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학교폭력 극복사례와 대처법2025.11.121. 학교폭력 극복사례 강성태 선생님은 중학교 시절 따돌림과 폭력을 경험했으나 공부를 통해 극복했다. 전교 2등의 성적으로 주변의 태도 변화를 이끌어냈다. 또한 '대한민국 화해 프로젝트-용서'에서 가해자 정욱이와 피해자 정헌이가 미얀마 여행을 통해 화해하고 과거의 상처를 극복한 사례가 소개된다. 두 사례 모두 자기 극복과 상호 이해의 중요성을 보여준다. 2. 학교폭력 대처의 삼박자 학교폭력 극복을 위해서는 교사의 대처, 학교의 대처, 가해자와 피해자의 개선 의지가 모두 필요하다. 학교 내에서 발생한 문제는 학교 내에서 먼저 해결되어...2025.11.12
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기관에서 실시하는 부모면담(상담)에 대해 정리해 보세요2025.05.121. 부모 면담이란? 부모 면담은 부모 상담이라고도 하며 부모와 선생님이 대면하여 영유아의 생활과 행동에 대해 서로의 의견을 교환함으로써 유아교육 기관과 가정과의 연계를 통해 바람직한 교육 방향을 설정하고, 부모와 선생님이 아이를 위해 함께 노력하는 계기가 되는 과정이다. 부모 상담은 교사와 부모가 유아의 관찰을 바탕으로 의견을 교환하는 시간으로서 부모는 유아의 발달 상황에 대해 파악이 가능하고, 교사는 부모의 자녀에 대한 인식이 가능하므로 원에서는 학부모와의 상담내용을 바탕으로 1년 동안 원 운영의 방향을 잡을 수 있다. 2. 부...2025.05.12
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아동문학에서 다루기 힘든 주제를 다룬 작품 분석2025.01.231. 아동 성폭력 이 작품은 아동 성폭력을 주제로 다루고 있습니다. 두 명의 주인공인 큰유진과 작은유진이 어린 시절 유치원 선생님에게 성폭행을 당했지만, 이에 대한 대처 방식이 달랐습니다. 큰유진의 부모는 그녀를 격려하며 상처를 치유하려 했지만, 작은유진의 부모는 그 기억을 억압하려 했습니다. 이로 인해 작은유진은 정체성 혼란을 겪고 탈선 행동을 하게 됩니다. 이 작품은 아동 성폭력 문제에 대한 사회적 인식 제고와 피해자 치유의 필요성을 보여줍니다. 2. 사춘기 소녀의 내면 심리 이 작품은 사춘기 소녀인 작은유진의 내면 심리를 섬세...2025.01.23
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청소년기 정신건강문제와 극복 방법2025.05.041. 청소년기 정신건강문제 청소년기에는 다양한 정신건강 문제가 발생할 수 있습니다. 초기 청소년기에는 발달장애, 중기 청소년기에는 우울증, 후기 청소년기에는 공황장애와 사회공포증 등이 나타날 수 있습니다. 또한 행동문제로 약물 사용, 신체기능 문제로 식사장애와 수면장애 등이 발생할 수 있습니다. 2. 청소년기 심리적 어려움과 극복 방법 저는 청소년기에 가정 환경으로 인한 우울감을 경험했습니다. 이를 극복하기 위해 또래 친구들과 교류하며 정서적 지지를 받았고, 운동을 통해 우울감을 해소했습니다. 또한 자존감 향상과 긍정적 사고 연습으...2025.05.04
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국어 경어법(높임법)의 체계와 혼란의 원인2025.01.021. 경어법의 체계 경어법은 주체 높임, 상대 높임, 객체 높임으로 구성되어 있다. 주체 높임은 선어말어미 '-시-', 조사 '께서' 등으로 행위자를 높이는 방법이다. 상대 높임은 격식체의 4등급(하십시오체, 하오체, 하게체, 해라체)과 비격식체의 2등급(해요체, 해체)으로 나뉜다. 객체 높임은 화제 속의 대상을 높이는 방법으로 '먹다' - '드시다/잡수시다' 등의 어휘적 방법이 있다. 2. 주체 높임과 상대 높임의 오류 경어법에서 주체 높임과 상대 높임의 혼동이 자주 발생한다. 예를 들어 '할머니는 밥을 먹어요'와 같이 주체인 할...2025.01.02
