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사회복지실천 모델(인지행동모델. 해결중심모델. 위기개입모델) 중 1가지를 선택하여 기본개념을 설명2025.01.201. 위기개입 모델 위기개입 모델은 위기 상황 속에서 즉각적으로 개입해 단기적인 원조를 제공하기 위한 모델이다. 갑작스러운 생활고나 자연재해 등으로 인하여 격심한 고통의 감정을 일시적으로 경험하고 이로 인하여 압도당하거나 발달과정 속에서 유발되는 스트레스로 인하여 일상생활을 수행하는 데 어려움이 발생할 때 이에 대처할 능력과 자원이 부족해 문제가 발생하는 사람들에 대한 관심으로부터 나온 것이 위기개입 모델이다. 위기개입 모델은 시간제한적이며 현재에 초점을 맞추고 있다. 또한 위기 상황 속에서의 변화 노력의 첫 번째 전략으로 과업을 ...2025.01.20
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사회복지실천기술론 - 심리사회모델과 행동수정모델의 개입기술2025.04.261. 심리사회모델의 직접적 개입기술 사회복지실천기술론에서 심리사회모델의 직접적 개입기술로 지지, 직접적 영향, 탐색-기술-환기, 인간-상황, 유형-역동, 발달적 고찰 등 6가지 기술을 배웠습니다. 각 기술에 대한 2가지 사례를 제시하였습니다. 2. 행동수정모델의 개입기술 사회복지실천기술론에서 행동수정모델의 개입기술로 정적 강화, 부적 강화, 정적 처벌, 부적 처벌, 소거, 행동조형 등 6가지 기술을 배웠습니다. 각 기술에 대한 2가지 사례를 제시하였습니다. 1. 심리사회모델의 직접적 개입기술 심리사회모델은 개인의 심리적, 사회적 요...2025.04.26
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학교사회복지실천 개입방법과 기술 과정2025.11.121. 학교사회복지 개입의 단계별 과정 학교사회복지실천은 초기단계, 개입단계, 평가 및 종결단계, 사후관리로 구성된다. 초기단계에서는 접수 및 초기면접, 사정, 목표설정과 개입계획 및 계약이 이루어진다. 개입단계는 구체적인 서비스를 제공하고 실행하는 행동단계이며, 평가 및 종결단계에서는 목표달성 여부를 검증한다. 사후관리는 긍정적 결과를 지속시키기 위한 필수 과정이다. 2. 사정(Assessment)의 중요성과 방법 사정은 수집된 정보와 자료를 분석하여 대상학생의 문제와 욕구를 파악하는 과정으로, 개입을 위한 목표설정의 단초가 된다....2025.11.12
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아동학대의 유형과 피해아동에 대한 실천적 개입 프로그램2025.05.131. 아동학대의 개념 및 유형 아동학대는 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 방임 등 다양한 형태로 나타나며, 특히 가정 내에서의 체벌이 가장 빈번하게 발생하고 있다. 아동학대는 아동의 건강과 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 행위를 말한다. 2. 아동학대 피해의 심각성 학대 피해 아동들은 심리적 위축감, 불안감, 우울증, 대인기피증, 비행 및 범죄행동 증가 등 심각한 후유증을 겪게 된다. 특히 정서적 학대는 아이들에게 평생 지울 수 없는 상처를 남긴다. 3. 아동학대 예방 및 지원 정책 정부에서는 가정위탁보호제...2025.05.13
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사회복지사의 사회복지실천 활동에 있어 계획과 개입 시 개입을 수행하는 사회복지사 활동 원칙 중 경제성의 원칙에 대한 자신의 생각2025.04.251. 사회복지사의 사회복지실천 활동 사회복지사의 사회복지실천 활동에 있어 계획과 개입 시 개입을 수행하는 사회복지사 활동 원칙 중 경제성의 원칙에 대한 자신의 생각을 정리하였습니다. 경제성의 원칙은 선택된 활동이 사회복지사와 고객의 시간과 비용 측면을 최소화할 수 있어야 한다는 것을 의미합니다. 하지만 이에 대한 반대 의견을 제시하였습니다. 기획 단계에서 경제를 먼저 생각하면 고객에게 충분한 개입이 진행되지 않을 가능성이 크기 때문입니다. 개입 단계에서 사회복지사는 더 나은 삶을 살기 위해 고객에게 서비스를 제공할 의무가 있지만, ...2025.04.25
