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CPRT(Child Parent Relationship Therapy) 부모-자녀 관계치료2025.05.031. 아동중심 놀이치료 아동중심 놀이치료는 심리학자 칼 로저스가 개발한 비지시적인 아동 치료 이론으로, 아동의 풍부한 잠재력을 수용하고 성장을 촉진하는 분위기를 만드는 치료 방법입니다. 이를 부모-자녀 관계로 바꾸어 부모-자녀 놀이치료(filial therapy)로 활용할 수 있습니다. 2. CPRT(Child Parent Relationship Therapy)의 목표 CPRT의 목표는 부모에게 아동의 내면적 방향성과 자기 치료 능력을 발휘할 수 있는 방법을 가르쳐주고, 가족 간 상호작용을 개선하며, 효율적인 양육기술을 개발하여 부...2025.05.03
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사회복지실천과정단계에 따른 사회복지사의 역할을 모색하시오2025.05.051. 초기단계 사회복지사의 역할 초기단계의 목적은 도움을 필요로 하는 사람이 client의 역할을 맡을 때까지 돕는데 있다. 구체적으로는 욕구가 있는 사람을 기관의 잠재적 client로 받아들이기 위한 접수 및 관계형성, 자료수집, 문제의 사정 등의 역할을 수행한다. 2. 중간단계 사회복지사의 역할 중간단계에서는 정서적 지지와 행동변화의 기술이 중요한 역할이다. 정서적 지지를 위해 공감적 경청, 수용, 재보증, 격려, 선물주기, 일반화, 환기법 등을 활용하고, 행동변화를 위해 보상을 통한 강화와 벌을 통한 소거 등의 기술을 사용한다...2025.05.05
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시장 매력도 분석 절차 및 평가 기준2025.01.181. 시장 매력도 분석 절차 시장 매력도 분석은 시장을 정의하고, 외형적 요인(시장 크기, 성장률, 수익성), 구조적 요인(경쟁 구조, 공급망 구조, 소비자 행동, 기술 변화), 환경적 요인(경제, 사회문화, 정치법, 기술)을 분석하여 종합적으로 평가하는 과정이다. 이를 통해 기업은 시장의 매력도를 정확히 파악하고 전략을 수립할 수 있다. 2. 외형적 요인 시장 크기, 성장률, 수익성 등 시장의 보이는 특성을 나타내는 요인으로, 기업의 잠재적인 수익 창출 가능성을 반영한다. 이들 요인은 시장 매력도를 평가하는 데 중요한 지표가 된다...2025.01.18
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[인간행동과 사회환경] 반두라의 '사회학습'이론은 무엇인지 구체적으로 기술하고, 자신은 삶에서 어떤 사람의 무엇을 모델링하였으며 이는 자신의 삶의 어떤 부분을 변화시켰는지에 대해 서술하시오.2025.05.031. 반두라의 사회학습 이론 반두라의 사회학습 이론은 인간을 보는 관점에서 내적 인간의 인지, 감정, 행동, 인지 과정 등을 중심으로 설명한다. 개인이 상황에 대한 감각을 받아들이고 정보를 처리하며 이를 바탕으로 학습하고 적응하는 과정을 강조한다. 이 이론은 개인이 독립적인 존재로서 학습을 한다는 전통적인 이론과는 다르게 개인은 상호작용과 상호의존적인 과정을 통해 학습을 한다고 주장한다. 또한, 동일한 정보를 받았더라도 개인의 인지 과정, 감정 상태, 모델링 등에 따라 학습 결과가 다를 수 있다고 말한다. 2. 사회학습이론의 특징 ...2025.05.03
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행동수정모델과 인지행동모델을 비교하여 설명하시오2025.05.131. 행동수정모델 행동수정모델은 개인의 수준에 맞게 환경을 변화시켜 바람직한 행동은 증가시키고 바람직하지 않은 행동은 감소시키는 모델입니다. 행동 측정, 기능적 행동 평가, 기초선 측정 등의 절차를 거치며, 강화와 처벌, 강화계획 등의 기법을 사용합니다. 2. 인지행동모델 인지행동모델은 행동이 환경이 제공하는 정보와 개인의 인지 과정의 상호작용 결과로 이루어진다고 봅니다. 치료 과정에서 문제를 일으키는 잘못된 가정과 사고를 확인하고 수정하는 것이 핵심입니다. 인지치료, 합리정서치료, 인지행동치료 등의 하위 접근법이 있습니다. 3. ...2025.05.13
