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자기유도와 Faraday 법칙2025.11.111. Faraday의 유도법칙 Michael Faraday는 1825년경 자기장이 전류를 흐르게 하는 전기장을 만들 수 있다는 사실을 발견했다. Faraday의 유도법칙은 전류고리를 통과하는 자기다발의 시간 변화율이 유도 기전력의 크기를 결정한다는 원리이다. 유도 기전력은 ξ = -N·dΦ_B/dt로 표현되며, 자기장의 크기 변화, 고리 면적 변화, 고리와 자기장 사이의 거리 변화, 각도 변화 등으로 자기다발을 변화시킬 수 있다. 이 법칙은 전자기타, 전기 발전기 등 다양한 분야에서 활용되고 있다. 2. Lenz의 법칙 Heinri...2025.11.11
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교사 학습공동체의 효과2025.01.241. 정서적 지원 및 사기의 증진 학습공동체에 참여하는 과정에서 참여한 교사들 간 어려움을 공유하면서 정서적 지원을 받고 사기가 증진되는 것으로 나타났다. 초임교사를 위한 학습공동체에 참여한 교사들은 자신이 경험하는 어려움을 함께 공유하는 것만으로 정서적 지원을 받아 도움이 된다고 하였다. 학습공동체에 참여하면서 영아반 교사들 스스로 자기충족감을 갖게 되고 삶의 활력소를 찾아가는 것으로 나타났다. 2. 교수 행위 공유 및 활발한 상호작용 학습공동체에 참여한 교사 간에는 교수 행위 공유나 상호작용이 활발히 이루어진다. 참여교사들은 자...2025.01.24
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직장 내 훈련 및 교육 방법에 대한 고찰2025.01.191. OJT(현장교육훈련) OJT는 직장 차원의 직원 역량개발방식으로 상사, 선배, 동료와 함께 일하면서 지식과 기술을 배워 업무수행능력을 배양하는 방식이다. 장점은 자신의 직무를 스스로 수행할 수 있도록 교육 및 훈련하고 전문화할 수 있는 기회를 제공한다는 것이다. 단점은 직무 범주가 한정적일 수 있다는 것이다. 2. Off-JT(집단교육 및 훈련) Off-JT는 전문가를 초빙하여 일반적인 지식 교육을 하는 방식이다. 기업이 직원을 대상으로 실시하는 교육훈련으로, 전문교육기관을 통한 위탁교육 형태의 정기 또는 비정기 교육 세미나라...2025.01.19
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지적장애아동을 위한 교수내용 결정 원리와 문제점2025.05.021. 궁극적 기능성의 준거 궁극적 기능성의 준거는 아동이 학습한 내용이 실생활에서 유용하게 쓰일 수 있는지를 판단하는 기준입니다. 이 기준을 따르지 않으면 아동이 쓸모없는 지식만 쌓이게 되고, 실생활에서 활용하지 못하는 문제가 발생할 수 있습니다. 또한 교사나 부모가 중요하다고 생각하는 내용을 가르치지만 아이에게는 전혀 유용하지 않을 수 있습니다. 2. 연령 결정성 준거 연령 결정성 준거는 아동의 연령과 발달 수준에 맞는 내용을 가르치는 것입니다. 지적장애 아동의 인지 발달 수준이 낮기 때문에 연령에 맞는 교육 내용이 적합하지 않을...2025.05.02
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할리데이 일반물리학2 24장 풀이2025.11.161. 전자기학 할리데이 일반물리학 24장은 전자기학 분야의 핵심 내용을 다룹니다. 전기장과 자기장의 상호작용, 맥스웰 방정식, 전자기파의 성질 등 전자기 현상의 기본 원리를 설명하고 있으며, 이론적 개념과 실제 문제 풀이를 통해 학생들의 이해를 돕습니다. 2. 물리학 문제풀이 본 자료는 할리데이 일반물리학 교재의 24장에 대한 상세한 풀이 과정을 제시합니다. 각 문제의 단계별 해결 방법, 물리 법칙의 적용, 수식 유도 과정 등을 명확하게 설명하여 학생들이 물리학적 사고방식을 습득하고 문제해결 능력을 향상시킬 수 있도록 구성되어 있습...2025.11.16
