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정신간호학 활동요법: 종이접기 프로그램 보고서2025.11.141. 활동요법(Occupational Therapy) 활동요법은 정신질환자의 치료와 재활을 위해 의도적인 활동을 이용하는 간호중재입니다. 본 프로그램에서는 종이접기를 통해 대상자의 주의집중력, 인지력, 소근육 운동을 향상시키고 협동과 상호작용을 촉진하여 자기표현력과 성취감을 증진시키는 것을 목표로 합니다. 특히 정신지체, 조현병, 양극성장애 환자들의 산만함과 낮은 인내력을 개선하기 위해 구조화된 활동을 제공합니다. 2. 정신질환자의 특성 및 간호 가람2병동 대상자들은 주로 정신지체, 조현병, 양극성장애를 진단받은 만성질환자들입니다....2025.11.14
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학교폭력유형(신체,물리적,언어,정신적,따돌림,사이버,집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력피해원인과 해결방안 설명2025.05.141. 집단 따돌림의 원인 따돌림은 신체적인 행동, 놀림, 짓궂게 괴롭힘, 무시, 소문 퍼트리기 등과 같은 많은 공격적인 행동을 포괄적으로 말한다. 이러한 집단따돌림을 하는 가해행동에 기여하는 변인들은 개인변인, 가족체계변인, 학교변인, 지역사회변인으로 나누어볼 수 있다. 개인체계 변인으로는 공격성, 성별, 자아존중감, 가족체계 변인으로는 권위적인 양육태도, 가족관계, 학교체계 변인으로는 친구들의 비행, 학교관련태도, 교사의 체벌 등이 있다. 2. 따돌림 가해자의 특징 대부분의 가해자들은 학교폭력 사건이 일어나기 전에 다른 사람들의 ...2025.05.14
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아동간호 중재 전략: 아토피 피부염2025.11.141. 아토피 피부염의 정의 및 병태생리 아토피 피부염은 아토피 알레르기를 가진 사람에게 나타나는 대표적인 피부질환으로 태열이라고도 불리는 만성질환이다. 주로 아동기에 발생하여 호전과 악화를 반복하는 만성 재발성 피부염으로 인체 면역기능의 과민반응으로 일어난다. 유전적·면역학적·심리적·환경적 요인이 복잡하게 연관되어 발병하며, 유전적 요인으로는 환자의 70-80%가 알레르기 질환의 가족력을 가지고 있다. 면역학적으로는 면역글로불린 E와 반응하면 T림프구가 활성화되어 사이토카인을 분비하여 가려움증과 부종을 유발한다. 2. 아토피 피부염...2025.11.14
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삼국시대 무용의 종류와 특징2025.11.151. 고구려 무용 고구려 무용은 고분벽화와 삼국사기 등의 문헌을 통해 알 수 있다. 악기 연주자들의 반주에 맞춰 4명의 무용수가 둘씩 짝을 지어 추었으며, 무용수와 악사들의 복식이 서로 달랐다. 악공들은 붉은 비단모자에 새 깃털로 장식하고 노란색 긴소매 저고리와 자주빛 비단띠를 갖추었다. 무용수들은 머리를 뒤로 묶고 붉은 수건으로 동이고 금실로 장식했다. 춤의 특징은 긴소매 저고리를 입고 어깨를 으쓱이며 엉덩이를 뒤로 약간 내민 채 추는 것이다. 또한 서역에서 전래된 외래무용도 존재했다. 2. 백제 무용 백제 무용에 대한 자료는 매...2025.11.15
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동기강화상담을 활용한 중도입국 다문화학생 상담 시나리오2025.11.151. 동기강화상담(Motivational Interviewing) 동기강화상담은 내담자의 내재적 동기를 이끌어내고 변화에 대한 동력을 강화하는 상담 기법입니다. 본 사례에서는 상담자가 반영, 공감, 개방형 질문 등을 활용하여 내담자의 자발적 참여를 유도하고, 긍정적 태도 강화를 통해 내담자가 스스로 문제 해결 방안을 찾도록 돕는 과정을 보여줍니다. 이를 통해 학생의 자율성과 자존감을 회복하고 학교생활 적응을 촉진합니다. 2. 중도입국 다문화학생의 정체성 혼란과 적응 중도입국 다문화학생인 준은 일본에서 태어나 한국으로 돌아오면서 문화...2025.11.15
