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자유놀이 시간의 교육적 의의와 교사의 역할2025.01.241. 자유놀이 시간의 교육적 의의 자유놀이 시간은 유아들이 자신의 흥미와 발달 수준에 맞는 활동을 선택하여 자유롭게 참여할 수 있는 시간이다. 이를 통해 유아들은 창의성, 문제해결력, 사회성 등을 발달시킬 수 있다. 2. 놀이 계획 시 교사의 역할 교사는 유아들이 자신의 흥미와 발달 수준에 맞는 활동을 선택할 수 있도록 각 흥미영역별로 구체적인 자료와 환경을 마련해 주고, 유아와 함께 놀이를 계획한다. 또한 유아들이 스스로 자신의 놀이를 계획할 수 있도록 지원한다. 3. 놀이 진행 시 교사의 역할 교사는 유아가 놀이 계획에 따라 잘...2025.01.24
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자유놀이 시간의 교육적 의의와 교사의 역할2025.01.241. 자유놀이의 교육적 의의 자유놀이는 유아들이 자신만의 방식으로 세상을 탐색하고 표현할 수 있는 기회를 제공하는 중요한 활동입니다. 자유놀이를 통해 유아들은 사회성, 정서 발달, 창의성 등 다양한 능력을 개발할 수 있습니다. 자유놀이 시간 동안 유아들은 자신만의 규칙을 만들고, 그 규칙에 따라 놀이를 진행하면서 자연스럽게 협동과 경쟁을 배우게 됩니다. 이 과정에서 발생하는 갈등 상황은 유아들에게 중요한 학습 기회가 됩니다. 2. 교사의 역할: 계획하기 자유놀이 시간에서 교사의 역할 중 첫 번째는 놀이 계획입니다. 교사는 유아들이 ...2025.01.24
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영유아의 놀이지도 시 교사의 역할과 놀이발달을 촉진하기 위한 상호작용의 기본원리2025.01.281. 놀이활동을 계획·조직하는 역할 교사는 영유아의 발달수준과 흥미를 고려하여 놀이활동을 위한 계획을 수립한다. 유아들 일과에서 놀이시간, 놀이장소, 활동에 필요한 공간과 환경구성, 놀이자료 및 관련된 사전경험 등을 계획하고, 활동 시 유아의 흥미나 참여도, 날씨 등에 따라 융통성 있게 조정한다. 2. 환경제공 및 관리하는 역할 교사는 유아의 흥미를 자극할 수 있는 놀이환경을 제공한다. 실내환경은 활동실의 흥미영역에 적합한 기본적인 놀잇감 배치 및 사전에 계획된 주제와 관련된 내용에 맞추어 놀잇감을 새롭게 구성해준다. 실외환경 또한...2025.01.28
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영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안2025.05.041. Howes의 또래놀이 척도 기준 Howes는 영유아의 사회놀이 행동을 보다 세부적으로 관찰할 수 있도록 또래놀이 척도를 개발했다. Howes가 제시한 또래놀이 척도는 평행놀이(단순 및 상호인식), 사회놀이(단순 및 상대인식이 수반된 보완/상호과 보완/상호)로 구성되어 있다. 2. 일화기록 내용 3세인 원영이(여아)가 거실에서 주방놀이를 하다가 마트 놀이로 전환하고, 책을 읽는 오빠를 관찰하며 책 읽기 활동을 하는 등 다양한 놀이 행동을 보였다. 3. Howes의 또래놀이 척도에 따른 내용 분석 및 놀이지도 방안 원영이의 놀이 ...2025.05.04
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자유선택활동 놀이활동 계획안2025.05.071. 역할놀이 만3~4세 아이들에게 역할놀이 영역에 있는 소꿉놀이 및 주방놀이 놀잇감 중에 과일자르기 놀이재료 등을 보여주며 놀이를 소개하고 놀이계획을 세우도록 지원한다. 만5세 아이들이라면 놀이 재료를 알려주고 역할놀이를 할 주제(가게이름)를 정해 보자고 하여 아이들의 아이디어를 말할 수 있도록 한다. 가게가 정해지면 누가 어떤 역할을 맡을 것인지 물어본다. 2. 역할놀이 활동 역할놀이는 유아들이 평소 생활속에서 직접 듣고 경험한 모든 것들을 자신들의 언어와 행동으로 표현하는 총체적 놀이활동으로 다양한 역할을 표현해 보면서 사회성...2025.05.07