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나의 어머니' 혹은 '나에게 중요한 영향을 주신 여성'의 역사를 생애주기별로 인터뷰2025.05.141. 여성복지 여성복지란 여성이 국가와 사회로부터 인간의 존엄성과 인간다운 생활을 할 권리를 동등하게 보장받음으로써 여성의 건강, 재산, 행복의 조건들이 만족스러워지는 상태를 의미하며, 동시에 가부장적 가치관과 이에 기초를 둔 법, 기타 사회제도를 개선하는 것 등으로 여성의 인간다운 삶을 실현하기 위한 모든 실천적 노력을 표현하는 개념이다. 여성복지는 국가나 사회로부터 존엄성이 인정되고 인간다운 삶을 살 수 있도록 남성과 동등한 권리를 보장받는 것이라고 할 수 있다. 2. 여성의 사회생활 적응 여성 선생님이 사회생활을 시작할 때 겪...2025.05.14
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장애인식개선교육학습지도안2025.05.131. 다양한 장애의 유형과 특징 장애인복지법을 기조로 장애 유형 및 유형별 특성을 살펴보고, 장애 개념의 변화와 장애상태에 대한 인식 변화, 장애인에 대한 용어의 변화와 의미를 학습한다. 2. 장애인에 대한 고정관념 및 편견 동영상 자료를 통해 '차이와 차별'의 개념을 이해하고, 인형극을 통해 언어장애를 겪고 있는 주인공 호야가 겪는 대인관계의 문제와 편견을 살펴본다. OX 퀴즈를 통해 장애인에 대한 고정관념과 편견을 타파한다. 3. 장애인이 겪는 어려움에 대한 공감 인형극을 통해 주인공 호야가 겪는 차별과 편견을 이해하고, 호야가...2025.05.13
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2022,2023년 만5세반 2학기 (9월~2월) 발달평가2025.05.031. 기본생활 OO는 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직이며, 다양한 이동운동이 가능한 모습이었다. 그리고 주변을 깨끗하게 습관이 있으며 음식을 소중히 여기고 식사 예절을 지키는 모습이었고 화장실을 자주 가는 모습으로 편안한 상황에서 화장실을 갈 수 있도록 해야겠다. 2. 신체운동 OO는 신체 활동에 자발적으로 참여하며 신체 움직임을 조절하여 표현할 수 있다. 그리고 게임에 적극적으로 참여하며 놀이의 규칙을 잘 알고 있으며 공간, 힘, 시간 등의 움직임 요소를 활용하여 움직이고, 신체 활동에 자발적으로 참여한다. 3. 의사소통 ...2025.05.03
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비자발적 클라이언트를 동기화 시킬 수 있는 방법2025.05.081. 비자발적 클라이언트의 유형 비자발적인 클라이언트의 유형으로는 보호관찰 명령을 받아서 상담에 참여하게 되는 유형, 사회복지사와 가족의 강요로 인해 상담에 참여하게 되는 유형, 학교폭력 가해자가 되어 담임 선생님의 강요로 인해 상담에 참여하게 되는 유형 등이 있다. 비자발적 클라이언트는 상담의 필요성을 인지하지 못한 상태에서 상담에 강압적으로 참여하기 때문에 그만큼 상담에 건성으로 참여할 수 있음은 물론 심지어 상담 자체를 거부할 수도 있는 것이다. 2. 비자발적 클라이언트를 동기화 시킬 수 있는 방법 첫째. 클라이언트에게 상담에...2025.05.08
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청소년기 정신건강 문제와 극복 방법2025.01.021. 청소년기 정신건강 문제 청소년기는 인간의 생애 중 가장 중요하고 복잡한 시기로, 이 시기 동안 사회적, 정신적, 신체적 발전이 복합적으로 이루어지며 인격의 완성을 위한 중대한 변화가 진행됩니다. 그러나 이러한 변화의 과정에서 청소년들은 스트레스, 우울, 불안과 같은 정신건강 문제에 직면하게 됩니다. 특히 우리나라 청소년의 경우 입시에 대한 경쟁이 초등학교부터 시작하여 중·고등학교로 이어져 가면서 학업 스트레스가 청소년들의 정신건강을 해치는 주요 원인으로 꼽히고 있습니다. 이처럼 청소년의 정신건강 문제는 개인의 문제를 넘어 가정...2025.01.02
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