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동아시아 문화 콘텐츠 기말 퀴즈 정리2025.11.131. 서울의 도시 상징과 브랜드 서울의 휘장은 겸재 정선의 산수화와 김홍도의 '무동'에서 영감을 얻어 디자인되었다. 녹색 산은 환경 사랑, 붉은 해는 미래의 비전과 희망, 청색의 한강은 변화하는 역사와 활력을 상징한다. 브랜드 I·SEOUL·U의 ·은 한글 문고리를 상징하며 대한민국의 자부심과 서울-세계의 공존을 표현한다. 캐릭터 해치는 해태를 모티브로 하여 재앙을 막고 행운을 가져다주는 수호자의 의미를 담고 있다. 2. 도시 재생과 문화클러스터 서울의 도시 재생은 문화예술자원, 문화산업자원, 생태문화자원, 역사문화자원, 소규모 생...2025.11.13
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만2세 1학기 부모상담일지 5명 분량2025.11.161. 생활습관 발달 만2세 유아들의 생활습관 발달 현황을 보면, 대소변 의사 표현과 화장실 사용 능력이 향상되고 있으며, 손과 얼굴 씻기, 옷 입고 벗기 등 자조 기술이 발전하고 있다. 식사 시 숟가락과 포크 사용이 늘어나고 편식이 감소하는 추세를 보이고 있다. 일부 유아는 여전히 교사의 도움이 필요하지만, 자립심이 강해지면서 스스로 하려는 의지가 증가하고 있다. 정리정돈 습관 형성이 진행 중이며, 일과에 즐겁게 참여하는 모습을 보이고 있다. 2. 신체운동 및 건강 만2세 유아들은 대근육과 소근육 발달이 활발하게 진행 중이다. 미끄...2025.11.16
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일반생물학실험 <원생생물의 관찰> 예비레포트2025.01.271. 원생생물 원생생물은 다양한 생물집단이 모여 이루어진 계(kingdom)이므로 진화적 다양성이 크게 나타난다. 일부의 원생생물은 다른 생물을 섭취하거나(종속영양) 광합성을 하며(독립영양) 균류와 비슷한 영양방식으로 살아간다. 물이 존재하는 대부분의 모 곳(해수, 진흙, 담수, 땅 속 등)에서 발견되며, 극한의 환경(화산 근처, 극지방 등)에서 발견되기도 한다. 다른 생물에 기생하는 일부도 있다. 1mm에서 1cm에 이르는 종류로 크기 또한 다양하다. 원생생물을 크게 나누면 원생생물, 식물성 원생생물, 조류, 균류 원생생물 등으로...2025.01.27
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만5세 1년 관찰일지 및 총평2025.11.151. 사회정서발달 만5세 아동들은 친구와의 갈등 상황에서 처음에는 소리를 지르거나 울음을 참지 못하는 모습을 보였으나, 시간이 지나면서 말로 표현하고 사과하는 등 긍정적인 해결방법을 익혀나간다. 또한 다른 사람의 감정을 이해하고 도움이 필요한 친구들을 돕고자 하는 마음을 표현하며, 교사와의 관계 형성에 관심을 보인다. 친구와의 협력 활동에서 점차 안정적인 모습을 보이며 함께 놀이하는 능력이 발달한다. 2. 미술표현활동 아동들은 다양한 미술재료를 사용하여 자신의 생각과 느낌을 표현한다. 종이접기, 색칠하기, 찰흙판화, 물감 도장 찍기...2025.11.15
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미세먼지에 대하여2025.04.251. 미세먼지의 정의 및 범위 미세먼지는 아황산가스, 질소산화물, 납, 오존, 일산화 탄소 등을 포함하는 대기오염 물질로 자동차, 공장 등에서 발생하여 대기 중 장기간 떠다니는 입경 10μm이하의 작은 입자의 먼지이다. 먼지는 입자의 크기에 따라 50μm 이하인 총먼지 (TSP, Total Suspended Particles)와 입자크기가 매우 작은 미세먼지 (PM, Particulate Matter)로 구분한다. 미세먼지는 다시 지름이 10μm 보다 작은 미세먼지 (PM 10)와 지름이 2.5μm 보다 작은 초미세먼지 (PM 2....2025.04.25
