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특수교육에서 개별화교육의 한계점2025.05.091. 자원 제약 특수 교육에서 개별화된 교육의 중요한 한계는 자원 제약으로 인한 도전이다. 장애가 있는 학생들에게 개인화된 지원과 숙소를 제공하려면 적절한 인력, 훈련 및 자금이 필요하지만, 많은 교육 기관들은 학생들의 다양한 요구를 충족시키기 위해 충분한 자원을 할당하는 데 어려움을 겪고 있다. 전문 교사, 치료사, 지원 인력의 부족은 개별화된 교육 계획(IEP)의 시행을 방해하고 학생들에게 제공되는 지원의 깊이와 질을 제한할 수 있다. 자원 제약은 일관되고 포괄적인 개별화된 교육을 제공하는 능력을 방해하여 장애가 있는 학생들의 ...2025.05.09
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AI시대에 소프트웨어공학이 나아갈 길2025.05.151. 소프트웨어공학과 인공지능 소프트웨어공학은 컴퓨터 소프트웨어의 계획, 개발, 검사, 보수, 관리 등을 위한 기술과 그것을 연구하는 분야이다. 인공지능은 일반적으로 인간지능과 구별하여 기계가 판단하는 지능을 의미하며, 컴퓨터과학에서는 인간처럼 학습하고 추론할 수 있는 지능을 가진 컴퓨터 시스템을 만드는 기술을 의미한다. 2. AI를 위한 소프트웨어공학 인공지능을 구현하기 위해서는 딥러닝과 같은 소프트웨어 핵심 기술이 필요하며, 거대 인공지능 소프트웨어 개발 과정에서 발생할 수 있는 문제를 해결하기 위해 공학적 접근이 필요하다. 이...2025.05.15
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인공지능(AI)이나 최첨단 교육시스템을 활용한 교육사례 조사2025.01.191. 인공지능과 교육 교육에 있어서의 인공지능은 도구로서의 AI와 내용으로서의 AI로 나눌 수 있다. 도구로서의 AI는 AI기술을 교육 방법이나 환경에 적용하는 것을 말하고 내용으로서의 AI는 교육내용이 인공지능이 되면 인공지능에 대해 배우는 것을 말한다. 인공지능을 이용해 학습활동을 돕고 학생의 상황에 맞는 다양한 과제를 설정하고 어려운 과제는 실시간으로 도움을 줄 수 있다. 개인 맞춤형 학습, 학생의 상황에 맞는 실제적이고 다양한 학습활동 제공 등이 가능하다. 2. AI 디지털 교과서 디지털교과서는 기존 교과내용에 용어사전, 멀...2025.01.19
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국어 교과서와 한국어 교재의 차이점2025.01.281. 학습 대상 국어 교과서는 주로 초등학교부터 고등학교까지의 국내 학생들을 대상으로 하지만, 한국어 교재는 다양한 국적과 배경을 가진 외국인 학습자들을 대상으로 한다. 2. 목적과 기능 국어 교과서의 주요 목적은 학생들이 모국어인 한국어를 정확하고 효과적으로 구사할 수 있도록 하는 것이며, 한국어 교재는 외국인 학습자들이 한국어를 실용적으로 사용할 수 있도록 하는 데 중점을 둔다. 3. 제작 의도와 목표 국어 교과서는 교육과정에 따라 정부나 교육부의 지침을 바탕으로 제작되며, 학생들의 전인적 성장을 목표로 하지만, 한국어 교재는 ...2025.01.28
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대화형 AI를 활용한 기업 경영혁신과 미래 대응 전략2025.11.141. 대화형 AI 기술의 기업 활용 ChatGPT, BARD와 같은 대화형 AI 기술이 기업 경영활동에 적극적으로 도입되고 있다. 이러한 AI 기술은 데이터 분석, 자동화, 예측 분석, 의사결정 등 다양한 영역에서 적용되며, 기업의 효율성 향상, 고객 서비스 개선, 창의적 문제 해결 등 다양한 이점을 제공한다. 특히 자연어 처리 기술의 발전으로 인해 사용자와의 상호작용이 더욱 자연스러워지고 있다. 2. AskUp 사례 분석 AskUp은 대화형 인공지능 챗봇으로 사용자의 자연어 질문에 적절한 답변을 제공한다. 고객 상담 서비스, 인사...2025.11.14
