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2024. 알뜰시장 놀이 계획안, 가정통신문2025.01.241. 자원 순환 이 계획안의 목적은 자원 순환의 의미를 이해하고 기초적인 경제 개념을 익히는 것입니다. 유아들은 사용하지 않는 물건에 새로운 의미를 부여하여 나눔과 자원 절약을 실천하게 됩니다. 2. 경제 활동 유아들은 물건이 사고 팔리는 과정을 경험해 봄으로써 경제 활동에 관심을 가지게 됩니다. 또한 알뜰장터 참여와 소통을 통해 민주시민 역량을 기르게 됩니다. 3. 재활용 가정에서 사용하지 않는 재활용이 필요한 물건을 수집하여 알뜰시장에서 판매하고 구입하는 활동을 통해 물자 절약 및 물물교환을 통한 재활용과 가치 있는 사용의 의미...2025.01.24
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하나의 프로그램을 자료구조와 알고리즘으로 나누어 설명하시오2025.05.031. 프로그램 구성 프로그램은 자료구조와 알고리즘의 조합이다. 알고리즘을 표현할 때 자연어로 표현하거나 흐름도를 사용할 수 있다. 또한 유사코드를 이용하여 프로그램 구현 시 핵심적인 내용에 집중할 수 있다. 자료구조 중 스택 자료구조에 익숙하지 않은 경우 큐 방식으로 상상하는 경우가 많은데, 이를 극복하기 위해 역량을 키워나가야 한다. 2. 물건 구매 후 거스름돈 내어주는 프로그램 이 프로그램은 물건의 가격과 고객이 지불한 금액을 입력받아 거스름돈을 계산하여 출력하는 프로그램이다. 자료구조로는 가격, 지불 금액, 거스름돈의 각 화폐...2025.05.03
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방통대 (방송통신대학교) 컴퓨터과학과 알고리즘 중간과제물2025.01.261. 배낭 문제 배낭 문제는 제한된 용량의 배낭에 물건을 담아 최대 이익을 얻는 문제이다. 이 문제에서는 물건을 쪼갤 수 있는 경우를 다루었다. 욕심쟁이 방법을 사용하여 단위 무게당 이익이 가장 높은 물건부터 배낭에 담아 최대 이익 50을 얻을 수 있다. 2. 빅오 표기법 빅오 표기법은 알고리즘의 성능을 나타내는 방법이다. O(1)은 입력 크기에 관계없이 일정한 시간이 소요되는 가장 효율적인 알고리즘이다. 보기 중에서 가장 효율적인 것은 O(1)이다. 3. 점화식 해결 주어진 세 가지 점화식을 전개하여 폐쇄형을 구하였다. ①번 점화...2025.01.26
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아동안전사고예방 퇴원교육자료(아동간호학실습)2025.01.151. 가정 내 아동 안전 가정환경에서 아동에게 위험한 상황이 생기거나 사고가 날 염려가 없는 상태(신체적 안전 뿐 아니라 심리적 · 정서적 안전까지 포함). 전체 안전사고 중 어린이 안전사고의 비율이 34%로 높았고, 특히 67.8%가 가정에서 발생했기 때문에 가정 내 어린이 안전사고에 관심을 기울여야 함. 2. 미끄러짐, 넘어짐, 부딪힘 걸음마기(1~3세)에 가장 많이 발생하는 안전사고 유형으로, 발생률은 걸음마기(51.1%), 유아기(24.9%), 학령기(20.1%)이며 남아(65.3%)에서 많이 발생함. 바닥 미끄럼 방지 매트...2025.01.15
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그리디 알고리즘의 최적화의 경우를 알고리즘 예시를 들어 설명하고2025.01.201. 그리디 알고리즘 그리디 알고리즘은 최적의 답을 구하기 위해서 결정해야 할 때마다 순간마다 최적으로 여겨지는 것을 선택하여 나아가는 방식으로 이루어져 최종적인 해답에 도달하게 된다. 순간마다 이루어지는 선택은 순간에는 최적이지만 선택을 계속 수집해 최종적 해답을 만들었다고는 하지만 이러한 답이 최적이라는 보장은 없다. 그리디 알고리즘을 적용할 수 있는 문제는 지역적으로 최적이고 전역적으로 최적인 문제이다. 2. 그리디 알고리즘이 최적화 결과를 가지고 오는 경우 A가 편의점에서 아르바이트하는데 손님으로 온 B가 음료와 과자를 들고...2025.01.20
