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영유아기 발달특성에 따른 교수-학습의 가정과 원리2025.01.281. 영유아기 발달 특성 영유아기는 인간 발달의 기초를 형성하는 매우 중요한 시기입니다. 이 시기의 발달 특성을 이해하고 이에 적합한 교수-학습 방법을 적용하는 것은 영유아의 건강한 성장과 발달에 필수적입니다. 영유아기의 신체적, 인지적, 사회-정서적, 언어적 발달 특성을 고려해야 합니다. 2. 영유아 교수-학습의 가정 영유아기 발달 특성을 고려하여 교수-학습 활동을 계획하고 실행해야 합니다. 발달적으로 적합한 실천(DAP), 놀이 중심 학습, 상호작용 중심 학습, 통합적 접근 등의 가정이 필요합니다. 3. 영유아 교수학습 원리 안...2025.01.28
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만0세 아동 11월-12월 관찰일지 및 평가2025.11.161. 기본생활 및 신체운동 만0세 아동이 오전 간식 후 울음을 그치고 수면을 취하는 기본생활 습관을 보이며, 교사의 노래에 반응하여 손과 다리를 움직이는 율동을 수행한다. 아동은 뒷짐을 지고 돌아다니며 주변 환경을 탐색하고, 교사의 노래에 활발하게 춤을 춘다. 이는 신체 발달과 음악에 대한 반응성이 증진되고 있음을 보여준다. 2. 의사소통 및 사회관계 아동이 관심 있는 대추에 대해 '이거, 이거'라고 표현하며 의사소통 능력을 발휘한다. 교사의 지시에 따라 대추를 그릇에 옮기는 활동을 수행하고, 친구가 대추를 가져가자 감정 표현을 한...2025.11.16
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만3세 영유아 3-8월 관찰일지 및 발달평가2025.11.181. 일상생활 습관 형성 만3세 영유아들이 차 탑승 시 안전벨트 착용, 화장실 사용, 낮잠 시간 규칙 준수 등 일상생활 속 안전 및 위생 습관을 습득하고 있습니다. 교사의 지도에 따라 자신의 물품을 찾아 정리하고, 규칙을 이해하며 따르는 모습을 보이고 있으며, 친구들이 규칙을 지키지 않을 때 이를 알리는 사회적 책임감도 발달하고 있습니다. 2. 놀이를 통한 인지 및 신체발달 수족관 꾸미기, 악기 연주, 플레이콘 조형, 습자지 놀이, 비눗방울 따라잡기, 실로폰 연주, 곤충 그리기, 바람 봉으로 공 맞추기, 수박 조각 맞추기 등 다양한...2025.11.18
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2023년 6월~8월 만3세 관찰일지 및 발달평가2025.05.141. 일상생활 OOO이 화장실에 들어가서 안나온다고 말을 한다. 교사가 조금만 더 기다려 보자고 이야기 하였고 잠시후'너무 급해요' 라고하며 엉덩이를 뒤로 빼듯 자세를 취한다. OO가 용이 그려진 그림을 친구에게 나누어 준다. 그림책도 가방에서 꺼내어 책상위에 펼쳐 놓고 친구들에게 색칠해도 된다고 이야기한다. 교사가 코로나 바이러스에 대해 이야기하자 손을 들며 "마스크가 너무 답답해요.."라고 말한다. OO는 친구들 사이에 앉아 블록 쌓거나 공룡 놀이를 좋아한다. 친구들과 소통하지 않고 혼잣말을 즐겼으나, 요즘들어 친구와 간단한 대...2025.05.14
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만3세 1년 놀이,일상영역 관찰일지 및 1,2학기 발달평가2025.01.121. 일상생활 OO는 스스로 화장실에 가서 배변을 하고 닦는 등 배변활동을 할 수 있다. 또한 가족이 사용하는 물건을 구분하고 그 용도를 설명할 수 있다. 바깥놀이 준비를 하는 등 일상생활에 즐겁게 참여하는 모습을 보인다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 놀이 활동에 적극적으로 참여한다. 거미를 관찰하고 먹이를 주는 등 자연물에 관심이 많으며, 미술 활동이나 음악 활동에도 적극적으로 참여한다. 또한 또래와 함께 숨바꼭질, 역할놀이 등을 하며 상호작용하는 모습을 보인다. 3. 발달평가 OO는 전반적으로 신체 활동, 언어 발달, 사회성 발...2025.01.12