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만3세 1년 6개영역 관찰일지 분석2025.11.171. 사회성 발달 만3세 아동은 또래 친구와의 상호작용이 증가하고 있습니다. 짝꿍 활동을 통해 친구와 친하게 지내려는 의도를 보이며, 필요한 물건을 양보하고 함께 놀이하기를 원합니다. 처음에는 장난감을 빼앗으려 하지만 교사의 중재를 통해 '같이 놀아도 돼?'라고 물어보는 등 사회적 상호작용 기술이 발달하고 있습니다. 또한 친구의 감정을 배려하고 물을 낭비하지 말아야 한다는 규칙을 이해하며 준수하려는 모습을 보입니다. 2. 인지 및 언어 발달 아동은 한글 읽기에 관심을 보이며 자신의 이름을 인식하고 읽을 수 있습니다. 동물의 분류(초...2025.11.17
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한국어 어휘의 의미2025.05.101. 의미장과 어휘장 의미장은 특정한 의미를 기준으로 삼아 그 의미에 있어서 서로 밀접한 연관이 있는 단어들의 집합을 말한다. 예로는 기후 : 춥다, 차다, 덥다, 썰렁하다, 따스하다 / 맛 : 짜다, 달다, 달짝지근하다, 시다, 시큰하다, 새콤하다 등이 있다. 어휘장은 한 단어의 주위에 그 단어와 개념적으로 연관이 있는 단어들이 있는데, 그 단어들은 상호 개념적으로 친족관계에 있는 개념적 친족들이고 이 어휘들이 외적인 구체적 구현을 말한다. 즉, 의미장은 여러 단어들의 의미 관계가 조직된 추상적 공간을 말하며 어휘장은 이러한 추상...2025.05.10
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유아기 발달 단계와 인공지능 놀이2025.01.291. 신체 발달 단계 유아기는 신체 발달이 급격하게 이루어지는 시기입니다. 이 시기 동안 유아들은 빠른 성장과 함께 다양한 운동 기술을 습득하게 됩니다. 생후 1~2년 동안 유아들은 기본적인 운동 기술, 즉 잡기, 기기, 걷기 등을 익히게 됩니다. 이 시기에는 대근육 발달이 두드러지며, 점차 균형감과 협응력이 향상됩니다. 2~3세가 되면 뛰기, 점프하기, 계단 오르내리기 등의 기술을 습득하게 됩니다. 또한 손가락 운동 기술도 발달하여 그리기, 끼우기, 조립하기 등의 활동을 할 수 있게 됩니다. 3~5세가 되면 유아의 신체 발달이 더...2025.01.29
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아동의 연령 단위별 발달 단계와 발달 촉진 방안2025.05.101. 만 0~1세 아동의 발달 아이는 태어난 지 2~3개월이 지난 후부터 울음과 웃음 등으로 감정표현을 하기 시작하며, 타인과 눈을 맞추고 웃는 것이 가능해진다. 생후 6개월부터는 익숙하지 않은 환경에 두려움이 생기게 되며, 특정인에 대한 애착이 생기게 된다. 언어적으로는 생후 3일에 부모의 목소리를 알게 되며, 울음을 통해 내적상태를 표현할 수 있게 된다. 생후 6~7개월이 되면 옹알이를 시작하게 되고, 9개월이 되면 엄마란 말을 사용하기 시작한다. 인지적으로는 출생 직후 흑백만 보다 점차 색깔을 알게 되며, 생후 3개월이 되면 ...2025.05.10
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만3세 9월부터 2월 (2학기) 관찰일지와 발달평가2025.05.011. 신체 운동 건강 OO가 풍선의 움직임을 탐색 후 신체를 움직여 풍선의 움직임을 흉내내 본다. 그리고 다른 친구들은 풍선의 움직임을 표현하려 고민하는 반면, 그냥 뛰어다니는 것으로 풍선을 표현한다. OO가 앞에 놓여진 여러 모양의 균형대를 보며 박수를 치고, 교사의 시범을 보고 난 뒤 자신의 차례가 되자 천천히 몸을 움직여 균형대를 넘는다. OO가 매트 위에서 앞 구르기와 옆 구르기를 했는데, 고개를 앞으로 숙이고 엉덩이를 내밀며 앞으로 굴러본다. 옆으로도 굴러 보자고 하니 옆으로 데굴데굴 구른 후 '선생님 재미있어요. 또하고 ...2025.05.01
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