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사티어의 의사소통 유형과 역기능적 의사소통 방식2025.01.031. 사티어의 의사소통 유형 사티어는 의사소통을 정보를 주고받는 과정으로 중요하게 여겼고 언어적, 비언어적 의사소통 과정과 메시지의 일치성 및 불일치성에 관해 많은 관심을 두었다. 사티어는 의사소통 유형을 회유형, 산만형, 비난형, 초이성형, 일치형으로 구분하여 설명했다. 회유형은 자기의 내적 감정, 생각을 무시하고 다른 사람 생각, 감정에 맞추고자 하는 성향을 의미하며, 비난형은 다른 사람을 무시하는 성향을 나타낸다. 초이성형은 다른 사람과 자신을 모두 무시하고 지나치게 이성적이며 객관적인 모습을 보이며, 산만형은 자기, 다른 사...2025.01.03
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사회복지사들은 실천과정에서 다양한 공통점과 차이점을 이해하며, 자신이 클라이언트에 대해 동의하지 않는다고2025.04.281. 편견과 차별적 행동 사회복지사는 자신이 어떤 가치관을 갖고 있고 행동하고 있으며 편견이나 차별적 행동을 하지는 않는지 돌아볼 필요가 있다. 현재 자신이 갖고 있는 편견과 차별적 행동으로는 음식점에 대한 편견, 노키즈 존에 대한 편견, 신혼 부부나 커플의 동물입양에 대한 편견 등이 있다. 이러한 편견과 차별적 행동은 다문화 가족이 운영하는 식당에서 극심하게 발동한다. 2. 자기주장 유형 나는 겉보기에는 활발하고 친하게 지내는 친구들도 많지만 자기주장이 강한 스타일은 아니다. 어릴 때부터 내 주장을 내세우지 않는 게 당연하다고 생...2025.04.28
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학교 폭력의 실태 - 가해자는 어떤 특징을 갖고 있을까?2025.04.271. 학교폭력 피해 집단의 특성 학교폭력 피해 집단은 사회성이 낮고, 불안, 우울, 위축과 같은 내면화 문제를 경험하지만 공격성 발현은 낮은 것으로 나타났다. 학교폭력 피해 경험은 스트레스에 영향을 주어 정신내적 어려움을 초래한다. 2. 학교폭력 가해 집단의 특성 학교폭력 가해 집단은 높은 수준의 공격성과 반사회 품행 장애와 같은 외현화 문제를 경험하지만 불안과 같은 내면화 문제 수준은 낮은 것으로 나타났다. 가해 행위에는 자기 통제력이 중요한 요소로 작용한다. 3. 학교폭력 가해-피해 중복경험 집단의 특성 학교폭력 가해-피해 중복...2025.04.27
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방어기제에 대한 정의와 방어기제의 종류2025.05.121. 방어기제의 정의 방어기제는 프로이드에 의해 최초로 제시된 개념으로, 인간이 자신의 실체를 직면해야 할 때 발생하는 여러 가지 충돌과 갈등으로 인한 불안에서 발생하는 심리적이고 무의식적인 전략이다. 자아는 이드와 초자아의 충돌, 외적인 압박으로 인한 불안을 해소하기 위해 방어기제를 사용한다. 2. 방어기제의 종류 방어기제에는 행동화, 퇴행, 투사, 수동 공격, 전치, 환기, 합리화, 부정 등이 있다. 행동화는 스트레스를 즉각적인 행동으로 분출하는 것이고, 퇴행은 발달 초기 상태로 돌아가고자 하는 것이다. 투사는 자신의 감정을 타...2025.05.12
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경험적 가족치료 이론 중 사티어의 의사소통 유형 5가지와 자신 및 배우자의 유형 분석2025.01.241. 사티어의 의사소통 유형 5가지 버지니아 사티어는 가족 내에서 발생하는 의사소통 문제를 해결하기 위해 소통의 유형을 다섯 가지로 구분했다. 이러한 유형은 각각의 감정적, 심리적 특성을 바탕으로 형성되며, 각기 다른 소통 방식을 통해 사람들 간의 상호작용이 어떻게 이루어지는지를 설명한다. 5가지 유형은 회유형, 비난형, 초이성형, 산만형, 일치형이다. 2. 자신과 배우자의 의사소통 유형 자신은 주로 회유형의 성향을 띠며, 갈등 상황에서 상대방의 감정을 고려하여 자신의 의견을 표현하지 않고 타협하는 경향이 있다. 반면 배우자는 비난...2025.01.24