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만0세반 1학기 관찰일지 및 발달평가2025.11.111. 기본생활습관 발달 영아들이 숟가락과 포크를 사용하여 음식을 먹으려는 시도를 보이고 있습니다. 처음에는 어려워하지만 교사의 격려와 지원을 통해 점차 스스로 먹으려는 의지를 보입니다. 기저귀 갈기, 손 씻기 등 기본생활습관을 배우며 교사의 지시에 따라 행동합니다. 개인차가 있어 일부 영아는 채소 반찬을 거부하거나 물컵 사용에 어려움을 보이기도 합니다. 2. 신체운동 및 대근육 발달 영아들이 블록 쌓기, 미끄럼틀 타기, 계단 오르내리기 등의 활동을 통해 대근육을 발달시킵니다. 처음에는 서툰 동작을 보이지만 반복 연습을 통해 능력이 ...2025.11.11
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만4,5세 2022-2023년 2학기 관찰일지 및 발달평가2025.11.121. 기본생활습관 유아들의 일상생활 속 기본 예절과 습관 형성 과정을 관찰한 내용입니다. 식사 시 바른 자세 유지, 적절한 복장 선택, 개인위생 관리 등 생활 속에서 자연스럽게 습득하는 기본생활습관을 다룹니다. 교사의 지도를 통해 유아가 스스로 행동을 수정하고 올바른 생활습관을 형성해가는 과정이 포함되어 있습니다. 2. 신체운동발달 대근육과 소근육 발달을 포함한 신체활동 관찰 내용입니다. 줄넘기, 축구, 술래잡기 등 다양한 신체활동을 통해 기초 운동능력이 형성되는 과정을 기록합니다. 유아의 신체 조절 능력, 균형감각, 민첩성 발달 ...2025.11.12
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만5세 놀이와 일상 관찰일지 및 종합발달평가 18명2025.01.141. 일상생활 OOO 아이는 등원이 늦어 친구들에 비해 활동이 늦어졌지만, 교사에게 다가와 자신의 상황을 말하며 첫 번째 활동을 마친 후에는 열심히 했다고 말하며 웃었다. 벽돌블록으로 동물원을 만들며 친구와 상호작용하며 놀이했고, 세계 여러 나라의 옷에 관심을 가지고 책을 보며 한복과 킬트에 대해 이야기했다. 클레이로 컵케이크를 만들 때 다른 아이들과 다르게 독특한 방식으로 만들었다. 2. 놀이활동 OOO 아이는 친구와 함께 벽돌블록으로 동물원을 만들며 상호작용하며 놀이했고, 클레이로 컵케이크를 만들 때 독특한 방식으로 만들었다. ...2025.01.14
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만5세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 발달평가 5명2025.01.041. 일상생활 OO는 일상생활에서 자신의 주변 환경을 깨끗하고 청결하게 유지하려는 모습을 보였다. 교사의 격려와 지도로 편식하지 않고 골고루 먹으려 노력하는 모습이었다. 또한 우리나라의 전통 문화인 김장에 대해 관심을 가지고 있었으며, 자연물에 대한 관찰과 경험을 잘 표현할 수 있었다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 놀이 활동에 적극적으로 참여하였다. 블록 쌓기, 신체 표현, 미술 활동 등에서 창의성과 상상력을 발휘하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보였다. 또한 친구들과 협력하여 놀이하는 것을 즐거워하였다. 3. 발달평가 OO의 발달 수준...2025.01.04
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언어지도에 있어 가장 중점을 두어야 하는 부분2025.05.131. 언어 이해 능력 강화 아동이 언어를 듣고 의미를 파악하는 능력을 키우는 것이 중요합니다. 다양한 말과 문장 구조를 사용하여 이야기를 나누고, 그림책이나 이야기를 통해 언어적 의미를 이해할 수 있는 기회를 제공해야 합니다. 2. 언어 사용 능력 촉진 아동이 자신의 생각과 감정을 표현하고, 다른 사람과 상호작용할 수 있도록 언어 사용 능력을 촉진해야 합니다. 말을 하고 듣는 것을 장려하고, 간단한 대화나 역할놀이를 통해 소통 스킬을 발전시켜야 합니다. 3. 어휘력 확장 다양한 어휘를 습득하면서 아동의 언어 능력을 향상시킬 수 있습...2025.05.13
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