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인성 및 사회성 지도와 상담2025.05.041. 청소년 상담 지원 프로그램 청소년들은 자아정체감을 형성하고 개별화하는 과정 중에 있어 스스로 선택하며 자신의 삶을 자율적으로 통제할 수 있다는 확신을 갖기가 쉽지 않다. 따라서 청소년을 상담하는 상담자는 자율성에 대한 이러한 청소년의 딜레마을 이해할 수 있어야 한다. 청소년 문제를 효과적으로 해결하고 최적의 성장을 이루기 위해서는 청소년의 특징을 고려한 독자적인 청소년상담 영역이 전문화되어야 한다. 2. 인본주의 상담기법 칼 로저스의 인간 중심 상담이론은 내담자에게 영향을 주는 것은 결코 지식이나 기법이 아니며 내담자에 대한 ...2025.05.04
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우리나라 교육제도의 미국 학제 도입 배경2025.05.031. 전근대 우리나라 교육제도 우리나라의 전근대 교육제도는 삼국시대부터 유교의 영향을 받아 발전해왔다. 고구려의 태학, 신라의 국학, 고려의 국자감과 향교, 조선의 성균관과 향교 등 유교적 이념에 기반한 관학과 사학이 발달했다. 조선 후기에는 사회경제적 변동으로 교육기관의 기능이 변질되고 실학자들의 교육개혁 요구가 등장했다. 2. 근대 이후 우리나라 교육제도 개항기 이후 신교육이 도입되면서 전통적 교육제도가 서구적 모델을 따라 변화했다. 갑오개혁 이후 소학교, 중학교 등의 새로운 학제가 도입되었고, 한성사범학교를 통해 근대적 교육제...2025.05.03
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고전문학사 일람도2025.01.041. 원시문학 원시문학은 구석기 시대와 신석기 시대에 발달했다. 구석기 시대에는 사냥생활을 재현하는 조형예술이 발달했고, 신석기 시대에는 농업과 정착생활로 인해 노동요와 원시신화, 언어예술이 발달했다. 무당이 종교적 권능과 서사시를 독점했다. 2. 중세전기문학 중세전기문학은 삼국·남북국 시대와 고려 전기에 해당한다. 이 시기에는 율령 반포, 불교 수용, 한문 사용 등의 중세화 지표가 나타났다. 향가, 불교문학, 설화, 굿·놀이·연극 등이 발달했다. 3. 중세후기문학 중세후기문학은 고려 후기와 조선 전기에 해당한다. 이 시기에는 신흥...2025.01.04
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한국사의 외세 침략과 극복: 병자호란과 한일합병2025.11.131. 병자호란 조선시대 인조 때 여진족의 청나라가 일으킨 침략 사건. 청나라는 기마민족에서 정착생활로 전환하며 강력한 국가로 발전했고, 명나라 멸망 후 조선을 침략했다. 인조는 강화도 피신을 시도했으나 실패했고, 결국 삼전도 굴욕으로 항복하게 되었다. 이 사건 이후 환향녀 문제, 새로운 어휘 생성, 박씨전 같은 문화적 극복이 나타났으며, 실학 발전의 기회를 놓쳤다는 평가를 받는다. 2. 한일합병과 일제강점기 1910년 한일합병으로 시작된 35년간의 일제 식민지배. 1910년대 무단통치, 1920년대 문화통치, 1930년대 황국신민화...2025.11.13
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근대화의 과정과 의미에 대하여 논하시오2025.05.011. 근대화 근대화는 정치, 경제, 사회, 문화, 가치관 등 모든 분야에서 전반적인 구조적 변화가 진행되어 후진적 상태에서 향상된 생활 조건을 만들어 가는 과정이다. 근대화는 전통적 사회가 근대적 사회로 이행하는 과정으로, 내재적 자각과 외재적 자극이 일치하여 추진된다. 근대화의 정도는 신분 차별, 산업화, 교육 보급, 대중 매체, 정치 참여, 도시화 등 여러 지표로 종합적으로 측정할 수 있다. 2. 한국의 근대화 과정 한국의 근대화는 실학사상, 개국론, 갑신정변, 독립협회 등에서 싹트기 시작했으나 열강의 간섭과 일제 침략으로 좌절...2025.05.01
