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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기페이지의 12025.05.031. 듣기 교육 듣기 교육은 '정보의 선택적 지각과 처리'를 특징으로 하며, 학습자들은 시간 흐름 속에서 이루어지는 커뮤니케이션 활동이므로 커뮤니케이션 흐름을 놓치지 않도록 전략과 기술이 필요하다. 듣기에서 중요한 것은 '소통'이며, 의사소통은 정보의 교환과 분배의 과정이다. 언어소통의 분류는 기능과 언어유형에 따라 변화하지만, 기능은 표현행동과 이해행동으로 구성되며, 언어유형에 따라 문자메시지 언어와 음성언어의 의사소통, 음성의 사용행동의 청취 및 이해가 있다. 청취자는 대화에서 상대방의 말을 적절히 대응하고, 화자와 함께 대화의...2025.05.03
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특성화 고등학교 특수학과 소개2025.11.141. 그린자원과 그린자원과는 농업을 통해 꿈과 끼를 계발하고 농업의 중요성과 가치를 배우며 생산농업 및 농업 관련 산업의 다양한 직업을 탐색하는 학과입니다. 자기 주도적인 학습 능력과 실용 생활 능력을 갖춘 농생명 산업 분야 직업인을 양성합니다. 영농학생회, 4-H 등 청소년 동아리 활동을 통해 다양한 체험 교육을 제공하며, 농업 이해, 원예, 조경, 작물 생산기술 등의 전문교과를 학습합니다. 졸업 후 농생명 계열 대학 진학 및 공무원, 조경관리직, 화원 경영 등의 진로가 있습니다. 2. 관광경영과 관광경영과는 관광·호텔과 관련된 ...2025.11.14
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마윈의 성장 과정: 지리 선생님과 영어 학습2025.11.161. 지리 교육과 국가 자부심 중학교 시절 지리 선생님이 학생들에게 지리 지식의 중요성을 강조하며 '외국인이 지리에 대해 물었을 때 답하지 못하면 중국인의 체면을 잃는다'고 교육했다. 이는 마윈에게 학문 학습의 중요성과 국가 자부심을 심어주는 계기가 되었다. 2. 마윈의 영어 학습 동기 지리 선생님의 말을 듣고 마윈은 지리도 중요하지만 영어 실력도 필수적이라고 깨달았다. 이에 자신의 적은 용돈을 모아 라디오를 구입하여 영어 학습에 집중했으며, 이는 그의 향후 국제 비즈니스 경력의 기초가 되었다. 3. 교사의 영향력과 인생 전환점 마...2025.11.16
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외국인 학습자의 한국어 발음 어려움과 교정방안2025.11.151. 자음별 발음 어려움 외국인 학습자들은 언어권별로 한국어 자음 발음에 어려움을 겪는다. 영어권 학습자는 유음 'ㄹ'과 마찰음 'ㅅ', 종성 발음에서 오류를 보인다. 일본어권 학습자는 종성 'ㄱ'과 'ㄴ'의 구별이 어렵고, 중국어권 학습자는 비음화와 음절 구분에서 어려움을 겪는다. 교정방안으로는 모국어와의 음소적 차이를 명시적으로 설명하고, 조음 기관의 위치를 제시하며, 형태초점 교수법의 입력강화를 활용하여 시각적으로 주목하게 하는 방법이 효과적이다. 2. 모음별 발음 어려움 한국어 모음 체계는 외국인 학습자에게 도전적이다. 영어...2025.11.15
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고려시대의 의료체계와 의학교육2025.11.131. 고려시대 의학교육기관 고려시대의 의학교육은 주로 사대부(중앙 정부의 학문기관)와 서원(지방 교육기관)에서 이루어졌습니다. 이들 기관에서는 율령과 중국의 의학서적을 교육하였으며, 의학 지식과 의료 관련 서적을 중심으로 교육했습니다. 사대부와 서원에서 교육을 받고 자격을 증명한 의사들이 의원을 개설하여 활동했으며, 중앙에서는 국가적인 의료 정책과 규제를 수립했습니다. 2. 고려시대 의료기관과 의료서비스 의원은 고려시대에서 일상적인 질병 치료와 의료 서비스를 제공하는 기관이었습니다. 의료기관은 중앙과 지방의 행정 구역에 설치되었으며...2025.11.13
