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아동간호학 덴버검사 report DDST2025.05.091. DDST(덴버발달선별검사) DDST는 0~6세의 발달을 '개인-사회', '섬세운동-적응', '언어', '전체운동'의 4가지 영역에서 개별 아동의 발달윤곽을 제공하고 평가하는 검사이다. 발달지연 또는 문제의 가능성이 있는 아동을 선별하고 객관적인 검사로 발달지연 의심을 확증하는 역할을 한다. 또한 주산기 문제가 있었던 발달상의 고위험 아동의 지속적 관찰을 목적으로 한다. 2. DDST 검사 방법 및 주의사항 DDST 검사는 연령선을 기준으로 항목을 수행하며, 성공한 항목은 'P', 실패한 항목은 'F', 거부한 항목은 'R', ...2025.05.09
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DSM-IV와 DSM-5의 비교분석2025.05.121. DSM-IV와 DSM-5의 차이 DSM-IV와 DSM-5는 구조적 구성, 특정 장애에 대한 진단 기준, 치수 평가와 지정자, 문화적 고려사항 등에서 상당한 차이가 있다. DSM-5는 단일 프레임워크, 증상 심각도와 기능 장애에 대한 이해 제고, 문화적 민감성 향상 등을 목표로 하였다. 이러한 변화는 진단 정확도와 임상적 유용성 향상을 위한 노력을 반영한다. 2. DSM-IV와 DSM-5의 차이가 미치는 영향 DSM-IV와 DSM-5의 차이는 임상의, 연구자, 교육자에게 실질적인 영향을 미친다. 임상의는 진단 기준 변경 사항을 ...2025.05.12
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지역사회간호학 오마하 간호진단 체계2025.11.121. 오마하 간호진단 분류체계 오마하 간호진단은 환경, 심리사회, 생리, 건강관련 행위 등 4개 영역으로 구분되며 총 42개의 진단 범주를 포함한다. 환경 영역은 수입, 위생, 주거, 이웃/직장 안전을 다루고, 심리사회 영역은 지역사회 자원과의 의사소통, 사회접촉, 역할변화, 대인관계, 영적문제, 슬픔, 정서적 안정, 성적관심, 돌봄/양육, 무시, 학대, 성장과 발달을 포함한다. 2. 생리 영역 간호진단 생리 영역은 청각, 시각, 언어와 말, 구강건강, 인지, 통증, 의식, 피부, 신경-근육 골격 기능, 호흡, 순환, 소화와 수분,...2025.11.12
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(장애인상담과교육) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고2025.01.211. 장애인 권익옹호와 지원체계 권익옹호란 장애인 이용자 당사자가 부당한 차별 또는 인권 침해를 받는 상황에서 적절한 대안 방안을 마련하여 사회구성원으로 당당히 살아가도록 지원하는 활동이다. 우리나라는 2014년, 발달장애인 권리 보장 및 지원 관련 법률을 제정하여 장애인의 권익옹호를 위한 법적 장치를 마련하였다. 2. 장애인에 대한 사회의 태도 장애인을 바라보는 사회의 인식은 동경의 대상, 사회적 위협, 무능력, 병든 것, 벌받는 존재 등 다양하다. 이러한 잘못된 태도는 장애인의 사회 통합을 저해하므로 장애인의 다름과 다양성을 인...2025.01.21
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데이터 마이닝, 출석수업 과제물 (2023 1학기, 30점 만점)2025.01.251. 데이터 마이닝 기법 데이터 마이닝은 데이터에서 의미를 추출하는 기법을 의미하며, 모수적 모형 접근 방법과 알고리즘 접근 방법이 모두 활용될 수 있다. 모수적 모형 접근법은 모형을 설정하고 모수를 추정하는 방식이며, 알고리즘 접근법은 정해진 알고리즘으로 계산하여 결과를 분석하는 방식이다. 각각의 장단점이 있으며, SNS 텍스트 데이터 분석에 활용할 수 있다. 2. 로지스틱 회귀모형 적합 와인 품질 데이터에 로지스틱 회귀모형을 적합하였다. alcohol 변수만 사용한 모형, sulphates 변수만 사용한 모형, 그리고 유의미한 ...2025.01.25