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시각장애 유아의 통합교실 내 놀이 참여 시 겪는 어려움과 교육적 지원2025.01.031. 이름표 찾기의 어려움 시각장애 유아는 다른 유아들과 같은 재질, 모양의 이름표 사이에서 자신의 이름표를 찾는 데 어려움을 겪습니다. 이를 위해 이름표에 입체 스티커를 붙이거나 다른 재질을 사용하여 구분하고, 교사의 구체적인 지시와 함께 반복적인 기회를 제공하여 지원할 수 있습니다. 2. 교구 탐색의 어려움 시각장애 유아는 2차원적 구조의 평면 교구를 이해하기 어려워 교구에 대한 이해와 상호작용에 어려움을 겪습니다. 이를 위해 교구에 촉각적 요소를 추가하거나 저시력 유아의 특성에 맞게 교구를 제작하고, 충분한 탐색 시간을 제공하...2025.01.03
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초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제 제시2025.01.091. 초급 학습자를 위한 말하기 과제 초급 학습자를 위한 말하기 과제로 '물건 사기'를 선정하였다. 목적은 사고 싶은 물건에 대해 가격을 묻고 물건을 구입할 수 있는 것이다. 입력 자료로는 물건 사기 영상과 교재의 대화문을 활용하며, 말하기 전 단계에서는 물건 구매 경험 공유, 결제 수단 이야기, 대화문 어휘 학습 등을 진행한다. 말하기 단계에서는 역할극을 통해 대화를 연습하고, 실제 지폐와 동전으로 물건 가격을 지불해 보는 활동을 한다. 말하기 후 단계에서는 대화에 대한 피드백을 제공한다. 교사는 편안하고 즐거운 분위기를 조성하고...2025.01.09
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오늘의 기억 중 음운회로, 시공간 메모장, 중앙집행기, 일화완충기 중 두 개 이상이 사용된 에피소드 분석2025.05.031. 작업기억의 구조 작업기억은 음운회로, 시공간 메모장, 중앙집행기, 일화완충기로 구성되어 있다. 음운회로는 음운저장고와 조음통제과정으로 이루어져 있으며, 시각 및 공간 정보를 저장하는 시공간 메모장, 정보 처리를 통제하는 중앙집행기, 정보를 통합하는 일화완충기 등으로 구성된다. 2. 작업기억 요소가 사용된 에피소드 제시된 에피소드에서는 친구와의 약속을 위해 물건을 기억하는 과정에서 음운회로가 작용했으며, 어머니의 전화로 인해 중앙집행기가 쓰레기 버리기 작업에 집중하면서 친구에게 보여줄 물건을 챙기지 못한 것을 볼 수 있다. 이를...2025.05.03
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친구와 서로 도우며 물건의 길이를 재어보아요2025.01.221. 유아수학교육 활동계획안 이 활동계획안은 유아들이 친구들과 협력하여 물건의 길이를 재는 방법을 배우고 실습하는 것을 목표로 합니다. 유아들은 자를 사용하여 물건의 길이를 재는 방법을 익히고, 측정 결과를 기록하는 활동을 통해 수학적 탐구 과정을 즐기게 됩니다. 이를 통해 유아들은 더불어 생활하는 태도와 일상에서의 수학적 탐구 능력을 기를 수 있습니다. 1. 유아수학교육 활동계획안 유아수학교육 활동계획안은 유아의 발달 단계와 흥미, 요구사항을 고려하여 체계적이고 효과적인 수학 교육을 제공하기 위한 중요한 도구입니다. 이를 통해 유...2025.01.22
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성장발달일람표 생활기록부2025.01.161. 신체운동·건강 아이는 식사 예절을 잘 지키고, 자신이 사용한 물건과 놀잇감을 스스로 정리할 수 있습니다. 음식을 골고루 먹으려고 노력하며, 교구나 놀잇감 등 자신이 사용한 물건을 정리할 수 있습니다. 날씨와 계절뿐만 아니라 바깥놀이나 미술활동 등 특별한 상황에 맞게 스스로 옷을 입을 수 있습니다. 가위로 오리기, 젓가락질하기, 종이접기 등 눈과 손의 협응이 능숙하나, 음식을 먹을 때 주변을 깨끗이 하며 먹는 습관이 필요합니다. 교통안전규칙을 이해하고, 재난 및 사고 등 비상 시 적절하게 대처하는 방법을 알고 있습니다. 2. 의...2025.01.16
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