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특성-요인 상담의 과정과 정보수집 방법 적용2025.01.121. 특성-요인 상담과정 특성-요인 상담은 개인의 특성(흥미, 적성, 성격, 가치)과 직업 요인(성실성, 책임감, 직업성취도 등)을 적절히 연결시키는 것을 목적으로 한다. 상담과정은 크게 6단계로 구분되는데, 1) 분석 단계에서 내담자에 대한 자료를 수집하고, 2) 종합 단계에서 자료를 정리하며, 3) 진단 단계에서 문제의 원인을 파악하고, 4) 예후 단계에서 문제의 결과를 예측하며, 5) 상담 단계에서 문제를 해결하고, 6) 사후지도 단계에서 추가적인 도움을 제공한다. 2. 정보수집 방법 선택 및 적용 특성-요인 상담에서는 개인에...2025.01.12
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지적장애아동의 기능적 교육과정 적용 사례2025.05.101. 기능적 교육과정의 의미 기능적 교육과정(Functional Curriculum)은 학생이 일상생활에서 필요한 실생활 기술과 역할 교육을 중심으로 한 교육과정을 말합니다. 지적장애아동은 사회 및 인간관계, 일상 생활에서 많은 어려움을 겪기 때문에 이들을 위해 기능적 교육과정을 적용하는 것이 효과적입니다. 이때 지적장애아동의 능력과 흥미에 따라 교육과정을 맞춤화하여 적용합니다. 2. 언어 및 의사소통 기술 개발 지적장애 아동들은 언어 및 의사소통 기술 발달이 지연되어 있기 때문에 이를 보완하기 위한 지도 및 훈련이 필요합니다. 특...2025.05.10
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기본간호학 수면일지 작성 및 간호과정 적용2025.01.031. 수면일지 작성 수면일지를 작성하여 수면 양상을 파악하였다. 수면 취한 환경, 입면까지의 과정, 수면 중 깨는 횟수, 꿈, 수면 후 느낌, 수면 방해 요소 등을 기록하였다. 수면 양상을 VAS 척도로 평가하였다. 2. 간호과정 적용 수면일지 작성 결과를 바탕으로 간호사정, 간호진단, 간호목표, 간호계획, 간호수행, 간호평가 등의 간호과정을 적용하였다. 부적절한 일생생활 습관과 관련된 수면양상 장애 진단 하에 규칙적인 수면 습관, 운동, 카페인 섭취 제한 등의 중재를 수행하였다. 이를 통해 대상자의 수면 양상이 개선되었음을 확인하...2025.01.03
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행동주의 이론에 따른 수학교육의 특성 및 문제점과 21세기 수학교육 개선방향2025.05.031. 행동주의 이론에 따른 수학교육의 특성 행동주의 이론에 따르면 수학은 유아의 내적 사고 구조와 별개로 사회적으로 전달되는 지식 체계로 간주됩니다. 따라서 수학 학습은 수동적인 학습자인 유아가 기존 세대가 제시한 수학적 개념과 기술을 단계적으로 습득하는 것이 중요하다고 강조합니다. 행동주의 관점에서는 수세기, 숫자쓰기, 사구체화, 계산 등의 수학적 개념이 가장 중요한 능력으로 여겨지며, 수학적 개념 학습 시 기존 수학적 체계를 암기하고 표기법을 익히는 것이 강조됩니다. 2. 행동주의 이론의 문제점 행동주의 이론은 수학 학습 과정의...2025.05.03
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사회복지실천과정의 단계별 적용 및 사례분석2025.11.121. 사회복지실천과정의 단계 사회복지실천과정은 접수, 사정, 계획, 개입, 평가 및 종결의 6단계로 구성됩니다. 접수 단계에서는 문제를 인식하고 파악하며, 사정 단계에서는 수집된 정보를 기반으로 평가와 분석을 수행합니다. 계획 단계에서는 개인 맞춤형 서비스 계획을 수립하고, 개입 단계에서는 실질적인 지원을 진행합니다. 평가 및 종결 단계에서는 개입의 효과를 평가하고 결과를 도출하여 종결을 결정합니다. 2. 노인 부부 사례의 실천과정 적용 경제적 어려움과 건강 문제를 겪는 노인 부부 사례에 사회복지실천과정을 적용했습니다. 접수 단계에...2025.11.12
