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사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계의 핵심과업과 중요성2025.04.301. 접수 단계 접수 단계에서는 클라이언트의 문제와 욕구를 확인하고, 클라이언트와 긍정적인 관계를 형성하며, 필요한 경우 다른 기관에 의뢰하고 클라이언트의 동기를 유발하는 것이 중요합니다. 사회복지사의 태도와 기술이 이 단계에서 매우 중요한데, 공감, 긍정적 관심, 온화함, 진실성 등의 자세가 필요합니다. 2. 자료수집 및 사정 단계 자료수집과 사정 단계에서는 클라이언트에 대한 다각적인 정보를 수집하고 분석하여 문제와 욕구를 명확히 파악하는 것이 중요합니다. 가계도, 생태도, 사회도 등의 사정도구를 활용하여 클라이언트의 상황을 종합...2025.04.30
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사회복지실습 ) 종결평가서 작성2025.05.141. 사회복지실습 종결평가서 작성 실습생 ㅇㅇㅇ은 해제용학복지센터에서 약 한달간 15회차의 실습을 진행했습니다. 실습 일정이 다소 짧다고 느꼈지만, 예비 사회복지사로서 의미있고 귀중한 시간이었다고 평가했습니다. 실습 내용으로는 현장 환경정리, 어르신들과의 상호작용, 식사 및 간식 보조, 프로그램 활동 보조 등이었습니다. 실습 목표는 센터에 대한 이해와 사회복지 행정 사무 업무 등 복지센터의 전반적 흐름을 익히고, 어르신들께 불편함을 끼치지 않는 것이었습니다. 이러한 목표를 달성하기 위해 노력했으며, 특히 지도사님의 지도 아래 노인에...2025.05.14
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사회복지실천기술론 - 사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계2025.01.081. 사회복지실천의 과정별 개입기술 5단계 사회복지실천의 과정별 개입기술은 접수단계, 사정단계, 계획수립단계, 개입단계, 평가와 종결단계의 5단계로 구성됩니다. 각 단계별 핵심과업과 중요성은 다음과 같습니다. 접수단계에서는 클라이언트와의 긍정적인 관계 형성이 중요하며, 사정단계에서는 클라이언트의 다양한 욕구를 파악하는 것이 핵심입니다. 계획수립단계에서는 사회복지사와 클라이언트의 의견 조율이 중요하고, 개입단계에서는 클라이언트의 문제해결을 위한 전략적 개입이 필요합니다. 마지막으로 평가와 종결단계에서는 개입의 효과성을 확인하고 클라이...2025.01.08
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사회복지실천과정의 단계별 적용2025.05.151. 접수 접수단계에는 접수, 자료수집, 목표 설정, 계약 등이 포함되어 있다. 접수에는 사회복지 기관을 방문한 클라이언트가 기관의 서비스를 제공받을 수 있는 요건을 갖추고 있는지를 판단하는 것이다. 접수의 과정을 통하여 해당 기관에서 적절한 서비스를 제공할 수 없다고 판단되면 다른 기관으로 의뢰하게 된다. 2. 사정 사정은 접수 과정의 문제 확인, 관계 형성 등 클라이언트를 이해하는 데 필요한 자료를 모으는 자료수집 과정을 거쳐서 수집된 자료를 기반으로 분석 및 종합하는 과정을 의미한다. 자료를 수집 및 분석하는 과정으로 개입 과...2025.05.15
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의료사회복지 실천을 위한 과정과 실천기술2025.01.181. 의료사회복지 실천 과정 의료사회복지는 의료서비스와 사회복지서비스를 융합하여 개인과 집단의 건강과 복지를 증진하는 서비스이다. 의료사회복지의 목적은 개인의 건강과 사회복지를 개선하고 집단의 복지를 증진하는 것이다. 따라서 이를 위해 초기, 중기, 종결 단계에서 필요한 실천기술을 분석하고 제시하였다. 2. 초기 단계 실천기술 초기 단계에서는 클라이언트의 상황을 정확히 파악하고, 개별화된 서비스 계획을 수립하며, 클라이언트 및 가족, 의료진 등과의 협력 관계를 구축하는 것이 중요하다. 이를 위해 면접, 관찰, Bedside Mann...2025.01.18
