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만4세 유아 1학기 평가제 관찰일지 (6개 영역별로 발달평가 첨부)2025.01.161. 기본생활 OO는 놀이에 열중하다가도 점심시간이 되면 손을 씻는 등 기본생활습관을 잘 지키고 있다. 또한 음식에 대한 관심과 건강한 식습관을 보여주고 있다. 2. 신체운동 OO는 체육 활동에 적극적으로 참여하며 도구를 이용한 기초운동과 이동운동을 능숙하게 수행할 수 있다. 또한 게임에서 규칙을 이해하고 즐겁게 참여하는 모습을 보인다. 3. 의사소통 OO는 그림책 내용을 잘 이해하고 관련된 자신의 경험을 언어로 표현할 수 있다. 또한 교사와의 대화에서 자신의 생각과 느낌을 적절하게 표현한다. 4. 사회관계 OO는 또래와의 갈등 상...2025.01.16
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만4세 유아 2학기 평가제 관찰일지 (6개 영역별로 발달평가 첨부)2025.01.161. 기본생활 OO가 오늘은 친구들보다 빨리 먹으며 "선생님 오늘 제가 빨리 먹었어요."라고 이야기를 하였다. 식사 후 자유놀이 시간에 '모두 제자리'노래를 틀고 정리를 하는데 "선생님 쉬하고 올래요."라고 이야기를 하였다. OO는 밥을 먹은 뒤 자신의 몸과 주변을 깨끗이 할 수 있었다. 2. 신체운동 OO는 게임활동에 적극적으로 참여하며 승부욕을 보이고 이기려는 모습을 보인다. OO는 다리가 아프다는 이야기를 하고 잠시 쉬고 싶어한다. 3. 의사소통 OO는 글자에 대해 관심을 가지고 읽거나 쓰는것에 흥미로워 한다. 새로운 것에 대...2025.01.16
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만1세 영아 2학기 관찰기록과 발달평가 / 6개영역 관찰일지2025.04.281. 기본생활 OO는 배변 연습을 하려고 시도하는데 배변을 한 느낌을 표현하지 못해 배변 연습이 원활히 이루어지지 않았다. OO는 포크를 들고 사과를 먹는 모습이 보이며 충분히 먹을 수 있도록 배식을 해주었다. OO가 물통을 들고 울고 서 있어서 물어보니 스스로 정리하고 싶었다고 말했다. 2. 신체운동 OO가 풍선을 던지고 받으며 놀이하다 친구들의 놀이 모습을 관찰하다 점프를 해 본다. OO가 미끄럼틀을 거꾸로 오르는 모습에 계단이 있음을 알려주자 엉금엉금 기어 계단을 오르고 내려온다. OO가 동그란 판을 꺼내 하나씩 놓은 뒤 걷기...2025.04.28
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만1세 영아 1학기 관찰기록과 발달평가 / 6개영역 관찰일지2025.04.281. 기본생활 OO는 배변연습을 계속하고 있지만 소변을 자주 봐서 기저귀에 보는 횟수도 많다. 가정과 연계해서 꾸준한 배변연습이 필요하다. 그리고 OO는 말을 잘 하면서도 이유없이 오빠들을 때리고 공격적인 성향이 있어 주의가 필요하다. 2. 신체운동 OO는 대,소근육 골고루 발달하고 손근육 협응력을 요하는 세밀한 것들도 잘하는 편이다. 공을 던지고 잡고 다리사이에 넣는 등 다양한 신체활동을 하며 모방 놀이도 잘한다. 3. 사회관계 OO는 또래와의 상호작용에서 공격적인 행동을 보이는데, 이는 안전사고 위험이 있어 주의가 필요하다. 교...2025.04.28
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누리과정과 표준보육과정의 공통점과 차이점 비교2025.01.211. 누리과정 누리과정은 2012년에 제정된 우리나라의 어린이집과 유치원 3세, 5세 아이들에게 공통적으로 적용되는 국가 수준의 교육과정입니다. 누리과정은 유아교육의 내용과 목표, 평가 기준과 방법을 제시하고 있으며, 각 지역 교육청과 유아교육기관에서 교육과정을 운영할 때 중요한 지침이 됩니다. 누리과정은 법적 구속력을 가지고 있으며, 취약계층 유아들에게 적절한 수준의 보육과 교육을 제공하고 모든 만 5세 유아들이 동등한 출발선에서 교육을 받을 수 있도록 하는 것을 목적으로 하고 있습니다. 2. 표준보육과정 표준보육과정은 어린이집에...2025.01.21
