고자 하는 학문이다. 사회학은 인간과 사회의 관계, 사회 구조와 변동, 그리고 인간의 사회적 행위를 연구하는 특수한 형태의 사회과학이다. 2. 사회학의 연구대상 사회학의 연구대상은 매우 광범위하며, 미시적인 부분과 거시적인 부분으로 나눌 수 있다. 미시적인 부분은 개인의 행위와 상호작용, 사회심리학적 측면을 다루고, 거시적인 부분은 사회 구조, 제도, 변동 등을 다룬다. 사회학은 다양한 사회 현상을 연구하며, 계층, 조직...2025.04.26
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사회학의 연구대상과 추구하는 방향2025.01.041. 사회학의 연구대상 사회학은 사회에서 발생하는 다양한 현상을 연구대상으로 삼고 있다. 사회학의 연구대상은 사회구조와 인간 행위, 사회의 질서와 변동, 개인 간 사회적 상호작용 등이다. 사회학은 인간들의 행위, 사회적 삶, 인간이 모여서 만든 집단 및 이러한 집단들을 넓게 아우르는 사회라는 존재를 구체적이고 실질적으로 연구하는 학문이다. 2. 사회학의 방향성 사회학의 특징은 사회와 인간에 대한 편견에서 벗어나 새로운 관점을 제공하는 것이다. 사회학적 관점에서는 인간이 살아가는 사회에 대해 적극적이며 올바른 조명을 하고자 한다. 사...2025.01.04
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학교폭력 유형별 피해 원인과 해결 방안2025.05.121. 학교폭력의 개념 학교폭력은 학교라는 장소적 개념과 폭력이라는 범죄행위 유형이 결합된 것으로, 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생하는 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요, 강제적 심부름, 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 통한 음란/폭력 정보 등의 행위를 말한다. 학교폭력 개념은 법 개정을 통해 변화해왔으며, 이는 학교폭력 양상의 심각화, 복합화, 다양화를 반영한 것이다. 2. 학교폭력 유형 학교폭력의 주요 유형으로는 신체적 폭력, 물리적 폭력, 언어적 폭력, 정신적 폭력, 따돌...2025.05.12
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