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Tyler 모형의 배경 및 각 단계에 대한 설명과 평가2025.05.021. Tyler 모형의 배경 타일러 모형은 1949년 타일러가 출간한 '교육과정과 수업지도의 기본원리'에 게재된 것으로, 교육과정을 개발할 때의 일련의 순서를 다루고 있다. 이는 교육 목표를 설정하고 학습 경험을 선정하며, 학습 경험을 조직하고 평가의 수단을 순서대로 제시하고 있다. 타일러는 교육과정의 목표 및 과정을 객관화시키고 중립화시켰으며, 고정된 형태의 합리적 교육과정 모형을 제시하였다. 2. Tyler 모형의 단계 타일러 모형의 단계는 다음과 같다: 1) 교육 목표 설정, 2) 학습 경험의 선정, 3) 학습 경험의 조직, ...2025.05.02
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고등학교 물리학2 평가계획서2025.01.161. 평가 목적 학생 중심의 다양한 평가방법을 적용하여 학생들의 수업에 흥미를 유발하고 참여도를 증진시키며, 과정 중심의 질적 평가 내실화로 학생들의 폭넓은 활동, 노력, 창의성 등을 평가하여 학습과정을 진단하고 창의적인 응용력 및 사고력을 촉진시키며, 심화적 지식의 활용 촉진을 통해 학생들의 사고력을 확장시킨다. 2. 평가 방향 및 방침 사전에 종합적 평가 계획안을 대상 학급에 예고하여 학생들에게 주지시키며, 학업성적평가는 지필평가와 수행평가로 나누어 실시한다. 평가 결과는 항상 학생들에게 공개함을 원칙으로 하며, 이때 결과에 대...2025.01.16
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교육과정 시험 나온것+시험요점+워크북+중간과제 요약본2025.01.261. 교육과정의 구분 교육과정을 제공자 입장과 수요자 입장에 따라 구분할 수 있다. 제공자 입장에서는 필수 교육과정이 있고, 수요자 입장에서는 선택 교육과정(구성주의)이 있다. 학습자가 자신의 소질과 적성을 바탕으로 의미와 지식을 구성하는 데 힘이 있는 것을 교육과정에 반영해야 한다는 이론이다. 2. 교육과정 구성의 고려요소 교육과정 구성에 고려해야 하는 세 가지 요소는 사회(산업, 국가, 세계), 학습자(개인과 집단), 교과(학문)이다. 이 중 사회는 주로 국가 측면의 관점을 지향한다. 이 세 요소를 조화롭게 절충하여 구성한 교육...2025.01.26
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제5주기 유치원 자체평가 계획2025.04.251. 유치원 자체평가 유치원 운영 전반에 대한 체계적인 진단과 처방을 통해 유치원의 책무성을 강화하고, 유아의 건전한 성장과 학부모 만족도 제고를 위한 교육여건 조성을 목적으로 하는 유치원 자체평가 계획입니다. 평가 영역은 교육과정, 교육환경 및 운영관리, 건강·안전, 교직원, 충북자체지표로 구성되며, 정량평가 방식으로 진행됩니다. 자체평가위원회를 구성하여 운영하고, 평가 결과를 정보공시에 공개하여 학부모의 알권리를 충족시키고자 합니다. 1. 유치원 자체평가 유치원 자체평가는 유치원 교육의 질적 향상을 위해 매우 중요한 과정입니다....2025.04.25
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발달에 적합한 놀이 중심 보육과정의 목적과 그에 따른 평가제의 장단점, 개선사항2025.05.101. 놀이 중심 보육과정의 개념과 원리 놀이 중심 보육과정은 아이들의 자발적인 학습과 창의력, 문제해결 능력, 협동심 등을 발전시키기 위해 놀이를 핵심 수단으로 활용합니다. 자발적인 참여, 상호작용과 협력, 경험 중심 학습, 창의성과 상상력 등이 주요 원리입니다. 2. 발달에 적합한 놀이 중심 보육과정의 목적 놀이 중심 보육과정의 목적은 아이들의 신체적, 인지적, 사회적, 감정적 발달을 촉진하는 것입니다. 아이들은 놀이를 통해 자신의 능력을 발견하고 발전시킬 수 있습니다. 3. 현재 사용되는 평가제 소개 현재 사용되는 평가제는 관찰...2025.05.10