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질적연구방법의 하나인 근거이론2025.04.281. 근거이론의 정의 근거이론은 체계적인 과정을 적용하여 궁극적으로 근거이론 방법론을 개발하는 것이다. 즉 특별한 현상을 이론적으로 설명하는 개념이라고 말할수 있다. 근거이론은 사회학자인 Glaser와 Strauss에 의해 개발 된 이론이며, 상징적 의사소통을 통해 개인과 사회와의 관계를 설명하고 개인이 어떻게 느끼고 경험하고 사회적 구조에 의미를 부여하는가를 조사하며 가족, 집단, 조직, 지역사회가 독특한 상황에 어떻게 의미를 부여하는가에 관심을 가지는 이론이다. 2. 근거이론 방법을 선택하는 이유 근거이론 방법은 현상에 적합한 ...2025.04.28
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기업 내 종업원 평가 제도 및 방법2025.01.041. 행위지향평가 행위 지향 평가는 직무수행과 관련된 중요한 사건을 추출하고 중요 사건의 범주를 나누어서 범주별로 척도를 부여하는 방식입니다. 이 방법은 다양하고 구체적인 직무를 수행하는 데 적용할 수 있으며, 업무수행능력을 개선하는 효과가 있습니다. 또한 목표관리 평가 방법과 혼합하여 사용하면 행위와 결과를 모두 평가할 수 있습니다. 행동을 보고 평가하기에 신뢰성과 객관성이 우수하다는 장점이 있지만, 평가를 위한 개발이 필요해 시간과 비용이 소요된다는 단점도 있습니다. 2. 목표관리(MBO) 평가방법 목표관리 평가 방법은 전통적인...2025.01.04
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측정과 척도의 개념 및 측정 수준의 특징2025.01.111. 측정의 개념 측정이란 개념적이고 추상적인 이론의 체계에 대하여 지속적으로 관찰함으로써 경험적인 값을 얻어내는 것을 의미하며, 일정한 규칙에 의해 대상, 사건, 상태의 특성에 수치를 부여하는 것이다. 측정의 대상은 주로 사람이나 사물이 지니고 있는 특성 혹은 속성이다. 측정은 객관적인 표현이 가능하고, 정화한 의사소통을 할 수 있게 해주며, 각종 수학적 통계적 기법을 적용할 수 있는 장점을 지닌다. 2. 척도의 개념 척도는 사물의 속성을 구체화하기 위한 측정의 단위를 말하며, 수를 부여하기 위해 단위와 수를 부여하는 규칙이 필요...2025.01.11
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특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담2025.05.101. 특수아의 장애 범주 특수아(특수 교육이 필요한 아동)들은 다양한 장애를 가지고 있으며, 이는 그들의 학습과 발달에 영향을 미칩니다. 이러한 장애는 신체적, 인지적, 언어적, 정서적/사회적 측면에서 나타날 수 있습니다. 따라서, 특수아들에게는 적합한 교육과 상담이 필요하며, 이를 위해 다양한 전략과 접근법이 사용됩니다. 2. 특수아 교육 전략 특수아 교육 전략은 장애 유형에 따라 다양하게 적용됩니다. 신체적 장애를 가진 특수아를 위해서는 개별화된 평가, 보조 도구 및 기술 사용, 개별화된 교육 계획, 협력적인 학습 환경, 신체 ...2025.05.10
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측정은 측정하고자 하는 대상의 속성에 존재하는 일정한 규칙에 따라 숫자나 기호를 부여하는 과정을 말한다. 측정의 정의 및 측정수준에 따른 척도의 종류별 특징2025.05.111. 측정의 의의 측정이란, 일정한 규칙에 따라 대상에 값을 부여하는 과정을 의미하며 대상의 속성을 나타낼 수 있도록 일정한 규칙에 따라 숫자를 할당하는 과정이다. 즉 특정 분석단위에 대해 질적, 양적 값이나 수준을 결정하고 이를 규칙화하여 숫자를 부여하는 과정이다. 2. 측정의 기능 1) 이론적 모델(추상적인 세계)을 현실세계(경험적인 세계)와 연결하는 일치 또는 조화의 기능을 가진다. 2) 객관화와 표준화의 기능이다. 3) 사건이나 현상을 세분화시키고 통계적 분석에 활용할 수 있는 정보를 제공하는 계량화 기능을 수행한다. 4) ...2025.05.11
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