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성인학습자에게 효과적인 교육방법 기술2025.01.171. 학습자 중심의 접근법 성인학습자는 자율적이며 자기주도적인 학습을 선호하므로, 학습자 중심의 접근법이 매우 효과적이다. 이 접근법은 학습자가 자신의 학습 목표를 설정하고, 이를 달성하기 위한 학습 활동을 계획하며, 스스로 평가하는 과정을 포함한다. 이는 학습자가 자신의 학습에 대한 통제감을 느끼게 하여 학습 동기를 높인다. 2. 실제 적용 중심의 학습 성인학습자는 실생활에 바로 적용할 수 있는 지식과 기술을 배우고자 한다. 따라서 이론보다는 실습과 사례 중심의 학습이 효과적이다. 실습과 사례 중심의 학습은 학습자가 배운 내용을 ...2025.01.17
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전류와 지구자기장 실험 결과보고서2025.11.131. 앙페르의 오른손 법칙 전류의 방향으로부터 자기장의 방향을 예측하는 물리학의 법칙이다. 오른손의 엄지손가락을 전류 방향으로 향하게 하고 나머지 네 손가락을 주먹 쥔 방향이 자기장의 방향을 나타낸다. 실험에서 전류가 0.3A일 때 시계방향으로 흐르면 자기장은 서쪽을 향하고, -0.3A일 때 반시계방향으로 흐르면 동쪽을 향하여 법칙이 성립함을 확인했다. 2. 전류와 자기장의 정비례 관계 원형도선에 흐르는 전류의 세기가 증가함에 따라 생성되는 자기장의 세기도 일정한 비율로 증가한다. 실험 2a에서 전류를 0.2A부터 2A까지 증가시킬...2025.11.13
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성인학습이론 관점에서의 일터에서의 학습현상2025.05.141. 안드라고지와 자기주도학습이론 성인학습에서 가장 기본적이고 전통적인 이론으로, 성인은 학습하기 이전에 왜 배워야 하는지를 알아야 하고, 자기결정과 삶의 책임이 있다는 자아개념을 가지고 있으며, 다양한 경험을 기초로 학습하며, 삶에 대응할 학습 준비가 되어 있으며, 생활/과업/문제 지향적이며, 내적 동기유발 요인이 크게 작용한다는 것이다. 안드라고지는 페다고지와 대립이 아니라 연속성상에 있는 이론으로 서로 균형을 이루어야 한다. 자기주도학습이론은 학습자의 자기주도성에 초점을 맞춘 이론이며, 선의와 책임감을 가지는 인간의 본성을 전...2025.05.14
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해결 중심 이론에 대해 기술하시오2025.01.221. 해결 중심 이론의 핵심 개념 해결 중심 이론은 문제의 원인을 분석하고 깊이 파고들기보다 해결책을 찾는 데 초점을 맞춘다. 이는 문제 중심적 접근보다는 미래 지향적이며, 현재와 미래의 가능성에 중점을 둔다. 해결 중심 이론의 핵심 개념은 개인이 이미 해결책을 찾기 위한 자원을 가지고 있다는 가정에 기반한다. 2. 해결 중심 이론의 효과와 통계적 근거 해결 중심 이론은 다양한 연구에서 그 효과가 입증되었다. 특히 단기 상담에서 이 이론이 효과적이라는 점이 여러 연구를 통해 확인되었다. 해결 중심 상담을 받은 내담자들은 평균적으로 ...2025.01.22
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자기기만의 진화생물학적 이해와 사회적 영향2025.11.181. 자기기만과 기만의 개념 기만은 남을 속이는 것이고 자기기만은 스스로를 속이는 것으로, 자신의 신조나 양심에 벗어나는 일을 무의식중에 하는 경우를 말한다. 저자는 기만과 자기기만이 동전의 양면이며 서로 상부상조한다고 주장한다. 인간은 남을 더 잘 속이기 위해 자기 자신을 속이며, 이는 대체로 무의식적으로 일어난다. 기만을 통해 단기적 이익을 얻을 수 있지만 장기적으로는 부모-자식 갈등, 가스라이팅, 거짓 역사, 전쟁 등의 사회문제를 야기한다. 2. 자기기만의 9가지 범주 자기부풀리기, 남폄하, 내집단/외집단 편견, 권력 편향, ...2025.11.18
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