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아동미술교육에서 교사의 역할2025.05.051. 창의적인 교육자 역할 교사는 아이들이 자유롭게 발상하고 실험할 수 있는 환경을 제공하여 창의성을 촉진시킬 수 있습니다. 예를 들어, 교사는 아이들이 물감을 이용해 자유롭게 그림을 그릴 수 있도록 하고, 다양한 재료와 도구를 활용하여 아이들이 창의적인 작품을 만들도록 도와줄 수 있습니다. 2. 지도자 역할 교사는 아이들이 미술 기술과 기법을 습득할 수 있도록 돕습니다. 예를 들어, 교사는 아이들이 물감을 섞어 다양한 색상을 만들 수 있도록 지도하고, 그림을 그리는 기술과 기법을 가르쳐 줄 수 있습니다. 3. 예술적 멘토 역할 교...2025.05.05
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만3세 아동의 일상생활 및 놀이활동 관찰평가2025.11.121. 일상생활 습관 형성 만3세 아동이 점심시간에 의자에 바르게 앉는 방법을 학습하는 과정을 보여줍니다. 교사의 안전 지도에 따라 아동이 의자를 먼저 정리한 후 바르게 앉는 행동을 보였으며, 이를 통해 일상생활 속 올바른 자세와 안전 습관을 형성하고 있음을 알 수 있습니다. 아동은 교사의 긍정적 피드백에 반응하며 지시를 따르는 능력을 발달시키고 있습니다. 2. 협력 놀이와 사회성 발달 색종이 접기 활동에서 아동들이 함께 팽이를 만들면서 협력하고 소통하는 모습을 보여줍니다. 아동들은 필요한 재료의 개수를 제시하고, 다른 친구의 작업 ...2025.11.12
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제4차 표준보육과정에서 예술경험 활동사례와 영아 경험 이해 및 교사 지원 방안2025.05.051. 제4차 표준보육과정의 예술경험 활동사례 제4차 표준보육과정에서는 예술활동을 통해 영아의 창의성과 감성, 인간성 발달을 지원하고 있다. 구체적인 활동사례로는 미술활동(색칠 놀이, 지문놀이, 종이접기 등), 음악활동(노래, 리듬놀이, 손뼉치기 등), 춤활동(흔들리는 노래와 춤, 흔들리는 인형을 이용한 춤활동 등)이 제시되었다. 2. 영아의 경험 이해 방안 교사는 영아의 경험을 이해하기 위해 관찰력을 강화하고, 개별적 대우를 제공하며, 상호작용을 촉진해야 한다. 이를 통해 각 영아의 특성과 발달 단계에 맞는 놀이활동을 제공할 수 있...2025.05.05
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미술(미술창작) 세부능력 및 특기사항 예문 17개입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.2025.05.141. 미술사 미술 교과 수업 중 미술사에 흥미를 느끼고 '미술사를 움직인 100인(김영은 엮음)'을 읽었다고 함. 국내와 국외의 미술가들 100인의 인생과 작품세계를 통해 창작의 고통과 영혼을 담는 과정인 예술에 대해 깊이 생각할 수 있는 시간이 되었다고 함. 회화 조각 판화 등 미술의 여러 분야에 대해 알 수 있었고 하나의 작품으로 역사를 표현해내는 모습을 보며 역사와 미술을 접목하여 사고할 수 있어 흥미로웠다고 함. 2. 아버지 그리기 개인별 창작활동으로 진행한 '아버지 그리기' 활동에서 아버지에 대한 깊은 애정을 담아 활동에 ...2025.05.14
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만5세 놀이와 일상 관찰일지 및 종합발달평가 18명2025.01.141. 일상생활 OOO 아이는 등원이 늦어 친구들에 비해 활동이 늦어졌지만, 교사에게 다가와 자신의 상황을 말하며 첫 번째 활동을 마친 후에는 열심히 했다고 말하며 웃었다. 벽돌블록으로 동물원을 만들며 친구와 상호작용하며 놀이했고, 세계 여러 나라의 옷에 관심을 가지고 책을 보며 한복과 킬트에 대해 이야기했다. 클레이로 컵케이크를 만들 때 다른 아이들과 다르게 독특한 방식으로 만들었다. 2. 놀이활동 OOO 아이는 친구와 함께 벽돌블록으로 동물원을 만들며 상호작용하며 놀이했고, 클레이로 컵케이크를 만들 때 독특한 방식으로 만들었다. ...2025.01.14
