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[한국방송통신대] 역사의 현장을 찾아서 (2022년 2학기 중간과제물)2025.01.261. 조선통신사와 한일관계 조선통신사는 고려 말에서 개화기 이전까지 조선이 일본에 정치적 목적과 문화 교류의 뜻을 가지고 파견한 대규모 외교단이었습니다. 조선은 임진왜란 이후에도 일본을 무작정 배척하거나 외면하기보다는 '관용과 이해'의 자세로 접근하였습니다. 이는 외교에서 가장 필요한 자세를 보여준 사례로 볼 수 있습니다. 또한 조선통신사를 통해 일본과 교류한 수준 높은 문화 콘텐츠는 양국 간 이해도를 높일 수 있는 계기가 될 것입니다. 2. 상하이 와이탄과 우리 역사 상하이 와이탄은 과거 제국주의 시대 발전한 서구 열강의 근대 문...2025.01.26
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국어+역사 융합수업지도안 예시2025.05.041. 고조선 건국 이야기 고조선의 건국과 발전에 대한 내용을 학습하고, 이를 바탕으로 동화를 만들어 발표하는 융합 수업 프로그램입니다. 학생들은 역사 교과에서 고조선 건국 이야기를 이해하고, 국어 교과에서 이를 패러디하여 동화로 만들어 발표합니다. 이를 통해 역사적 사실을 이해하고, 창의적인 동화 작성 능력을 기를 수 있습니다. 2. 동화 작성 고조선 건국 이야기를 바탕으로 어린이들에게 들려줄 수 있는 동화를 작성합니다. 학생들은 개별적으로 동화를 구상하고, 모둠 토의를 통해 가장 잘된 동화를 선정하여 발표합니다. 이를 통해 창의적...2025.05.04
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우리나라 보육의 변천사와 현재 보육현장의 특성2025.05.151. 보육의 역사 정부수립 이후 '조선 구호령'이 시행되었고, 이후 '아동복리법'으로 변경되면서 보호자가 양육을 어려워하는 가정의 아동을 대상으로 하는 선별적 복지가 실시되었다. 1982년부터 1990년에는 '유아교육진흥법'에 따라 보육이 규율되었고, 보육 대상에 제한을 두지 않는 보편적 교육의 성격을 가졌다. 2. 영유아보육법 이후의 변화 1991년 '영유아보육법' 제정 이후 보육이 어린이집으로 제한되었다가, 2005년 개정을 통해 보편적 보육으로 나아갔다. 2008년 개정에서는 가정 내 양육지원까지 보육의 개념이 확대되었고, 2...2025.05.15
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중등 역사교사의 역사교육 목적에 대한 인식과 수업실천2025.01.121. 역사교육의 목적 연구자는 기존 역사교육의 목적 논의에서 구체적으로 연구되지 않았던 역사교사들의 역사교육 목적을 이해하고자 했다. 이를 통해 현장의 교사들 속에 내재된 여러 가지 역사교육의 목적에 관한 인식들이 드러났다. 또한 교사들이 다양하고 참신한 수업들을 진행하고 있는 모습들도 확인할 수 있었다. 2. 역사교사의 역할 국가수준의 교육과정과 역사교육 강화방안에서 정작 역사교육의 목적을 설정하고 이를 구현하는 교육 현장의 주체인 역사교사들에 대한 관심이 부족했다는 점에 대한 반성과 문제제기가 이 연구의 출발점이었다. 3. 역사...2025.01.12
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베트남 중부 지역의 전쟁 유적지를 활용한 관광상품 개발2025.01.031. 다크 투어리즘 다크투어리즘은 역사적으로 비극적인 사건이 일어났던 곳, 혹은 그런 사건과 관련이 있는 참사현장을 방문하여 반성과 교훈을 얻는 여행 형태입니다. 이를 통해 참여자들의 생각을 일깨우고 교훈과 역사를 함께 배울 수 있으며, 죽음에 대한 호기심을 자극하여 다양한 세대를 아우르는 관광이 가능합니다. 또한 기억에서 잊혀 가는 사건을 관광이라는 명목 아래 재구성하여 희생자를 위로하고 치유하는 방법이 될 수 있습니다. 2. 베트남 전쟁 박물관 다낭에 위치한 5군구 전쟁기념관은 베트남 전쟁에서 크게 활약했던 '5사단 영웅들'의 ...2025.01.03