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AI 인공지능 기술의 활용과 교육의 방향2025.05.081. AI 인공지능 활용 AI 인공지능 기술의 장점은 자연어 처리, 문서 요약, 질의응답 등의 능력이 뛰어나다는 것이다. 하지만 데이터의 편향성, 과도한 신뢰 등의 단점도 있다. 따라서 AI를 인간을 돕는 도구로 활용하되, 위험 요인이 적은 분야에서 사용하는 것이 바람직하다. 의료, 글쓰기, 작문 등에 활용할 수 있지만, 자율주행차나 무기 사용 등은 여전히 위험하다. 2. AI 시대의 교육 AI 시대에 맞춘 보편적 시민교육이 중요하다. 컴퓨터 과학과 AI에 대한 충분한 공교육이 필요하며, 암기 위주의 교육에서 벗어나 비판적 사고, ...2025.05.08
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AI 기반 원격 환자 모니터링을 통한 만성 질환 관리의 개선2025.05.111. AI 기반 원격 환자 모니터링 AI 기반 원격 환자 모니터링은 환자의 건강 상태를 실시간으로 모니터링하고 즉각적인 조치를 취할 수 있도록 하여 만성 질환 관리와 치료를 혁신적으로 개선할 수 있습니다. 이 기술은 당뇨병, 심혈관 질환 등 다양한 만성 질환 관리에 활용될 수 있으며, 개인 맞춤형 치료를 제공하여 효율적인 관리가 가능합니다. 하지만 기술적 한계와 개인 정보 보호 등의 도전과제가 존재하므로, 이를 해결하기 위한 정책적 개선과 규제가 필요합니다. 2. 만성 질환 관리 만성 질환은 세계적으로 건강 문제의 주요 원인 중 하...2025.05.11
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국어 교과서와 한국어 교재의 차이점2025.01.041. 학습 대상 국어 교과서는 주로 모국어가 한국어인 사람들을 대상으로 하지만, 한국어 교재는 한국어가 모국어가 아닌 사람들을 대상으로 한다. 다문화가정 자녀들도 국어 교과서를 통해 학습하게 된다. 2. 목적과 기능 국어 교과서는 언어사용능력, 사회적 소통 능력, 국어문화의 계승과 발전 등을 목적으로 하지만, 한국어 교재는 의사소통 능력 향상과 한국어 사용 능력 숙달을 목적으로 한다. 최근 한국어 학습자들은 말하기를 중요하게 여긴다. 3. 제작 의도와 목표 국어 교과서는 국어교육의 전반적인 방향을 제시하며, 책임감, 협동성, 민족의...2025.01.04
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인공지능 창작자와 저작권2025.11.151. 인공지능 저작권의 법적 지위 현재 저작권법에서는 저작물을 '인간의 사상 또는 감정을 표현한 창작물'로 규정하여 인간에게만 저작권자 지위를 부여하고 있다. 그러나 인공지능이 작품을 생성하는 경우에 대한 법적 문제가 제기되고 있으며, 인공지능의 작품을 창작물로 인정하고 저작권을 부여할 필요성에 대한 논의가 진행 중이다. 기존의 저작권 개념은 인공지능이라는 존재를 염두에 두지 않고 고안되었기 때문에 새로운 정의와 법 제정이 필요하다. 2. 인간 창작과 인공지능 창작의 비교 인간 창작자는 창의력, 상상력, 감성, 직관 등을 발휘하여 ...2025.11.15
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인문사회 속 AI 탐구부 자율동아리 최종활동보고서2025.11.181. 인공지능과 교육 분야의 융합 동아리에서는 교육 분야에서 인공지능이 활용되는 사례들을 탐구했습니다. 2024년 초중고 핵심과제로 인공지능 소양 함양이 우선순위 항목으로 추진되고 있으며, 서울시 일부 학교에 AI 기기가 도입되어 활용 중입니다. 교사와 인공지능이 공존하며 상생하는 교육 체계 구축의 필요성이 강조되었고, AI 기기 도입에 따른 교과수업의 찬반 의견 토론을 통해 우리나라 교육의 발전 방향에 대한 고찰이 이루어졌습니다. 2. 인공지능의 윤리적 문제와 사회적 쟁점 동아리 활동에서 각 진로 분야의 AI 활용 예시들에 관한 ...2025.11.18
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