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사례관리에서 병리적 관점과 강점 관점의 비교 및 사회복지 실천기술론에서의 필요성2025.05.091. 사례관리에서 병리적 관점과 강점 관점 비교 사례관리에서 병리적 관점은 클라이언트를 문제를 가진 자로 규정하고 개입의 초점을 문제에 두는 반면, 강점 관점은 클라이언트를 독특한 존재로 인식하고 개입의 초점을 클라이언트의 강점과 가능성에 둔다. 병리적 관점은 사회복지사가 클라이언트를 회의적, 부정적으로 인식하지만, 강점 관점은 클라이언트를 긍정적, 희망적으로 인식한다. 2. 사회복지 실천기술론에서 사례관리의 필요성 클라이언트의 욕구가 갈수록 복잡해지면서 기존의 일률적인 개입 방식으로는 클라이언트의 욕구를 충족시키기 어려워졌다. 사...2025.05.09
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사회복지실천 모델 비교 설명2025.01.061. 생태체계 모델 생태체계 이론은 클라이언트를 고립된 존재가 아닌 다양한 환경과 상호작용하는 체계로 보며, 문제 행동을 클라이언트와 환경의 상호작용의 산물로 간주한다. 이 이론은 사회복지 실천에서 클라이언트의 문제를 통합적으로 이해하고 다양한 체계 수준의 해결방안을 모색하는데 유용하다. 2. 강점관점 강점관점은 클라이언트의 강점과 잠재력에 초점을 맞추어 문제해결의 주체를 클라이언트로 보고, 클라이언트가 원하는 방향으로 실천을 진행한다. 이 관점은 특히 정신질환자 실천에서 개발되었으며, 사회복지사가 클라이언트의 내재된 힘을 지지할 ...2025.01.06
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ADHD의 원인과 문제행동 지도 방안2025.11.171. ADHD의 원인 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)는 유전적 요인과 환경적 요인의 상호작용으로 발생한다. 유전적 요인으로는 DRD4, DAT1, COMT 등의 유전자 변이가 관련되며, 환경적 요인으로는 출생 시 체중이나 임신 중 흡연 등이 있다. 뇌 활동의 기능적 결함도 주요 원인으로 지적되고 있으며, 이러한 다양한 요인들이 복합적으로 작용하여 ADHD가 발생한다. 2. ADHD의 증상 ADHD의 주요 증상으로는 주의력 결핍, 과잉 활동성, 충동성(임펄시브) 등이 있다. 이러한 증상들은 일상생활에서 학업 성취도 저하, 사회성 ...2025.11.17
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정신간호학실습 기질성격증후군 충동조절장애 - 충동장애와 관련된 잠재된 폭력위험성 케이스스터디2025.05.161. 기질성 인격장애 기질성 인격장애는 감정이 불안정하고 현저하게 무욕적이며 충동조정이 안되고 편집사고가 생기는 것을 특징으로 하는 정신 질환입니다. 이 환자는 과도한 휴대폰 사용, 성적 오락물 탐닉, 무단 침입 등의 무절제한 행동을 보이고 있어 이러한 증상이 관찰됩니다. 2. 상세불명의 습관 및 충동장애 상세불명의 습관 및 충동장애에는 간헐성 폭발장애, 병적 도벽, 병적 방화, 병적 도박, 발모광, 기타 충동조절 장애 등이 포함됩니다. 이 환자는 과도한 휴대폰 사용, 게임에 과금, 무단 침입 등의 충동적인 행동을 보이고 있어 이러...2025.05.16
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한국 학교폭력의 심각성과 사회복지적 개입방안2025.11.131. 학교폭력의 정의 및 형태 학교폭력은 학교 안팎에서 발생하는 신체적, 언어적, 심리적 폭력을 포함한다. 유형별로는 취약계층 괴롭힘, 순응적 폭력, 집단 폭력, 보복 폭력, 동료 가입 폭력으로 분류된다. 청소년기의 발달 심리적 특성으로 인해 신체적 에너지가 강력하고 심리적 불안정성이 높아 폭력 발생 가능성이 증가한다. 2. 학교폭력의 원인 분석 사회학적 관점에서는 사회적 불평등과 문화적 영향을, 심리학적 관점에서는 자기존중감 결핍과 정서적 불안정을, 교육학적 관점에서는 학교 환경과 교사의 역할을 강조한다. 개인적 요인으로는 열등감...2025.11.13
