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학교사회복지의 개념, 필요성, 목적 및 실천방안2025.01.241. 학교사회복지의 개념 학교사회복지는 학교를 실천현장으로 하여 사회복지서비스를 클라이언트에게 공급하는 전문적인 실천방법이자 제도를 지칭하는 개념이다. 학교사회복지의 본질적인 목적은 교육복지 수준을 높이고, 교육제도 내에서 학생들이 경험하기 쉬운 다양한 문제를 해결 및 예방하며 클라이언트에게 결핍된 욕구를 충족하는 등의 복지적인 접근을 추진하는 체계이다. 2. 학교사회복지의 필요성 학교사회복지는 학생들이 자신의 잠재력과 능력을 최대로 발휘할 수 있는 교육환경을 제공하고, 그로써 학교가 교육의 본질적인 목적을 달성할 수 있도록 지원하...2025.01.24
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수준별 수업에 대한 찬반 의견2025.05.041. 수준별 수업의 장단점 수준별 수업은 학생들의 학업능력이나 성적에 따라 반을 나누어 수업을 하는 교육방식입니다. 이를 통해 학업능력이 낮은 학생들은 학습결손 문제를 해소할 수 있고, 학업능력이 우수한 학생들은 심화 교육과정을 통해 더 좋은 성적을 기록할 수 있습니다. 그러나 수준별 수업은 학생 간 차별을 부추기고 경쟁을 심화시킬 수 있다는 단점이 있습니다. 2. 수준별 수업에 대한 반대 의견 필자는 수준별 수업에 반대하는 입장입니다. 그 이유는 첫째, 수준별 수업이 학생 간 차별을 부추기고 낙인 효과를 발생시킬 수 있기 때문입니...2025.05.04
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청소년교육과정 이론 중 인간중심 교육과정에 대해서 설명하고, 인간중심 교육과정의 강점과 단점에 대해서 논하시오2025.01.251. 인간중심 교육과정의 강점 인간중심 교육과정은 학생 중심의 접근 방식을 통해 학생들이 자신의 학습을 주도하고 자기 효능감을 증진시킬 수 있도록 돕는다. 또한 다양한 학습 경험을 제공함으로써 학생들의 창의성과 문제 해결 능력을 키우는데 기여한다. 이러한 접근 방식은 학생들이 현실 세계와의 연결고리를 찾을 수 있도록 하여 학습의 의미와 영향력을 극대화한다. 학습자 중심의 교육이 교육의 본래적인 목적과 가치를 되새기게 하고, 교육의 질을 높이는 데 기여한다. 2. 인간중심 교육과정의 단점 인간중심 교육과정의 단점으로는 구현의 어려움,...2025.01.25
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호세 루이스 세르트의 피바디 테라스 주거건축물 분석2025.11.131. 호세 루이스 세르트(Jose Luis Sert) 스페인 바르셀로나 출신의 미국 건축가이자 도시계획가(1902~1983). 르 코르뷔지에 사무소에서 근무하며 모더니즘 건축을 습득했고, 미국으로 이주 후 1953년 하버드대학 건축과 교수로 활동. 도시성의 회복과 공간 활성화를 건축설계에 실현한 대표적 건축가로 평가받으며, 건축물을 독립적 개체가 아닌 주변 도시와의 조화를 중시하는 철학을 추구했다. 2. 피바디 테라스(Peabody Terrace) 건축개요 1964년 완성된 하버드대학 기숙사로, 매사추세츠주 케임브리지 찰스강 북쪽 ...2025.11.13
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2025학년도 고교학점제 학부모 설명 자료2025.11.121. 고교학점제 2025학년도부터 본격적으로 시행되는 고교학점제는 학생들이 자신의 진로와 적성에 맞게 과목을 선택하여 이수할 수 있는 교육제도입니다. 기존의 일괄적인 교육과정에서 벗어나 학생 중심의 맞춤형 교육을 제공하며, 학점 이수를 통해 졸업 요건을 충족하는 방식으로 운영됩니다. 2. 학생 선택과목 고교학점제에서는 학생들이 필수과목 외에 다양한 선택과목을 자유롭게 선택할 수 있습니다. 이를 통해 학생들은 자신의 진로 목표와 관심 분야에 맞는 교육을 받을 수 있으며, 개인의 역량 개발과 적성 계발에 중점을 두고 학습할 수 있습니다...2025.11.12