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송 원 명 청 시대의 역사와 특징2025.11.131. 송나라 송나라는 960년 조광윤에 의해 건국되어 1279년까지 존속한 왕조입니다. 북송(960~1127)과 남송(1127~1279)으로 구분되며, 북송은 1127년 여진의 침입으로 멸망하고 남송은 강남지역에서 계속 존속하다가 원나라에 의해 멸망했습니다. 송나라는 중국 역사에서 문화와 경제가 발달한 시기로 평가됩니다. 2. 원나라 원나라는 몽골의 쿠빌라이가 1271년에 세운 왕조로, 1368년까지 존속했습니다. 쿠빌라이는 원의 세조가 되었으며, 건국 9년 후 남송을 멸망시켰습니다. 원나라는 고려를 간접 지배했으며, 고려 왕들의 ...2025.11.13
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세종대왕의 업적과 개혁2025.11.151. 한글 창제 세종대왕은 한글을 창제하여 조선시대의 문화와 국어 발전에 큰 기여했습니다. 중국과의 문화적 의존도를 줄이고 국민들이 쉽게 읽고 쓸 수 있는 글자체를 만들어 국어 교육과 접근성을 향상시켰습니다. 훈민정음이라는 한글 교본을 펴내어 국민들에게 한글을 가르쳤으며, 이는 조선시대의 문화 발전과 한글의 지속적인 사용에 큰 역할을 했습니다. 2. 학문과 과학 기술 발전 세종대왕은 실학을 중시하며 학문 발전을 위해 서적 간행과 학자 교류를 적극 지원했습니다. 집현전을 설치하여 다양한 학문 자료를 수집하고 천문대를 건설했습니다. 천...2025.11.15
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유교를 중심으로 한 조선시대 교육체계2025.11.161. 조선시대 교육기관의 체계 조선시대 교육은 서당, 서원, 향교, 사학, 성균관 등 단계적 기관으로 구성되었다. 서당은 한문과 유학 기초를 배우는 사설기관이었고, 서원은 16세 이상 청년들에게 사서오경을 가르치며 학문 연구를 겸했다. 향교는 국립 교육기관으로 지방의 유교적 기둥 역할을 했으며, 사학은 성균관의 예비학교로 한양에 4곳 설립되었다. 성균관은 조선 최고의 교육기관으로 중앙정부에서 직속 관리하며 유학의 심장 역할을 했다. 2. 조선시대 과거시험 제도 조선시대 과거시험은 3년마다 치르는 직년시와 특별 시기의 별시로 나뉘었다...2025.11.16
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플라톤, 박지원, 니체의 예술론 비교2025.11.171. 플라톤과 아리스토텔레스의 예술관 플라톤은 예술을 이데아로부터 두 단계 떨어진 모방으로 보아 부정적으로 평가했다. 반면 아리스토텔레스는 예술을 자연의 창조적 힘을 모방하는 것으로 보며 긍정적으로 평가했다. 플라톤은 진리가 이데아에 있다고 본 반면, 아리스토텔레스는 진리가 현실 속에 존재하며 감각을 통해 실현된다고 보았다. 아리스토텔레스는 모방이 배움의 원천이며 지식 획득의 즐거움을 제공한다고 주장했다. 2. 연암 박지원의 예술론 박지원은 '법고이지변 창신이능전'으로 표현되는 예술론을 제시했다. 이는 옛것을 본받으면서 새것을 창조...2025.11.17
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우리나라 교육제도의 미국 학제 수용 과정2025.04.261. 우리나라의 학제와 미국 학제 비교 우리나라와 미국은 모두 단선형 학제를 통해 모든 국민이 차등 없이 교육을 받을 수 있도록 제도를 닦아 놓았다. 이를 통해 교육 기회 균등이 실현될수 있고, 계급이나 계층에 따른 교육 격차를 막을 수 있다. 반면 유럽에서는 복선형 학제를 실시하고 있는 국가가 많다. 학생의 사회적인 계급이나 계층에 따라 입학 및 진학의 기회가 차등적으로 주어진다. 학습 과정 역시 다르게 편성된다. 교육의 기회 측면에서단선형 학제가 민주적인 방식의 학제라면 복선형 학제는 비민주적인 방식의 학제라고 볼 수 있다. 2...2025.04.26
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