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0세, 만1세, 만2세 영아반 연간보육계획 수립2025.05.091. 영아반 연간보육계획의 수립 원리 보육교사의 가장 중요한 역할 중의 하나는 보육 프로그램을 계획하고 운영하는 것이다. 연간 보육계획은 1년 동안 해야 할 보육 목표 및 내용의 전체적인 흐름을 쉽게 파악하게 하고, 보육시설에서 이루어지는 연간 행사의 일정을 계획하는 데 있어 근간이 된다. 연간 보육계획은 표준보육과정의 기본개념들을 생활주제로 묶어 제시한 것이다. 영아를 위한 생활주제는 영아들의 월령별 발달 특성과 발달 수준 및 흥미, 표준보육과정의 전 영역 포함, 영아들에게 친숙하고 구체적이며 자주 경험하는 것 등의 원리에 근거하...2025.05.09
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아동간호학 DDST 덴버검사(A+)2025.01.291. 발달 검사(DDST) 발달 사정은 아동의 발달력 조사와 발달검사를 통해 이루어진다. 발달 검사의 목적은 아동에게 잠재도 발달 장애를 조기에 발견하고, 다른 또래 아동들의 발달 속도에 비해 지연되는 아동을 구별하며, 발달 지연 장애의 위험이 있는 아동을 관찰하고자 함이다. 덴버 발달검사(DDST)는 0~6세 아동의 발달지연을 선별하기 위해 광범위하게 사용되는 도구이다. 2. DDST 검사 영역 DDST의 4가지 주된 영역은 개인-사회성, 미세운동-적응, 언어, 전체운동이다. 개인-사회성 영역은 아동이 사람들과 상호작용하고 일상생...2025.01.29
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누리보육과정과 표준보육과정의 비교 및 특징2025.05.101. 누리보육과정 「2019 개정 누리과정」은 미래사회에 부응하는 새로운 교육과정으로, 유아 중심·놀이 중심 교육과정을 지향하고 있다. 유아의 흥미와 관심을 반영하여 유아가 주도하는 놀이를 강조하고, 교사의 자율성과 다양성을 존중하는 것이 특징이다. 2. 표준보육과정 제 4차 표준보육과정은 영유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고, 바른 인성 및 민주 시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 한다. 0-2세 영아와 3-5세 유아의 연령별 목표와 내용을 제시하고 있으며, 영아 중심·놀이 중심 보육과정을 강조하고 있다. ...2025.05.10
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표준보육과정과 누리5세과정의 구성체계별 하위구분 분석2025.01.241. 표준보육과정의 구성체계별 하위구분 표준보육과정은 영유아의 발달 특성과 개인차를 고려하여 연령 및 수준별로 구성되며, 어린이집에서 편안하고 행복한 일상생활이 되도록 중점을 두어 구성한다. 또한 질서, 배려, 협력 등 기본생활습관과 바른 인성을 기르는 데 중점을 두어 구성하며, 자율성과 창의성을 기르는 데 중점을 두고 전인발달을 이루도록 구성한다. 표준보육과정의 연령별 내용체계는 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 6가지 영역으로 구성되어 있다. 2. 누리5세과정의 구성체계별 하위구분 누리5세과정의 ...2025.01.24
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DDST Ⅱ 발달검사: 영유아 발달 장애 조기 진단2025.11.161. DDST Ⅱ 검사 개요 및 대상 DDST Ⅱ는 생후 1개월부터 만 6세 아동의 잠재된 발달 장애를 조기에 발견하기 위한 검사이다. 또래 아동들의 발달 속도에 비해 지연되는 아동들을 구별하여 발달 지연 장애를 치료할 수 있다. IQ 검사와는 다르며, 검사 전 보호자에게 이를 설명해야 한다. 2세 미만 아동의 경우 조산 여부를 확인하고, 조산아는 출산예정일 기준으로 연령선을 표시한다. 2. DDST Ⅱ 평가 항목 및 구성 총 4개 영역 125개 문항으로 구성된다. 사회성 발달(25문항): 대인관계 및 자기관리 능력, 미세운동발달(...2025.11.16
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