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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위한 행동수정모델의 개념과 기법 적용2025.01.201. 행동수정모델 행동수정 모델은 인간을 자극에 의하여 반응하는 생물학적인 기계의 관점으로 간주하고 환경에 수동적으로 반응하는 유기체로 파악한다. 심리 내적 동기, 자아 등에 대해 관심을 두지 않고 관찰할 수 있는 행동에 대해서는 초점을 맞추는 이론이며 인간의 모든 행동을 외부로부터 제공되는 자극과 환경에 대한 반응으로 설명한다. 2. 목표 행동 선정 행동수정 원리를 적용해 변화시키고자 한다면 행동은 관찰 및 측정할 수 있어야 한다. 학교폭력 가해자의 경우에는 행동수정 모델 이론의 적용이 제한적이다. 가해 행동은 학교라는 공간 내에...2025.01.20
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현대사회에서 아동의 인성교육이 올바르게 시행되고 있는지 토론하시오2025.01.201. 인성교육의 현황 현대 사회에서 인성교육은 아동 교육의 중요한 부분으로 자리 잡고 있다. 현재 학교에서는 다양한 인성교육 프로그램이 시행되고 있으며, 이러한 프로그램들은 아동들이 타인과의 관계에서 도덕적이고 윤리적인 행동을 할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다. 부모와 지역사회 역시 인성교육에 중요한 역할을 한다. 그러나 이러한 프로그램이 일관성 있게 운영되지 않는 경우가 많다. 2. 인성교육의 문제점 인성교육 프로그램의 일관성 부족, 교육자와 부모 간의 인식 차이, 사회적 환경의 부정적인 영향 등이 인성교육의 문제점으로 지적된...2025.01.20
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행동수정모델을 사회복지실천 현장에서 클라이언트에게 적용함에 있어서 장단점 논의2025.05.151. 행동수정모델 행동수정모델은 관찰 가능한 행동의 변화를 강조하는 모델로, 학습을 통해 인간의 행동을 조절하고 변화시키고자 하는 방법들에 대해 연구한 것입니다. 이 모델은 파블로프, 손다이크, 스키너 등의 이론적 배경을 가지고 있으며, 표적행동, 강화, 조작적 행동, 소거, 처벌, 모델링 등의 개념을 포함하고 있습니다. 사회복지실천 현장에서 이 모델을 적용할 때의 장점은 이론적 지지와 경험적 지지가 높고, 다양한 분야와 인구집단에 적용할 수 있으며, 단시간에 효과를 낼 수 있다는 것입니다. 단점은 클라이언트와의 대인관계를 무시하고...2025.05.15
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나의 의사소통 방식2025.01.211. 의사소통 의사소통은 메시지와 피드백을 중심으로 교환하고 소통과정에서 불필요한 잡음을 해독하며 주관적 해석을 포함한다. 발신자는 수신자의 수용, 반응, 인지하고 순환적인 과정이 이루어진다. 의사소통은 사회적 구조, 물리적 환경, 의사소통의 목적 등과 같은 상황적인 맥락에 따라서 과정에 영향을 받고 이루어진다. 언어적 의사소통은 인간이 사용하는 언어를 통해서 언어, 문자로 표현하는 의사 교환이며, 비언어적 의사소통은 언어적 의사소통을 제외한 소통 방법으로 인간은 무의식적으로 내면 상태가 나타난다. 2. 나의 의사소통 방식 과거에는...2025.01.21
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행동수정모델과 인지행동모델의 비교 및 설명2025.05.021. 행동수정모델 행동수정모델은 행동이 결과에 의해 형성된다는 작동조건화의 원칙에 기초합니다. 이 모델은 강화와 처벌을 통해 문제가 되는 특정 행동을 파악하고 변화시키는 데 초점을 맞추고 있습니다. 행동수정모델의 실천목표는 환경을 수정하고 긍정적인 행동을 강화함으로써 사람의 행동을 변화시키는 것입니다. 주요 기법으로는 긍정적 강화, 부정적 강화, 처벌, 소멸, 형상화 등이 있습니다. 2. 인지행동모델 인지행동모델은 생각, 감정, 행동이 상호 연관되어 서로 영향을 미친다는 생각에 기초합니다. 이 모델은 부정적인 사고 패턴을 파악하고 ...2025.05.02
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