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건축계획 [수치정리] / 건축기사, 공기업 준비2025.01.211. 주택 계획 주택의 순수 주거면적은 연면적의 30~50% 정도이며, 대지면적은 건축면적의 2~3배 정도가 적절합니다. 1인당 주거면적은 최소 14m2, 표준 25m2 정도가 적절합니다. 숑바르 드 로브의 한계는 9m, 병리는 12m, 표준은 18m입니다. 프랑크프르트 암마인에서는 1인당 20m2, 세계가족단위협회(코르노)와 퀼른에서는 1인당 30m2가 적절한 것으로 알려져 있습니다. 2. 배치 계획 건물은 동서로 긴 형태가 이상적이며, 남북 방향으로 최소 4시간 이상의 일조를 확보해야 합니다. 동서 방향으로는 최소 6m 이상의 ...2025.01.21
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학교에서 조식 제공에 대한 찬반 의견과 근거2025.01.031. 학교 조식 제공의 필요성과 목적 학교에서 조식을 제공하는 것은 학생들의 영양 공급, 에너지 제공, 집중력 향상, 건강 촉진, 사회적 경험 제공 등의 목적을 가지고 있습니다. 이를 통해 학생들의 건강과 학습에 긍정적인 영향을 줄 수 있습니다. 2. 학교 조식 제공의 장단점 학교 조식 제공의 장점은 학생들의 영양섭취 증진과 학교 이미지 향상입니다. 단점으로는 비용 문제와 식단 다양성 부족이 있습니다. 이를 고려하여 비용 관리와 식단 다양성 유지에 주의를 기울여야 합니다. 3. 학교 조식 제공 방식과 운영 현황 학교에서 제공하는 조...2025.01.03
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초등 여름 영어 캠프 참가 신청 안내2025.11.121. 영어 캠프 프로그램 구성 노부영 영어 캠프는 2019년 7월 29일부터 8월 9일까지 14일간 운영되며, 본교 원어민 교사(Isaac)와 영어 교사가 함께 진행합니다. 3-4학년은 파닉스 지도, 5-6학년은 영국 동화와 문화탐험을 중심으로 하루 3시간씩 5일간 진행됩니다. 모든 교육활동에서 영어만 사용하여 학습 효과를 극대화하며, 고학년의 경우 영국 음식 만들기 프로그램이 포함됩니다. 2. 캠프 참가 대상 및 모집 인원 본교 3-6학년 학생을 대상으로 모집합니다. 1기는 3-4학년 15명(7월 29일~8월 2일), 2기는 5-...2025.11.12
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코로나19가 학교의 역할에 미친 영향과 해결방안2025.05.041. 코로나19가 학교의 기능에 미친 영향 코로나19 사태로 인해 학교의 기본 기능인 배움, 사회화, 직업 및 사회적 실천 등이 제대로 이루어지지 않게 되었다. 특히 사회화 발달이 가장 큰 문제로 대두되었는데, 마스크 착용으로 인한 얼굴 표정 인지 어려움과 등교 제한으로 인한 또래 관계 형성 기회 감소 등이 주요 원인이다. 이는 아동의 발달과 성장에 심각한 부정적 영향을 미칠 수 있다. 2. 코로나19 장기화에 따른 학교 사회복지사의 역할 학교 사회복지사는 코로나19 장기화에 따른 학교 기능 저하 문제, 특히 사회화 발달 지연 문제...2025.05.04
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중고등학교 교직원 연수 및 문화탐방 계획서2025.05.131. 교직원 연수 교직원들을 대상으로 한 연수 프로그램이 진행됩니다. 연수 내용에는 학사 운영 계획, 성문제 및 인권문제 등이 포함되어 있습니다. 연수는 강의 형식으로 진행될 예정입니다. 2. 문화탐방 교직원들은 인사동, 북촌마을, 청와대, 국립현대미술관 등을 방문하여 문화 탐방을 진행합니다. 조별로 과제를 수행하며, 사진 촬영, 먹방 등의 활동이 계획되어 있습니다. 3. 예산 교직원 연수 및 문화탐방을 위한 예산이 수립되어 있습니다. 식대, 입장료, 교통비 등의 항목으로 구성되어 있으며, 총 예산 규모는 명시되어 있지 않습니다. ...2025.05.13
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