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생활 속 남녀불평등 현황과 성평등 실현 방안2025.11.161. 성평등의 개념 및 중요성 성평등은 모든 사람이 정치, 경제, 사회, 문화적으로 차별 없이 평등한 대우를 받아야 하며 성별에 근거한 차별을 받으면 안 된다는 관점입니다. 이는 UN 세계 인권 선언의 목표 중 하나이며, 사람들이 많은 분야에서 평등한 대우를 받을 뿐만 아니라 제반 기회와 삶의 가능성이 평등해지는 것을 목표로 합니다. 남녀평등은 성과 관련한 차별, 편견, 비하와 폭력 없이 인권을 동등하게 보장받고 상호간의 차이를 고려하며 가정과 사회에 동등하게 참여하는 것입니다. 2. 우리나라 성평등 현황 및 직업명 성차별 우리나라...2025.11.16
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장애학생 학교폭력 예방 및 개선 방안2025.11.161. 장애학생 학교폭력 실태 2014년 147명에서 2018년 677명으로 4년간 약 4.6배 증가했다. 중학교가 866명으로 가장 많고, 고등학교 605명, 초등학교 443명 순이다. 초등학교는 2014년 21명에서 2018년 173명으로 가장 큰 폭의 증가세를 보였다. 일반학생의 학교폭력은 감소 추세이나 장애학생은 증가 추세이며, 장애학생이 일반학생보다 더 높은 피해를 경험한다. 2. 학교폭력 발생 유형 신체적 폭력(폭행, 구타, 성추행), 언어적 폭력(모욕, 비하, 희롱), 사회적 폭력(따돌림, 차별, 소외), 사이버 폭력(온...2025.11.16
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자신의 조건 가치화는 무엇이며 자신의 조건 가치화 형성 과정에 영향을 미친 환경적 요인과2025.05.141. 자신의 조건 가치화 개인은 각자 경험을 자기가 느끼는 방식에 따라서 평가하게 되는데 이러한 평가과정을 유기체적 가치화 과정이라고 한다. 개인은 유기체적 가치화 과정을 따르면 자기 경험과 일치하는 것으로써 편안하게 느끼기 때문에 방어 필요성을 느끼지 못한다. 하지만 부모를 비롯하여 중요한 다른 사람과의 상호작용을 통해서 자기가 소중하다고 인정받는 느낌을 받는 가치의 조건을 습득하게 된다. 이에 따라 자기의 유기체적인 경험보다 긍정적인 존중을 받기 위하여 가치의 조건을 중요하게 생각하며 추구하게 된다. 2. 자신의 조건 가치화 형...2025.05.14
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자기 자신에게 적용되었거나 적용될 수 있는 고전적 조건형성 사례2025.04.251. 어린시절 친가 방문 나는 7살의 나이에 아버지를 잃었다. 아버지가 돌아가신 이후에 나는 친가에 가는 것을 상당히 싫어했다. 처음부터 친가에 가는 것을 싫어했던 것은 아니었지만, 시간이 갈수록 친가에 가는 것이 싫어졌다. 아버지의 죽음 이후에도 할아버지와 할머니는 나를 잘 대해주셨지만, 어머니에 대한 행동이 달라졌기 때문이었다. 할아버지와 할머니가 어머니에게 책망하는 듯이 말을 하였고, 그로 인해 나는 점점 할아버지와 할머니 집에 가는 것을 싫어하게 되었다. 지금도 여전히 그들의 집이 꺼려지고 무섭다. 2. 냄새가 나는 음식을 ...2025.04.25
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자아존중감을 높이는 방법과 이론적 기초2025.11.121. 자아존중감의 정의 및 중요성 자아존중감(self-esteem)은 자신의 존재에 대한 긍정적 또는 부정적 견해를 의미하며, 자신을 얼마나 좋아하고 의미 있고 능력 있으며 가치 있는 존재로 믿는 정도를 나타낸다. Branden(1994)에 따르면 자아존중감은 원만한 대인관계 유지, 행동 및 생활 적응, 건전한 정신건강과 성격발달의 기반이 되며, 궁극적인 행복감을 느끼기 위한 중요한 요건이다. 높은 자아존중감은 더욱 긍정적이고 적극적인 사고방식을 통해 인간관계와 학업 수행에 긍정적 영향을 미친다. 2. 자기개념과 자아인식 자기인식은...2025.11.12
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