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특수아동이해_지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.2025.04.291. 의사소통장애 일반적으로 유아기의 발달 시기의 가장 중요한 발달영역은 언어 및 의사소통 발달영역이 74.7%로 가장 중요하게 생각한다고 응답하였으며 사회 및 정서발달 영역 64.3%, 대, 소근육 발달영역은 53.5%, 적응 및 자조 기술 발달영역이 26.9% 순으로 집계되었다. 즉 가장 기초적인 부분의 언어발달은 매우 중요한 부분이다. 의사소통의 상황에 대해서 소리 산출, 음성의 질, 말의 유창성 등의 말 장애와 생각 및 정보를 수용하고 이해하며 표현하는 데에 언어장애를 모두 포함하는 포괄적인 개념으로 의사소통 장애를 정의하고...2025.04.29
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피아제와 비고스키 인지발달 이론에 대한 설명과 교사의 역할2025.05.081. 피아제 인지발달이론 피아제는 영유아가 선천적이거나 유전적인 내적 성숙, 혹은 외부 환경적인 경험과 교육에 의해 인지발달을 이루는 것이 아니라, 인지적 갈등에 의해 구성되어간다고 보았다. 유아는 동화와 조절이라는 인지기능을 통해 새로운 인지구조를 만들어나가며, 이러한 사고의 균형 상태를 평형화라고 한다. 2. 비고스키 인지발달이론 비고스키는 인간의 정신과정은 사회적 상호작용을 통해 형성된다고 보았다. 유아의 인지발달은 어떠한 성숙도를 정해 놓은 것이 아니라, 현재 성숙되어 가는 과정이라고 보며, 학습의 중요성이 강조된다. 유아의...2025.05.08
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유아관찰기록 만4세 5명 9월~2월 (일상,놀이 관찰일지)2025.05.081. 일상생활 OO는 정리하지 않고 교사에게 다가와서 친구를 가리키며 '정리 안해요'라고 이야기한 후 친구가 들고 있던 놀잇감을 뺏으려 하여 교사가 친구가 정리한데 OO도 함께 정리해볼까? 라고 말하자 OO도 가지고 있던 놀잇감을 제자리에 정리하는 모습을 보였다. OO가 교사에게 '선생님 쉬 마려워요'라고 말한다. 교사가 OO와 함께 화장실에 가서 바지를 내리고 변기앞에 선다. OO가 쉬를 한다. 교사에게 OO가 '선생님 쉬 했어요'라고 말한다. 쉬를 닦은 후에 변기물을 내려본다. 비누를 사용하여 손을 씻는다. 2. 놀이활동 신체를...2025.05.08
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여성실습 사전과제 산욕기 전과 후 체크리스트2025.01.191. 산욕기 산욕기는 임신과 분만으로 인한 신체적, 정신적 변화가 임신 전 상태로 복구되는 시간으로, 산욕 직후(출산 후 첫 24시간), 산욕 초기(출산 후 첫 1주), 산욕 후기(출산 후 2~8주)로 구분된다. 입원하는 산모에게 산모가 알아야 하는 지식을 교육하고, 산모가 궁금하거나 필요한 지식을 언제라도 알 수 있도록 하는 것이 중요하다. 또한 간호력 사정을 통해 산모의 전체적인 문제를 파악하고 위험 요인을 빨리 파악할 수 있다. 산욕부의 신체사정에는 활력징후, 자궁저부, 배뇨양상, 배변여부, 유방, 회음절개 부위, 하지의 동통...2025.01.19
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언어지도에 있어 가장 중점을 두어야 하는 부분2025.05.131. 언어 이해 능력 강화 아동이 언어를 듣고 의미를 파악하는 능력을 키우는 것이 중요합니다. 다양한 말과 문장 구조를 사용하여 이야기를 나누고, 그림책이나 이야기를 통해 언어적 의미를 이해할 수 있는 기회를 제공해야 합니다. 2. 언어 사용 능력 촉진 아동이 자신의 생각과 감정을 표현하고, 다른 사람과 상호작용할 수 있도록 언어 사용 능력을 촉진해야 합니다. 말을 하고 듣는 것을 장려하고, 간단한 대화나 역할놀이를 통해 소통 스킬을 발전시켜야 합니다. 3. 어휘력 확장 다양한 어휘를 습득하면서 아동의 언어 능력을 향상시킬 수 있습...2025.05.13
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