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방송중간 교육과정A 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 심리학적 배경에 대해 자세히 기술2025.01.251. 교육과정의 개념 교육과정의 사전적 의미는 단어 그대로 교육할 내용을 어떠한 과정을 통해 공부하는지에 대한 것이다. 다만 교육적인 측면에서 그 개념을 좀 더 알아본다면, 학교에서 학생들을 상대로 어떤 목표에 따라 어떤 내용을 선정하는지, 더 나아가 꼭 교과목 외에도 어떠한 경험들을 교육으로 흡수시킬지가 모두 포함된다고 볼 수 있다. 그렇기에 지금까지 대한민국 교육과정이 개정될 때마다 추가되거나 빠지는 내용이 있으며, 아예 새로운 교과목이나 활동이 생겨나기도 하는 것이다. 2. 교육과정의 심리학적 배경 교육과정의 심리학적 배경은 ...2025.01.25
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아들러의 개인심리학이 시사하는 교육의 올바른 방향2025.04.301. 아들러의 개인심리학 아들러는 프로이트와 함께 정신분석학을 연구하다가 프로이트 이론에 의문을 제기하고 '개인심리학(Individual Psychology)'이라는 새로운 심리학 분야를 개척하였다. 개인심리학은 기존의 프로이트 심리학이 가지고 있던 한계점을 극복하고자 여러 가지 측면에서 새로운 입장을 제시하였다. 아들러는 인간 행동의 동기이자 인간의 교육 가능성을 드러내는 주요인이 '열등감(Minderwertigkeitsgefuhl, Inferiority)'이라는 점에 주목하였다. 2. 공동체 감각(Gemeinschaftsgefu...2025.04.30
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민주적 부모교육 이론에서 아들러 심리학의 주요 개념과 부모교육의 원리2025.01.221. 아들러 심리학의 주요 개념 아들러 심리학은 인간의 행동과 동기를 이해하는 데 있어 목적성과 사회적 연대의 중요성을 강조합니다. 주요 개념으로는 '열등감'과 '우월감', '사회적 관심'이 있습니다. 열등감은 인간이 본능적으로 느끼는 감정이며, 이를 극복하기 위해 우월감을 추구하게 됩니다. 사회적 관심은 개인이 사회의 일원으로서 다른 사람들과 상호작용하고 공동체에 기여하는 능력을 의미합니다. 2. 민주적 부모교육의 원리 민주적 부모교육의 핵심은 자녀와의 평등한 관계와 상호 존중에 있습니다. 부모는 권위적인 지시나 통제 대신, 자녀...2025.01.22
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학생의 학습 동기 향상을 위한 교육심리학의 활용 방법2025.01.021. 학습 동기 개선을 위한 교육심리학 이론 교육심리학의 동기부여 이론, 학습목표 이론, 자기효능감 이론 등은 학습 동기를 개선하기 위한 중요한 이론들입니다. 이들 이론은 학생들의 학습 동기를 높이고 학습 성과를 개선하는 데 도움을 줍니다. 동기부여 이론은 학생들의 학습에 대한 인식과 동기를 이해하는 데 중요하며, 학습목표 이론은 학생들이 학습 목표를 설정하고 달성하는 것의 중요성을 강조합니다. 자기효능감 이론은 학생들의 자신감과 능력 개선을 이해하는 데 도움을 줍니다. 이러한 이론들은 교육 현장에서 학습 동기 개선을 위해 활용되고...2025.01.02
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교육심리학 요점정리/ 교육심리학 기초/인지발달/성격발달/도덕성발달/지능/창의성과 인지양식/특수한 학습자2025.04.281. 교육심리학의 기초 교육심리학은 교육학과 심리학을 접목시켜 형성된 학문 영역으로, 학습자, 교사, 교육내용에 대한 이해를 바탕으로 인간행동의 변화를 위해 과학적 연구방법으로 교육현상을 연구한다. 주요 이론으로는 정신분석학, 행동주의 심리학, 인지심리학, 인본주의 심리학, 신경생리학 등이 있다. 2. 인지발달 Piaget의 인지발달이론에 따르면 아동의 사고과정은 성인과 다르며, 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계를 거쳐 발달한다. Vygotsky는 사회문화적 상호작용이 인지발달에 중요한 역할을 한다고 주...2025.04.28