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장애학생평가조정의 개념, 대상, 법적근거 및 절차2025.11.171. 장애학생평가조정의 개념 장애학생평가조정은 장애를 가진 학생들이 평가를 받을 때 그들의 특수한 교육적 또는 장애적 요구에 맞추어 평가 방법이나 절차를 조정하는 것입니다. 이를 통해 학생들이 공정하게 평가받을 수 있고 자신의 능력과 잠재력을 정확하게 평가받을 수 있으며, 적절한 지원과 개별화된 교육을 받을 수 있게 됩니다. 평가조정은 학생의 개별적인 특성과 필요에 맞게 조정되어 공정한 기회를 제공합니다. 2. 평가조정의 대상학생 장애학생평가조정의 대상은 시각, 청각, 지적, 신체, 정서 및 학습 장애를 가진 학생들을 포함한 다양한...2025.11.17
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유아교육과정평가 ) 유아교육과정평가에 대해서 유아교육과정평가 계획과 운영을 한다면 어떤 평가를 통해 진행하고 싶은지 작성2025.01.171. 유아교육과정평가 유아교육과정평가는 유치원을 포함한 유아를 대상으로 하는 교육 기관에서 자신들의 교육 활동이 어떻게 이루어지는지를 평가하는 것을 뜻합니다. 교육 활동의 전체적인 영역에 해당해서 유아가 균형적으로 발달하고 있는지, 교육 과정이 어떻게 수행되고 있는지, 그리고 그러한 교육 과정은 유아의 발달 수준에 적절하게 어울려서 운영되고 있는지, 그리고 나아가 교육 과정이 효율적으로 운영되고 있는지 등의 정보를 평가할 수 있습니다. 유아교육과정평가에는 유치원 혹은 기관 평가와 함께 교사 평가가 함께 이루어집니다. 유아를 교육하고...2025.01.17
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읽기장애 진단의 대안적 방법으로서의 교육과정중심측정(CBM)개념과 비판2025.05.021. 교육과정중심측정(CBM) CBM(Curriculum-Based Measurement)은 점점 더 인기를 얻고 있는 읽기 장애를 진단하는 대안적인 방법이다. CBM은 학생들이 배우고 있는 교육과정과 직접적으로 연결된 읽기의 진전에 대한 짧고 빈번한 평가를 사용한다. CBM은 표준화된 시험에만 의존하지 않고 학생의 진도를 실시간으로 측정하며 교사들에게 교육의 효과에 대한 즉각적인 피드백을 제공한다. 2. CBM의 장점 CBM의 장점 중 하나는 그것이 전통적인 표준화된 시험보다 학생들의 진도를 더 민감하게 측정한다는 것이다. CBM...2025.05.02
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교육 평가의 타당도 제고방안 4가지 비교 분석2025.11.181. 타당도 검증 방법론 타당도 제고를 위한 다양한 검증 방법론으로 내용 타당도, 구조 타당도, 일관성 타당도, 예측 타당도 등이 있다. 내용 타당도는 전문가 의견 수렴과 척도 관련성을 활용하며, 구조 타당도는 인자분석과 요인분석을 사용한다. 일관성 타당도는 크론바흐 알파와 스플릿-하프 신뢰도를 적용하고, 예측 타당도는 회귀분석과 판별분석을 활용한다. 각 방법론은 연구 목적과 상황에 맞게 선택하여 사용해야 한다. 2. 학습자 자가평가 도구 학습자의 타당도 평가를 위한 자가평가 도구는 학습 프로세스에서 학습자가 자신의 이해도와 학습 ...2025.11.18
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Tyler 모형의 배경 및 각 단계에 대한 설명과 모형 평가2025.04.281. Tyler 모형의 배경 Tyler 모형은 미국의 교육자 랠프 타일러가 개발한 모형으로, 그의 '8년 연구'에서 제시한 목표 성취 모형이 배경이 되었다. 본 모형은 교육의 평가적 기능과 역할을 명시하고, 교육과정이 목표 선정 및 세분화, 학습 경험 선정과 조직, 학습 시행, 학습과 교육에 대한 평가로 구성된다고 제시하였다. 2. Tyler 모형의 단계 Tyler 모형의 단계는 크게 '토대 다지기', '숙의', '설계'의 3단계로 구분된다. '토대 다지기'는 교육과정 개발 참여자들이 특정 과정에 대한 믿음과 가치를 가지고 참여하는...2025.04.28
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