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만2세 아동 발달평가 관찰일지2025.11.171. 기본생활습관 발달 만2세 아동이 놀이에 집중하다 소변 실수를 자주 하는 모습을 보임. 교사는 아동에게 참지 말고 화장실을 바로 갈 수 있도록 지도하고 있음. 아동은 놀이 중 소변 신호를 인식하지 못하는 경향을 보이며, 교사의 긍정적 상호작용을 통해 배변 조절 능력 발달을 지원받고 있음. 2. 신체운동능력 발달 만2세 아동이 놀이터에서 높은 계단을 올라가 미끄럼틀을 타고, 난간을 잡고 오르며 터널을 통과하는 등 다양한 신체활동을 수행함. 교사의 격려와 박수를 통해 자신감이 증진되어 더욱 적극적으로 신체활동에 참여하는 모습을 보임...2025.11.17
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만 1세 영아 1학기 발달평가 종합분석2025.11.151. 기본생활습관 발달 만 1세 영아들의 기본생활습관은 학기 초 대비 현저한 발전을 보이고 있습니다. 식습관에서는 숟가락과 포크 사용이 점진적으로 개선되고 있으며, 음식을 골고루 먹으려는 시도가 증가하고 있습니다. 배변습관은 여전히 의사표현이 미흡하나 규칙적인 배변이 형성되고 있으며, 일부 영아는 배변 전 표현을 시작하고 있습니다. 수면습관은 안정적으로 개선되어 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어나는 모습을 보이고 있습니다. 2. 신체운동 발달 신체운동 영역에서 영아들은 대근육과 소근육 모두에서 발전을 보이고 있습니다. 걷기, 뛰기, ...2025.11.15
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만3세 유아 관찰기록 (3월~5월)2025.11.121. 기본생활습관 만3세 유아의 기본생활습관 형성 과정을 관찰한 기록입니다. 점심시간 바른 자세 유지, 손씻기 위생습관, 물품 정리정돈 등의 일상생활 기술을 습득하고 있습니다. 초기에는 주의와 지도가 필요하지만 반복적인 교육을 통해 긍정적인 행동 변화를 보이며, 자신의 필요를 언어로 표현하고 성인의 지도에 따라 올바른 행동을 실천하는 능력이 발달하고 있습니다. 2. 신체운동발달 음악 감상과 함께 신체 표현활동을 통한 대근육 발달을 관찰합니다. 양손 협응, 몸 전체를 이용한 움직임, 점프 등의 기초 운동능력을 습득하고 있습니다. 초기...2025.11.12
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만2세 2학기 개별면담일지 - 5명 아동 발달평가2025.11.171. 기본생활습관 만2세 아동들의 수면, 식사, 위생 습관 발달 현황을 평가합니다. 대부분의 아동이 스스로 숟가락과 포크를 사용하여 식사하며, 양치질과 손씻기 등 기본 위생습관을 형성 중입니다. 일부 아동은 편식 습관이나 늦은 취침 시간 등의 개선이 필요하며, 낮잠 시간도 개인차가 있습니다. 배변 활동도 점진적으로 자립하는 모습을 보이고 있습니다. 2. 대인관계 및 사회성 발달 아동들이 또래 친구들과의 상호작용 능력을 발전시키고 있습니다. 초기에는 혼자 놀이하는 경향을 보였으나 점차 친구들과 함께 놀이하고 협력하는 모습이 증가하고 ...2025.11.17
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A+ 정신간호실습 비기질성 정신장애 사례관리 CASE STUDY 간호과정 일주일, 활동요법 4개! 교수님께 활동요법 섬세하다고 칭찬받음2025.05.121. 부적절한 대처방식과 관련된 사회적 고립 대상자는 혼잣말, 자해, 폭력적 행동 등의 부적절한 대처방식을 보이며 사회적으로 고립되어 있다. 이를 해결하기 위해 대상자와의 신뢰관계 형성, 긍정적인 언어 사용 교육, 활동요법 등의 간호중재를 제공하여 대상자의 사회적 상호작용 능력을 향상시키고자 한다. 2. 규칙적이지 않은 식사 습관과 관련된 영양불균형: 영양부족 대상자는 식사를 거부하고 불규칙적으로 섭취하여 영양불균형이 발생한 상태이다. 이를 해결하기 위해 대상자의 식사 습관을 개선하고 영양 섭취를 증진시키는 간호중재를 제공하고자 한...2025.05.12