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태안 다크투어리즘 자원의 디지털 전환 및 홍보 전략2025.11.121. 다크투어리즘 다크투어리즘은 역사적 비극, 재난, 비극적 사건 등과 관련된 장소를 방문하는 관광 형태입니다. 태안 지역의 다크투어리즘 자원은 역사적 사건과 재난 관련 유산을 포함하며, 이러한 자원을 활성화하기 위해서는 적절한 해석과 존중하는 태도가 필요합니다. 디지털 기술을 활용하여 방문객들에게 교육적이고 의미 있는 경험을 제공할 수 있습니다. 2. 디지털 전환 디지털 전환은 관광 산업에서 온라인 플랫폼, 가상 투어, 모바일 애플리케이션 등 디지털 기술을 도입하는 과정입니다. 태안의 다크투어리즘 자원 활성화를 위해 웹사이트 개선...2025.11.12
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산업심리학의 태동기 역사와 프레드릭 테일러의 영향2025.01.191. 산업심리학의 태동기 역사 산업심리학은 20세기 초에 과학적 관리법의 등장과 함께 시작되었다. 이 시기에는 작업 효율성과 생산성 향상을 위한 연구가 주로 이루어졌으며, 프레드릭 테일러의 과학적 관리법이 이 분야의 초기 발전에 큰 영향을 미쳤다. 테일러는 작업자의 작업 방식을 체계적으로 분석하고, 가장 효율적인 방법을 찾아내기 위해 시간 연구와 동작 연구를 수행하였다. 이러한 접근 방식은 작업 공정의 표준화와 작업자 교육 방법의 개선을 가져왔다. 2. 프레드릭 테일러의 과학적 관리법 프레드릭 테일러는 산업심리학의 발전에 가장 큰 ...2025.01.19
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학습동기이론에 대한 역사적 고찰2025.05.031. 동기이론의 역사적 고찰 발표자료에서는 동기이론의 역사적 발전 과정을 다루고 있습니다. 초기의 이원론적 접근에서 시작하여 쾌락주의, 추동이론, 최적 각성이론, 조건화이론, 인본주의 접근, 인지주의 이론 등 다양한 동기이론의 발전 과정을 설명하고 있습니다. 특히 프로이드의 추동이론, 허의 추동감소이론, 매슬로우의 욕구위계이론 등 주요 이론들의 핵심 개념과 특징을 자세히 다루고 있습니다. 2. 학업동기이론 발표자료에서는 교육적 맥락에서 중요한 학업동기이론을 다루고 있습니다. 특히 켈러의 ARCS 모델을 소개하면서 주의집중, 관련성,...2025.05.03
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HACCP(해썹)의 개념 및 역사, 7원칙 12단계 과제, 레포트, 보고서 A+2025.01.041. HACCP의 개념 HACCP은 식품의 안전성을 보증하기 위해 식품의 원재료 생산, 제조, 가공, 보존, 유통을 거쳐 소비자가 최종적으로 식품을 섭취하기 직전까지 위해한 물질이 식품에 섞이거나 식품이 오염되는 것을 방지하기 위해 각각의 단계에서 발생할 수 있는 모든 위해한 요소를 확인하고 평가하여 체계적으로 관리하는 과학적인 위생관리체계이다. 2. HACCP의 역사 HACCP은 NASA의 요청으로 1959년 필스버리사가 무중력 상태에서 병원균 혹은 생물학적 독소가 전혀 없는 식품과 같이 우주식에 적합하게 개발한 것이 계기가 되었...2025.01.04
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세계의 역사 교과의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법2025.01.241. 세계의 역사 교과의 성격과 의의 세계의 역사 교과서에서는 다양한 국가의 역사와 관련된 인물 및 사건을 폭넓게 다루고 있다. 특히 동양 및 서양의 역사뿐 아니라 제3세계 국가들의 역사까지 다루고 있는데, 이는 문화상대주의적 입장에서 다양한 국가의 역사를 존중하는 태도로 이해할 수 있다. 또한 세계화 시대에서 다양한 국가의 역사가 영향을 주고받았음을 알 수 있는 중요한 내용이다. 세계의 역사 교과는 단순히 시대적 흐름에 따른 역사를 공부하는 것에서 그치지 않고 각 국가의 역사가 가지는 의미와 우리가 나아가야 할 방향을 보여준다. ...2025.01.24
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