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유아교육4 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.2025.04.291. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향 교육철학은 교육의 본질에 대해 묻는 학문으로, 교사가 자신의 교육철학을 확립하는 것이 중요하다. 교육과정에 있어 사회학과 심리학의 영향은 행동주의, 인지심리학, 현상학과 인본주의 등의 기본 이론을 바탕으로 확인할 수 있다. 행동주의는 학습을 습관적 행동으로 만드는 것에 초점을 맞추고, 인지심리학은 지식 습득과 추론 과정에 관심을 가지며, 현상학과 인본주의는 이를 총체적으로 담고 있다. 2. 타일러의 교육과정 개발 모델 타일러는 교육과정 개발에 있어 '목표-수업-평가'의 순서로 진행...2025.04.29
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민주적 부모교육이론에서 아들러 심리학의 주요개념과 부모 교육원리2025.04.281. 민주적 부모교육이론 민주적 부모교육이론은 아들러의 개인심리학 이론을 부모교육에 적용한 이론으로, 아들러의 제자이자 동료였던 드라이커스가 개발했다. 이 이론은 가정 내 인간관계에서 평등성이 확보되어야 하며, 자녀를 민주적 양육방식으로 평등하게 대해야 한다고 주장한다. 2. 아들러 심리학의 주요개념 아들러는 인간을 사회적 동물로 정의했으며, 인간의 발달은 사회적 자극에 의해 동기화된다고 보았다. 그는 열등감과 보상의 개념을 제시했는데, 열등감은 모든 사람이 가지게 되는 것이며 이를 극복하려는 노력이 인간을 발전시키는 원동력이 된다...2025.04.28
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교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향2025.04.301. 교육과정에 대한 철학의 영향 교육은 인간이 바람직한 행동으로 변화해갈 수 있도록 하는 목적을 가지고 있다. 철학은 바람직한 인간상이나 사회상 가치 등 사고한 결과를 실천에 옮기는 것으로 철학은 교육이 가지는 목적인 바람직한 행동을 실천할 수 있게 한다. 교육과정 속에서 철학은 가장 가치있는 지식이 무엇인지, 인간을 어떤 인간으로 키워내고자 하는지, 우리가 나아가야 할 바람직한 사회는 무엇인지 등에 대하여 숙고하게 하고 다양한 가정을 통해 목표를 설정하며 목표에 대한 내용을 고민하게 된다. 철학은 교육과정의 목표를 바람직하게 설...2025.04.30
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4차 산업혁명 시대 창의성 교육과 심리학적 학습 원리2025.11.141. 창의성 발달과 심리학적 특성 창의성은 기존의 지식이나 경험을 바탕으로 새롭고 가치 있는 결과물을 만드는 능력이다. 긍정심리학에서는 창의적인 사람의 세 가지 특징으로 '자주성', '몰입성', '복합성'을 정의하고 있다. 창의성 발달을 위해서는 자주성 길러주기, 자유로운 도전, 창의적 자아상 형성이 필요하다. 자주성은 규칙을 스스로 정하고 다양한 시도 결과를 포용하는 능력을 통해 기를 수 있으며, 성숙한 자유는 개인의 홀로서기와 선택에 대한 책임감을 요구한다. 2. 한국 교육의 문제점과 수능시험 한국 교육은 대학 입시에 초점이 맞...2025.11.14
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민주적 부모교육 이론에서 아들러 심리학의 주요 개념과 부모교육의 원리2025.01.171. Adler 심리학의 주요 개념 Adler는 인간의 사회적 욕구를 강조하고 Freud의 성욕에 대한 관점을 처음으로 거부했던 학자입니다. Adler의 관점은 초기에는 잘 받아들여졌지만 후에 그의 인기는 수그러들기도 했으나 과거 20년 동안 Adler는 계속하여 자신의 관점을 수정하여 많은 상담가들에게 호응을 얻었습니다. Adler의 인간본성에 대한 관점 즉 인간관은 Freud 보다 더 긍정적입니다. Adler는 인간을 본능적 충동에 의해 동기화되는 존재로 보기보다는 사회 및 대인관계 요인에 의해 동기화 된다고 보았습니다. Adl...2025.01.17
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