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[가족복지론] 가족상담 - 종결단계2025.01.151. 가족상담 종결단계 가족복지실천, 가족상담의 마지막 단계인 종결단계는 가족을 처음 만나 자료를 수집하고 개입계획을 세우는 것만큼 중요한 과정이다. 종결을 통해 사정과 개입과정에서 나타난 가족의 문제와 그것을 함께 해결한 가족의 강점을 다시 확인할 수 있고 새로운 변화를 지속시키도록 할 수 있다. 그러나 때로 예기치 못한 종결이 발생하여 초기에 계획되었던 실천의 목표와 과제를 모두 성취하지 못하는 경우도 발생하므로 예외적 상황에 대한 지식과 민감성도 필요하다. 2. 종결의 유형 일반적으로 가족의 문제가 해결되었을 때 종결이 이루어...2025.01.15
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가족상담의 초기, 중기, 종결 과정 동안에 각 단계별로 다뤄야 할 부분 설명2025.05.091. 가족상담의 초기 단계 가족상담의 초기 단계는 문제를 식별하고 평가하는 단계로 가족 구성원들의 이야기와 관계 네트워크를 이해하기 위한 첫 번째 단계입니다. 이 단계에서 상담사는 신뢰 관계를 형성하고 가족 시스템을 탐색하는데 집중해야 합니다. 주요 요소로는 문제 식별 및 평가, 가족 구성원의 개별 인터뷰, 가족 체계와 관계 네트워크 분석 등이 있습니다. 2. 가족상담의 중기 단계 가족상담의 중기 단계는 가족 시스템을 더 깊게 이해하고 목표를 설정하여 문제 해결을 위한 계획을 수립하는 단계입니다. 이 단계에서 상담사는 가족 구성원 ...2025.05.09
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현재 내가 가장 해결하고 싶은 것(심리적 어려움을 겪고 있는 것)을 상담의 과정에 따라 구체적으로 진술하시오2025.05.151. 상담 과정 상담 과정은 관계 형성 단계, 목표설정 단계와 문제 해결 노력 단계, 합리적 사고의 촉진 및 실천행동의 계획단계, 평가 및 종결단계로 구성됩니다. 각 단계에서 상담자는 공감적 이해, 무조건적 존중, 적극적 경청 등의 기술을 활용하여 내담자와 신뢰로운 관계를 형성하고, 내담자의 문제를 구체화하고 해결 방안을 모색합니다. 또한 내담자의 합리적 사고를 촉진하고 실천 행동을 계획하며, 마지막으로 상담 성과를 평가하고 종결합니다. 2. 내담자 정보 내담자는 26세 여성으로, 외향적이고 호기심이 많은 성격을 가지고 있습니다. ...2025.05.15
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학교사회복지 실천과정 단계별 정리2025.05.061. 학교사회복지 실천과정 단계별 정리1 초기과정에서는 관계형성과 정보수집이 주요업무이고 이러한 업무의 대상은 학생, 학부모, 학교, 지역사회로 다양한 것이 특징이다. 중간과정에서는 초기과정에서 수집된 자료를 근거로 개입계획을 세워 서비스를 실천하는 개입이 이뤄지는데 대체로 학생, 학부모, 지역사회에 대한 개입이 이뤄진다. 종결과정에서는 학생과 가족 그리고 집단에 대한 개입서비스를 종결한 후 이에 대한 평가가 이뤄진다. 2. 학교사회복지 실천과정 단계별 정리2 준비 및 사정단계에서는 학교사회복지사 자신에 대한 사정과 학생문제의 사정...2025.05.06
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학대가정의 아동 클라이언트에 대한 사회복지실천 과정2025.01.191. 초기접수 초기접수는 학대가정의 아동 클라이언트와의 첫 만남과 신고 정보의 확인이 이루어지는 단계이다. 이 단계에서는 클라이언트와 신고자의 기본정보를 수집하고 학대 가능성을 평가하기 위한 초기 상담이 진행된다. 2. 자료수집 자료수집은 학대가정의 아동 클라이언트와 관련된 다양한 정보를 수집하는 과정이다. 이는 아동의 신체적, 정서적, 인지적 상태 평가와 함께 학교, 이웃, 가족 구성원 등과의 인터뷰 및 상담 내용을 기록하는 것을 포함한다. 3. 사정 및 계획단계 사정 및 계획단계에서는 수집된 자료를 분석하여 학대 정도와 유형을 ...2025.01.19
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