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사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계의 핵심과업과 중요성2025.01.131. 접수단계 접수는 원조과정의 최초 단계이며 기관의 서비스 수급여부와 앞으로 진행될 전문적 관계의 양상을 결정하는 중요한 과정이다. 접수 단계에서 사회복지사는 관계형성, 문제확인, 정보제공, 자료수집 등의 핵심과업을 수행한다. 이를 통해 클라이언트의 문제와 욕구를 파악하고 서비스 제공 여부를 결정하며 전문적 관계를 형성한다. 2. 사정단계 사정은 클라이언트의 문제와 상황을 이해하고 이를 기반으로 개입을 위한 활동계획을 수립하는 단계이다. 사정의 특징, 내용, 그리고 가계도, 생태도, 사회도 등의 사정도구 활용이 중요하다. 사정을 ...2025.01.13
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사회복지실천과정에서 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법2025.05.071. 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법 사회복지실천과정에서 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법은 매우 중요합니다. 이들은 우울증과 불안증과 같은 증상을 수개월간 이상 경험하며, 자살이나 사망에 대한 말이나 행동을 하기도 합니다. 초기 개입 단계에서는 클라이언트와의 대화와 평가가 중요하며, 이를 통해 클라이언트의 상태를 정확히 파악하고 적절한 대처 방법을 계획할 수 있습니다. 또한 클라이언트의 치료 환경에 대한 고려와 전문가들의 협력이 필요합니다. 1. 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법 ...2025.05.07
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사회복지실천 모델 중 위기개입모델의 기본개념과 적용 사례2025.01.231. 위기개입모델의 기본 개념과 원리 위기개입모델은 개인이 갑작스러운 스트레스나 위기 상황에 직면했을 때, 이를 신속하게 인식하고 적절하게 대응하여 개인의 기능 회복을 도모하는 실천 모델입니다. 이 모델은 신속한 위기 인식과 평가, 개인 맞춤형 개입 전략, 사회적 지원 체계 강화를 통해 개인의 심리적 안정과 문제 해결 능력을 강화하는 데 중점을 둡니다. 2. 위기개입모델의 실제 적용 사례와 수치/통계 위기개입모델은 정신건강 분야, 자살 예방, 가정폭력 피해자 지원, 경제적 위기 상황 등 다양한 사회복지 실천 현장에서 효과적으로 적용...2025.01.23
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비자발적 클라이언트 대상 사회복지실천을 위한 효과적인 개입방법2025.05.161. 비자발적 클라이언트의 정의 비자발적 클라이언트란 자신의 의지와는 상관없이 도움을 요청하거나 서비스를 받는 사람들을 말한다. 즉, 스스로 원해서 도움을 요청하지 않고 누군가로부터 도움을 받아야 하는 상태에 있는 사람들이 비자발적 클라이언트이다. 2. 비자발적 클라이언트에 대한 접근방법 사회복지사는 비자발적 클라이언트에게 접근하기 위해 직접 접촉하기와 간접 접촉하기 두 가지 전략을 사용할 수 있다. 직접 접촉은 상담자가 내담자와 일대일로 만나는 것이며, 간접 접촉은 다른 사람과의 관계망을 통해 돕는 것을 의미한다. 각 전략에는 장...2025.05.16
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학교사회복지실천 지역사회중심 개입과 평가2025.05.061. 학교사회복지실천 학교는 지역사회기반 조직들과 협력체계를 구축해야 하는데 그 목적은 학생들이 필요로 하는 서비스와 자원을 학교로 가지고 들어와 모든 학생들이 학습하고 성취할 수 있도록 정서적, 사회적, 신체적으로 준비시키고 교사들이 자유롭게 교육할 수 있도록 하기 위함이다. 학교사회복지사가 학교-지역사회 협력체계 구축을 통해 개입을 하며 이러한 개입에 대한 평가를 하는 것이 중요하다. 2. 지역사회자원 파악 학교사회복지사가 지역사회중심 개입을 하기 위해서는 먼저 다양한 방법을 활용하여 지역사회자원의 현황을 파악해야 한다. 지역사...2025.05.06
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