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동화와 조절을 통한 순응 과정의 일상생활 사례2025.11.121. 동화(Assimilation) 피아제 인지발달이론에서 동화는 기존의 도식을 바탕으로 새로운 사물이나 대상을 이해하는 과정입니다. 예를 들어 5살 자녀가 나무로 만든 가구를 배운 후 길거리의 나무나 갈색 물체까지 모두 가구라고 부르는 경우, 또는 성추행 경험 후 친절한 남성을 모두 위험한 사람으로 인식하는 경우가 동화의 예입니다. 이는 제한된 도식을 새로운 상황에 무분별하게 적용하는 오류를 범하게 됩니다. 2. 조절(Accommodation) 조절은 새로운 정보나 경험에 맞춰 기존의 도식을 수정하고 발전시키는 과정입니다. 네 발...2025.11.12
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중국의 문화적 다양성과 기업의 현지화 전략2025.01.201. 한국과 중국의 문화적 차이 한국은 단일민족 국가로 비교적 통일된 문화적 가치와 관습을 가지고 있는 반면, 중국은 56개의 다양한 민족으로 구성된 다민족 국가로 지역별로 상이한 문화와 생활방식을 지니고 있다. 이러한 문화적 다양성은 중국 내에서 통합된 문화적 정체성을 형성하기 어렵게 만들며, 각 지역의 독특한 문화적 특성을 이해하고 존중하는 것이 중요하다. 2. 주요 도시별 문화적 특성과 경제적 배경 중국의 주요 대도시인 북경, 상해, 광저우는 각각 정치적 중심지, 경제적 허브, 상업 중심지로서 서로 다른 문화적 특성과 경제적 ...2025.01.20
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다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠에서 나타난 외국인 학습자의 한국어 오류 분석2025.01.181. 발음 오류 일본인 출연자 오오기가 '오징어'를 '오징오'라고 발음한 것은 모국어인 일본어의 영향으로 인한 오류이다. 일본어에는 '어'와 유사한 발음이 없어 '어'와 '오'를 구별하지 못하기 때문에 이러한 오류가 발생한다. 이를 해결하기 위해서는 '오'와 '어'의 입술 모양 차이를 정확히 지도하여 두 소리를 구별할 수 있도록 해야 한다. 2. 문법 오류: 높임법 사용의 오류 미국인 출연자 마크와 중국인 출연자 왕심린이 상대방의 지위와 나이에 맞는 적절한 높임법을 사용하지 못해 오류를 범했다. 영어에는 존대 표현이 없어 이를 익히...2025.01.18
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한국인의 외국어 학습 어려움2025.01.181. 발음의 어려움 한국어와 외국어의 발음 체계가 상이하여 한국인 학습자가 외국어 발음을 익히는 데 어려움을 겪을 수 있다. 예를 들어 영어의 /θ/와 /ð/ 발음, 중국어의 성조 등은 한국어에 없는 소리이므로 한국인 학습자에게 어렵다. 2. 어휘와 문법 이해의 어려움 외국어의 어휘와 문법 구조가 한국어와 다르기 때문에 한국인 학습자가 새로운 어휘와 문법 체계를 이해하고 습득하는 데 어려움을 겪을 수 있다. 예를 들어 영어의 명사 복수형 규칙, 문장 구조의 차이, 동사 변화 등이 한국어와 다르다. 3. 문화적 차이로 인한 어려움 외...2025.01.18
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세계 한국어 교재의 발전 방향2024.12.311. 세계 한국어 교재 시장의 현황 현재 세계 한국어 교재 시장은 빠른 성장을 보이고 있으며, 전 세계적으로 한국어를 배우는 학생 수가 증가하고 있다. 이러한 성장세는 한국어를 학습하는 학생 수 증가와 함께, 한국어 교육에 대한 수요 증가로 인한 것으로 판단된다. 또한, 최근에는 인터넷과 모바일 디바이스 등 정보 기술(IT)의 발전으로 인해 온라인 한국어 교재 시장도 빠르게 성장하고 있다. 2. 세계 한국어 교재의 발전 방향 세계 한국어 교재의 발전 방향에 대한 연구에서는 기존의 한국어 교재의 문제점을 파악하고, 이를 개선하고 발전...2024.12.31
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