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학교사회복지의 이론적 근거와 적용방법2025.01.191. 임파워먼트 관점 임파워먼트 관점은 개인의 에너지와 역량을 향상시키기 위한 전문성을 발휘하는 것이며, 이를 위해서는 타인에게 피해를 주는 것이 아니라 협력을 통해 주변 시스템에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 것을 의미한다. 학교 사회복지 분야에서 사회복지사의 대표 역할이 매우 중요하며, 청소년의 요구에 맞게 필요한 서비스 조정, 사회적 자원 개발 등의 개입 활동을 통해 청소년과 그 가족의 체력 회복에 도움을 줄 수 있다. 2. 강점 관점 강점 관점은 클라이언트가 자신의 결점보다는 자신의 강점에 초점을 맞춰 가능한 모든 자원을 ...2025.01.19
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품행장애, 지적장애, ADHD 청소년 정신간호 케이스2025.11.171. 품행장애(Conduct Disorder) 14세 남아 환자로 폭력적 행동, 금품갈취, 타인 위협 등의 증상을 보임. 유치원부터 산만함과 성질 조절 불능, 또래와의 갈등이 지속되었으며, 청소년기에 접어들면서 칼 위협, 목 조르기, 가족 폭행 등 심각한 행동 문제로 진행됨. 약물치료와 행동 교정을 통해 관리 중이며, 부적절한 대인관계 행동이 주요 간호 문제로 식별됨. 2. 지적장애(Intellectual Disability) 임상심리검사 결과 IQ 60으로 지적장애 진단을 받음. 사회성 연령은 8세 3개월 수준으로 또래 학생들과의...2025.11.17
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엘리스의 인지이론과 스키너의 행동주의이론 비교분석 및 임상현장 적용2025.01.211. 엘리스의 인지이론 엘리스의 인지이론은 인간이 합리적이고 올바른 사고와 비합리적인 사고를 할 수 있는 양면성을 가지고 있다고 본다. 인간은 자신의 인지, 정서, 행동을 변화시킬 수 있는 능력을 가지고 있으며 자기대화, 자기평가, 자기유지적인 존재이다. 엘리스의 ABCD모형에 따르면 사건(A)보다는 신념체계(B)가 정서적, 행동적 결과(C)에 더 큰 영향을 미친다. 2. 스키너의 행동주의이론 스키너의 행동주의 이론에 따르면 인간은 자율적인 존재가 아니며 자기 결정과 자유의 가능성이 없다. 인간의 행동은 환경적 자극에 의해 동기화되...2025.01.21
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빈곤아동을 위한 아동 복지 실천 - 빈곤가정의 아동을 보는 시각과 사회보장적 견해에 대하여2025.04.261. 아동 빈곤 아동 빈곤은 단순한 화폐 소득의 결핍이 아닌 정신적, 물질적, 정서적 결핍을 포함하는 복합적인 문제이다. 이로 인해 아동들은 기본적인 권리와 잠재력 발현에 제한을 받게 된다. 따라서 아동 빈곤에 대한 다각도의 관찰과 복지 실천이 필요하다. 2. 복지 포퓰리즘 모든 아동에게 동일한 복지 혜택을 제공하는 복지 포퓰리즘은 불평등 해소에 도움이 될 수 있지만, 과도한 복지 확대로 인한 재정 악화 등의 문제가 있다. 따라서 취약계층 아동에게 우선적으로 지원하는 보건복지부의 접근이 더 효과적일 수 있다. 3. 아동 복지 정책 ...2025.04.26
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사회복지는 해당 시대, 해당사회의 사회구조나 사상적 흐름과 맞물려 발달해 왔다2025.05.031. 사회복지의 발달 사회복지는 해당 시대와 사회의 구조 및 사상적 흐름과 함께 발달해왔다. 지역과 이념적 차이에도 불구하고 사회복지의 세계사적 흐름은 공통적인 특징을 가지고 있다. 전 산업사회에서 후기 산업사회로의 이행 과정에서 사회복지에 대한 관점이 변화하였는데, 이와 관련하여 로마니신의 이론을 중심으로 설명하고 있다. 2. 사회복지 관점의 변화 로마니신은 사회복지 관점의 변화를 다음과 같이 설명하고 있다. 첫째, 잔여적 개념에서 제도적 개념으로, 둘째, 자선에서 시민의 권리로, 셋째, 특수성에서 보편성으로, 넷째, 최저수준에서...2025.05.03
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