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A+++ 노인간호학실습 뇌경색증 CASE STUDY, 교수님께 칭찬받은 케이스입니다, Cerebral infarction2025.05.081. 뇌경색증 뇌경색은 전 세계에서 사망과 주요 장애 원인의 2위를 차지하고 있으며, 치료에 소요되는 사회ㆍ경제적 손실 또한 심각하다. 뇌졸중은 크게 허혈성 뇌졸중(뇌경색)과 출혈성 뇌졸중으로 나뉘는데 그 중 허혈성 뇌졸중이라고 불리는 뇌경색이 노인에게 흔한 질병이다. 뇌경색의 부위는 목 부분에 있는 경동맥, 척추 ? 기저동맥에서부터 우리 뇌 안의 아주 작은 지름의 동맥까지로 어디서든 혈관이 막힐 수 있으며, 이로 인해 혈관이 지배하던 부위의 뇌가 괴사함으로써 지속적인 증상이 남게 된다. 2. 변비 대상자는 평소에 변의를 느끼지만 ...2025.05.08
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만 1세 11명 1학기 상담 내용2024.12.311. 식습관 아이가 식사 도구 사용에 서툴지만 점차 개선되고 있으며, 편식이 있지만 새로운 음식도 시도하려 노력하고 있습니다. 집에서는 여전히 편식이 심해 변비 등의 문제가 있어 지속적인 관심과 지도가 필요합니다. 2. 배변습관 배변 후 불편함을 표현하지 않으며, 변비로 인해 어려움을 겪고 있습니다. 기저귀 갈이와 화장실 사용 지도가 필요한 상황입니다. 3. 수면습관 낮잠은 잘 자지만 잠들기까지 시간이 오래 걸리며, 잠들 때 젖병을 물고 있어야 하는 등 수면 습관이 좋지 않습니다. 집에서도 유사한 수면 습관을 보이고 있습니다. 4....2024.12.31
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만2세 발달평가 및 상담일지2025.01.171. 신체발달 및 기본생활습관 만 2세 영유아의 신체발달 및 기본생활습관에 대한 내용입니다. 소근육 발달과 손과 눈의 협응능력이 좋은 편이며, 혼자 낮잠을 잘 자는 편입니다. 식사 시 도구를 사용하여 스스로 잘 먹을 수 있습니다. 또한 실내외 신체활동에 적극적으로 참여하며, 교사나 어른의 도움 없이도 스스로 신체활동을 시도하려는 모습을 보입니다. 다만 편식이 심하여 배변활동에 어려움이 있습니다. 2. 인지·언어발달 만 2세 영유아의 인지·언어발달 수준은 또래에 비해 높은 편입니다. 주변 물체의 변화를 탐색하고 관심 있는 놀잇감을 반...2025.01.17
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초등학교 영어 교과 성적통지표 평가 문구 예문집2025.11.171. 영어 학습 태도 및 참여도 평가 학생의 영어 수업 참여 정도와 학습 태도를 평가하는 문구들입니다. 적극적 참여, 흥미도, 자신감, 의욕, 성실성 등을 포함하여 긍정적 평가(영어 수업에 적극 참여함, 열심히 참여함)부터 개선이 필요한 평가(소극적임, 참여 의욕이 부족함)까지 다양한 수준의 표현을 제시합니다. 학생 개인의 특성과 노력 정도를 구체적으로 반영하는 맞춤형 평가 문구입니다. 2. 영어 언어 기능 평가(말하기, 듣기, 읽기) 학생의 영어 의사소통 능력을 평가하는 문구들입니다. 발음의 정확성, 표현력, 어휘력, 유창성 등 ...2025.11.17
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만2세 아동 개별상담일지 (3월~8월)2025.11.171. 기본생활습관 만2세 아동들의 기본생활습관 발달 현황을 다룬다. 손 씻기, 배변훈련, 식사습관, 낮잠 등의 영역에서 개인차가 크게 나타난다. 일부 아동은 스스로 손을 씻고 숟가락을 사용하며 양치를 하는 등 자립적 행동을 보이는 반면, 다른 아동들은 배변훈련이나 식사 시 거부반응을 보인다. 교사의 격려와 반복적인 설명을 통해 점진적인 개선이 이루어지고 있으며, 개별 아동의 속도에 맞춘 지도가 필요함을 보여준다. 2. 대인관계 및 사회성 발달 만2세 아동들의 대인관계는 교사에 대한 애정 표현, 또래 친구와의 상호작용, 형제자매와의 ...2025.11.17