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만2세(4세) 하반기 놀이와 일상 관찰일지 (아주 자세합니다)2025.01.201. 일상생활 만2세 OOO는 화장실을 자주 가지 않고 참았다 가려는 모습이 보이며, 영어 특강시간에도 피곤해하여 이불을 깔고 잠을 잤다. 점심식사 시 밥만 먹고 반찬은 먹지 않으려 하지만 교사의 도움으로 반찬도 먹을 수 있었다. 손 씻기, 옷 입기 등의 일상생활 활동을 스스로 할 수 있다. 2. 놀이활동 OOO는 공원에서 다양한 자연물을 찾아 가작화 놀이를 하며, 블록으로 나무를 표현하고 친구와 함께 쌓기 놀이를 하는 등 다양한 놀이에 참여한다. 또한 전통 놀이에 관심을 보이며 자신의 경험을 말로 표현한다. 3. 발달평가 OOO는...2025.01.20
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22년7월3주일지-완2025.05.051. 안전교육 비 오는 날 안전하게 다녀요, 손을 깨끗이 씻어야 함을 이야기 나눔. 우산을 들고 걸으며 비 오는 날의 안전한 보행을 실행하며 알아봄. 2. 기본생활습관 그림 자료를 보며 상호작용을 해봄. 친구를 아프게 하면 안되는 이유에 대해 상호작용을 해봄. 3. 신체놀이 공을 발견한 영아들은 공 던지기, 공 굴리기 등 다양한 방법으로 탐색해보았음. 바구니에 공을 넣었는데 다시 굴러서 나오기도 하여 놀이 중 던져서 넣는 방법으로 바꾸어 진행해보기도 했음. 4. 언어놀이 그림 속 동작을 따라서 모방하며 영아가 앉아서 놀이하는 경험을...2025.05.05
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보육교사의 영유아 놀이 지원 방법2025.05.051. 놀이 환경 구성 보육교사는 안전하고 다양한 놀이 환경을 구성함으로써 영유아의 다양한 놀이 경험을 촉진할 수 있다. 이를 위해 교사는 놀이 장난감, 도구, 공간을 잘 조직하고 관리해야 한다. 2. 놀이 활동 개발 보육교사는 영유아의 발달 수준과 관심에 맞는 다양한 놀이 활동을 개발하고 지도해야 한다. 이를 위해 교사는 아이들의 흥미와 능력을 고려하여 개별적 또는 집단 놀이를 계획하고 실행할 수 있다. 3. 놀이 참여 및 지도 보육교사는 영유아의 놀이에 적극적으로 참여하고 지도함으로써 아이들의 놀이를 풍요롭게 만들 수 있다. 교사...2025.05.05
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만2세 2학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리2025.01.231. 일상생활 유아가 변기에 앉아 스스로 배변을 하고 교사에게 알려주는 등 배변 습관이 형성되고 있음. 음식을 앞니로 씹거나 씹지 않고 입에 물고 있는 모습을 보이지만, 교사의 격려로 음식을 씹어 먹는 모습을 보임. 등원 시 엄마께 배꼽인사를 하는 등 일상생활에서 자신의 행동을 표현하고 있음. 2. 놀이활동 다양한 재료와 도구를 활용하여 자발적으로 탐색하고 표현하는 모습을 보임. 막대인형, 햄버거 놀이, 우주선 발사 놀이, 악기 연주 등 다양한 역할 및 상상 놀이에 참여하며 즐거워함. 퍼즐 맞추기, 볼링, 나뭇잎 공 던지기 등 신체...2025.01.23
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어린이집 1월 영아연장반 놀이 보육일지 - 놀이계획, 평가, 아동관찰2025.04.281. 영아 놀이 활동 연장반 영아들의 다양한 놀이 활동이 진행되었습니다. 신체 영역에서는 탱탱볼 놀이와 손수건 줄다리기, 벽돌블록 쌓기 등을 하였고, 미술 영역에서는 친구 얼굴 꾸미기와 손바닥 그리기 등을 하였습니다. 역할 영역에서는 음식 나눠먹기 놀이를, 감각 탐색 영역에서는 돋보기로 친구 얼굴 관찰하기를, 언어 영역에서는 이름 쓰기와 동화 듣기 등을 하였습니다. 영아들은 다양한 놀이에 관심을 보이며 즐겁게 참여하였고, 교사는 영아의 흥미와 발달 수준을 고려하여 놀이를 지원하였습니다. 1. 영아 놀이 활동 영아 놀이 활동은 영아의...2025.04.28
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