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잠재적 교육과정의 개념, 의미, 특징과 표면적 교육과정 비교, 유아교육 적용 방안2025.01.021. 잠재적 교육과정 잠재적 교육과정은 학습자의 개인적인 발전과 성취를 중시하는 교육과정으로, 학습자의 능력과 역량을 강화하는 데 중점을 둡니다. 잠재적 교육과정의 특징은 개인의 경험, 성격, 관심사 등을 고려한 맞춤형 교육, 문제 해결 능력과 창의성 강조, 자기주도적 학습 촉진 등입니다. 2. 표면적 교육과정 표면적 교육과정은 교육체제의 요구사항에 따라 지식과 기술을 전달하는 데 초점을 맞추는 교육과정입니다. 표면적 교육과정은 학생들의 단기적인 기억과 시험 성적에 초점을 맞추는 경향이 있어 장기적으로는 학습 태도와 성과에 부정적인...2025.01.02
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사회복지실천현장의 사례관리: 필요성과 적용과정2025.11.141. 사례관리의 정의와 역할 사례관리는 사회복지실천현장에서 개인이나 가족의 문제를 파악하고 해결책을 제시하는 과정이다. 사회복지사의 전문성과 능력이 크게 요구되며, 단순한 해결책 제시가 아닌 문제의 근본적 파악과 해결 과정을 포함한다. 고객과의 직접적 상호작용을 통해 문제의 본질을 파악하고 적합한 서비스를 제공하는 데 필요한 자원과 전문성을 제공하는 역할을 수행한다. 2. 사례관리의 필요성 사례관리는 개인이나 가족의 문제를 해결하고 사회복지서비스의 효율성을 높이는 데 중요한 역할을 한다. 클라이언트의 상황을 정확히 파악하여 개별적인...2025.11.14
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호손연구의 과정과 의의, 그리고 호손효과의 적용2025.01.101. 호손연구의 과정과 의의 호손 실험은 하버드 대학교의 심리학자 '메이요'와 경영학자 '프리츠 뢰슬리스버거'를 중심으로 진행된 연구로서, 1924년부터 1932년까지 미국 일리노이주의 전화기 제조회사인 호손공장에서 실행되었습니다. 이 실험을 통해 근무조건과 물질적 조건이 반드시 노동자의 생산성 향상을 높이는 것은 아니라는 결론을 내렸으며, 오히려 실험을 진행하고 있음을 인식함으로써 노동자의 행동 양상이 달라지는 '호손효과'에 더 집중하였습니다. 2. 호손효과의 적용 호손효과는 우리 생활 곳곳에서 다양하게 활용될 수 있습니다. 예를...2025.01.10
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지역사회간호학실습: 오마하 간호과정 적용2025.11.131. 당뇨병 관리 및 간호중재 66세 독거 여성 대상자의 당뇨병 관리를 위한 포괄적 간호과정입니다. 공복혈당 150mg/dL, 식후혈당 200mg/dL, 당화혈색소 6.9%로 혈당조절이 불충분합니다. 부적절한 식이(흰밥, 찌개, 믹스커피, 사탕 섭취)와 약물 복용 이행도 낮습니다. 간호중재는 영양관리, 운동, 투약교육, 자조모임 참여를 포함하며, 식사일기 작성, 자가혈당측정, 정기적 모니터링을 통해 혈당조절 개선을 목표로 합니다. 2. 낙상 위험 및 예방 혈당강하제 복용으로 인한 저혈당 위험이 있습니다. 새벽에 저혈당으로 인해 깨어...2025.11.13
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방광염 간호사례연구 - 간호과정 적용2025.11.161. 방광염의 정의 및 원인 급성 방광염은 요로계의 해부학적, 기능적 이상 없이 세균 침입으로 인한 방광 내 염증으로, 만성 방광염은 1년에 3회 이상 발생하는 경우를 말합니다. 여성에서 흔하며 요도가 짧아 장내세균이 쉽게 증식하고 상행성 감염을 일으킵니다. 원인균은 80% 이상이 대장균이며, 포도상구균, 장구균 등도 원인이 됩니다. 만성 방광염의 원인균은 급성 방광염과 동일한 경우가 많습니다. 2. 방광염의 증상 및 진단 급성 방광염의 특징적 증상은 빈뇨, 요절박, 배뇨 시 통증, 잔뇨감 등 방광 자극 증상입니다. 하부 허리 통증...2025.11.16
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