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만1세 아동 2학기 부모상담일지 분석2025.11.181. 기본생활습관 발달 만1세 아동들의 기본생활습관은 개인차가 크게 나타난다. 우유컵과 물컵 사용 시 초기에는 쏟는 모습을 보이지만 점차 개선되며, 양치질 시 주변 반응에 민감하게 반응한다. 수면 패턴은 어린이집 생활 시간을 가정에서도 유지하려는 모습을 보이며, 낮잠은 1-2시간 정도 규칙적으로 취한다. 식습관은 아동마다 편식 정도가 다르며, 스스로 도구를 사용하여 먹으려는 시도가 증가한다. 배변 훈련은 낮잠 전후와 하원 전에 기저귀를 갈아주는 방식으로 진행 중이다. 2. 대인관계 및 사회성 발달 만1세 아동의 대인관계는 초기 분리...2025.11.18
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현대 한국어의 발음 오용 사례와 개선 방안2025.01.211. 모음발음 오용사례 ㅔ와 ㅐ, ㅟ와 l, ㅗ와 ㅜ, ㅓ와 ㅡ, ㅝ와 ㅓ의 발음 혼동 사례를 분석하고, 이러한 오용이 발생하는 원인과 문제점을 설명하였습니다. 2. 자음발음 오용사례 받침 ㅅ으로 소리 나기, 경음화 현상의 잘못, 겹받침의 혼동, 필요한 자음의 탈락, 필요 없는 자음의 덧남 등 자음 발음 오용 사례를 분석하고 문제점을 제시하였습니다. 3. 발음 오용의 원인과 개선 방안 발음 오용이 의사소통을 방해하고 문자의 뜻을 변화시킬 수 있음을 지적하였습니다. 또한 발음 오용의 원인이 시대적 경향과 관련이 있음을 분석하고, 방송...2025.01.21
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만1세 2학기 부모상담일지 5명 발달평가2025.11.171. 기본생활습관 만1세 아동들의 기본생활습관 발달 현황을 보면, 대부분 밥을 잘 먹고 편식이 적은 편이다. 숟가락 사용이 가능해지고 있으며, 손 씻기, 양치하기, 세수하기 등 위생습관에 관심이 생기고 있다. 배변 조절은 개인차가 있으나 어린이집에서 화장실 가기 연습을 진행 중이다. 낮잠 시간에 충분한 수면을 취하고 있으며, 일부 아동은 낮잠을 거부하던 행동에서 스스로 이불에 누우려는 긍정적 변화를 보이고 있다. 2. 대인관계 및 사회성 발달 만1세 아동들은 친숙한 사람에게 애정 표현이 증가하고 있다. 교사나 부모에게 안기거나 손을...2025.11.17
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만3세 영유아 관찰일지 20명 분석2025.11.171. 기본생활습관 발달 만3세 영유아들의 기본생활습관 형성 과정을 관찰한 내용으로, 등원 시 옷과 가방 정리, 손 씻기, 양치질, 화장실 사용, 식사 예절 등 일상생활 자조 능력이 점진적으로 향상되는 모습을 보임. 개인차가 있어 일부 유아는 편식이나 배변 실수가 있으나, 반복적인 격려와 칭찬을 통해 개선되는 경향을 보임. 교사의 긍정적 상호작용이 자립심 발달에 중요한 역할을 함. 2. 신체운동 및 대근육 발달 미끄럼틀 타기, 점프, 투호 던지기, 자전거 타기 등 다양한 신체활동을 통해 대근육 발달이 이루어짐. 유아들이 신체 활동에 ...2025.11.17
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부모면담일지 (만4세)2025.01.211. 기본생활습관 아이는 대부분의 활동에 열심히 참여하고 있으며, 어린이집에서의 규칙을 잘 따르지만, 편식과 청결 습관 개선이 필요합니다. 집에서도 편식과 취침 습관 등에 대한 지도가 필요한 것으로 보입니다. 2. 대인관계 아이는 친구들과 잘 어울리며 원만한 관계를 유지하고 있지만, 자기 주장이 강해지면서 갈등이 생기기도 합니다. 집에서도 형제나 친구들과의 갈등 상황에서 감정 조절이 어려운 모습을 보입니다. 3. 건강 및 신체발달 아이는 전반적으로 건강하며 신체활동에 적극적으로 참여하지만, 균형 감각이 부족하여 일부 놀이기구 사용에...2025.01.21
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