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마음 트레이닝을 통한 긍정적 변화와 성장2025.01.261. 감사 일기 작성 감사 일기를 매일 작성하며 일상 속 소소한 행복을 발견하고 긍정적인 마음가짐을 가질 수 있었다. 아이들과 함께 감사한 일을 나누며 자아존중감과 안정감을 얻었다. 2. 호흡을 이용한 마음 안정화 연습 육아와 학업으로 인한 스트레스와 불안감을 호흡 연습을 통해 조절할 수 있었다. 아이들에게도 이 방법을 알려주어 감정 조절에 도움이 되었다. 3. 긍정적인 언어 사용 아이들에게 긍정적인 언어를 사용하며 자아존중감과 용기를 북돋아 주었다. 이는 저 자신에게도 긍정적인 영향을 미쳐 어려움에 대처하는 능력을 키워주었다. 1...2025.01.26
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보건교육 (치매 조기 예방 인지활동 교육)2025.01.171. 치매 조기 예방 치매는 고령화 사회에서 중요한 공중보건 문제로 부상하고 있다. 인구 구조의 변화로 인해 노인 인구가 증가함에 따라 치매 환자 수도 증가하고 있으며, 가족과 사회에 큰 부담을 줄 수 있다. 따라서 치매 예방은 개인뿐만 아니라 사회적 측면에서도 중요하다. 이를 위해 조기에 치매를 예방하고 관리함으로써 환자의 삶의 질을 향상시킬 수 있고, 올바른 치매 인지활동 교육을 통해 개인이 자신의 뇌 건강을 유지하고 치매 발병 위험을 줄일 수 있는 방법을 배울 수 있게 하려고 한다. 2. 치매 증상 및 단계 치매는 정상적인 지...2025.01.17
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만0세 2학기 부모상담일지 5명 분석2025.11.171. 기본생활습관 만0세 영아들의 식사, 수면, 배변 등 기본생활습관 발달 현황을 기록. 아이들마다 간식과 점심 섭취 패턴이 다르며, 일부는 손으로 집어먹고 숟가락 사용을 배우는 중. 낮잠은 1-2시간 정도 자며, 밤잠은 저녁 9시 전후에 잠들어 아침 6-8시에 깨는 패턴 보임. 배변훈련은 여름부터 시작 예정이며, 손 씻기와 이 닦기를 배우는 과정 중. 2. 대인관계 및 사회성 발달 영아들이 또래 친구들과의 상호작용, 교사와의 관계 형성, 가족 구성원과의 애착 발달을 보여줌. 처음에는 낯가림을 보이지만 시간이 지나면서 모든 교사와 ...2025.11.17
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만0세반 2학기 부모상담일지 5명분량2025.11.171. 기본생활습관 만0세 영아들의 식사, 배변, 수면 등 기본생활습관 발달 현황을 기록. 영아들은 스스로 먹으려는 시도를 보이며 숟가락 사용을 배우고 있음. 배변훈련은 개인차가 크며 일부는 형이나 또래를 보며 관심을 보임. 낮잠과 야간수면이 점차 규칙적으로 정착되고 있으며 1학기 대비 수면시간이 길어지고 안정화되는 추세를 보임. 2. 대인관계 및 사회성 발달 영아들이 교사와 또래 친구들과의 관계 형성 과정을 기록. 등원 시 인사하기, 교사 따라하기, 친구 관찰하기 등 사회적 상호작용이 증가함. 부모와의 애착관계는 안정적이며 주로 엄...2025.11.17
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만1세 아동 1학기 부모상담일지2025.11.161. 기본생활습관 아동은 식사 도구를 잘 사용하며 약간의 편식이 있으나 골고루 먹으려 노력합니다. 국을 먹지 않아 강요하지 않고 편안한 식사환경을 제공하고 있습니다. 배변 후 불편함을 표현하며 기저귀 갈이를 하고 있고, 기저귀떼기는 심리적 안정을 바탕으로 진행 중입니다. 집에서는 간이변기 사용을 시도하고 있으나 아직 어려운 단계입니다. 2. 신체운동발달 아동은 걷기와 뛰기를 자유롭게 조절 가능하며 기구나 도구를 활용한 신체활동을 좋아합니다. 위험한 행동에 대해 주의를 기울이는 모습을 보입니다. 첫 참여 시 망설이는 모습을 보이나 이...2025.11.16
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