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본인의 분노유형과 분노성향, 분노성향 바꾸기 9단계2025.05.121. 분노 유형과 성향 본인은 수동적·회피적 분노 성향을 가지며 자책형 또는 대체형의 분노 유형을 가진다고 생각한다. 수동적·회피적 분노 성향의 특징은 화를 느끼지 않으려고 애쓰며 보복·소외에 대한 두려움, 화가 나는 것을 피할 뿐 아니라 어떤 희생을 치르더라도 갈등을 만들려하지 않음 등이 있다. 분노 유형 중 자책형은 상대에게 화가 난 사실을 인정하거나 화날 이유가 있다는 사실을 인정하는 대신 자신의 책임을 내세워 상대 행위를 정당화하며, 대체형의 특징으로는 화를 가라앉히기 위해 음식이나 다른 물질을 이용한다는 것이 있다. 2. ...2025.05.12
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본인의 분노유형과 분노성향을 이론에 근거하여 설명하고, 분노성향 바꾸기 9단계에 맞추어 적용해보세요.2025.05.091. 분노유형 분노유형은 개인이 분노를 표출하거나 처리하는 방식에 따라 분류된다. 폭발적 분노, 억누른 분노, 회피적 분노, 수동적 분노 등의 유형이 있으며, 나는 일상적인 상황에서 금방 분노 상태에 이르는 경향이 있다. 2. 분노성향 분노성향은 개인이 분노를 경험하고 조절하는 방식에 대한 경향성을 나타낸다. 호흡을 통한 조절, 인지적 재평가, 대체행동, 대화와 소통 등의 성향이 있으며, 나는 분노를 표출한 후에 자신을 비난하고 자책하는 경향이 있다. 3. 분노성향 바꾸기 9단계 분노성향을 바꾸는 9단계는 자각, 분노원인 탐색, 생...2025.05.09
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방어기제의 정의와 기능, 종류에 대해 쓰고, 내가 주로 사용하는 방어기제는 어떤 상황에서 어떻게 사용되는지 3사례2025.05.151. 방어기제의 정의와 기능 방어기제란 전통적인 심리분석이론에 근거를 두고 있으며, 프로이트의 구조이론과 안나 프로이트의 이론을 통해 더욱 구체화하였다. 프로이트는 구조이론에서 초자아와 자아 사이에 갈등이 커지면 갈등이 생기게 되는데, 이때 자아가 불안을 제거하기 위해 방어기제를 사용한다고 하였다. 또한 초자아가 용납하기 어려운 충동이나 위협이 발생할 때, 초자아가 의식하지 않게 하기 위해서 자아가 전의식적, 무의식적으로 방어기제를 사용한다고 설명했다. 즉 신경증을 유발할 수 있는 갈등 상황에서 자아가 사용하는 전의식적, 무의식적인...2025.05.15
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사회복지사들의 실천과정에서의 공통점과 차이점 이해 및 자기주장 연습2025.01.041. 노인에 대한 편견 본인은 75세 이상의 노인에 대해 그들은 다른 사람의 도움이 필수적으로 필요하다는 편견을 가지고 있다. 이러한 편견은 노인에게 도움이 되지 않음에도 불구하고 과거부터 가지고 있었던 편견이라서 해소하기 어렵다. 2. 다문화 구성원에 대한 편견 본인은 다문화 가정 구성원들에 대해 그들은 우리와 가치관이 다를 것이며 완전히 동화되기 어렵다는 편견을 가지고 있다. 이는 본인이 다문화 사회에서 활동하지 않아 그들에 대한 이해가 부족하기 때문이다. 3. 자기주장 유형 본인은 남에게 상처를 주면서 자기주장을 하는 편은 아...2025.01.04
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사티어의 의사소통 유형 5가지와 비난형의 건강한 의사소통 방식으로 성장하는 방법2025.01.291. 사티어의 의사소통 유형 사티어는 의사소통을 정보를 주고받는 과정으로 중요시하였고, 언어적, 비언어적 의사소통 과정, 메시지의 일치성과 불일치성에 관심을 두었다. 그녀는 의사소통 유형을 회유형, 비난형, 초이성형, 산만형, 일치형 등 5가지로 분류하여 설명하였다. 2. 비난형의 건강한 의사소통 방식으로 성장하는 방법 비난형은 타인을 무시하고 자신을 강조하는 성향을 보이지만, 내면적으로는 소외감과 외로움을 느끼고 있다. 이들이 건강한 의사소통 방식으로 성장하기 위해서는 타인 존중, 자기 인식과 반성, 감정 관리, 자기 돌봄 등의 ...2025.01.29
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