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지역사회간호학 리포트2025.05.051. 보건 교사의 정의 초·중등학교와 특수학교 등에서 학생과 교직원의 보건에 관한 일을 담당하는 교사. 2. 보건교사와 관련된 법적 근거 학교보건법 제15조에 따르면 모든 학교에 보건교육과 학생들의 건강관리를 담당하는 보건교사를 두도록 규정하고 있습니다. 3. 보건교사의 자격 요건 보건교사는 초·중등교육법 [별표 2]의 보건교사 자격기준에 해당하는 사람으로서, 대통령령으로 정하는 바에 따라 교육부장관이 검정·수여하는 자격증을 받은 사람이어야 합니다. 자격 요건은 4년제 대학의 간호학과 졸업자로서 간호사 면허증을 소지하였거나 전문대학...2025.05.05
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보건교사 관련 보고서2025.01.041. 보건교사 보건교사는 보건교사 자격 기준에 해당하는 사람으로서, 교육부장관이 검정, 수요하는 자격증을 받은 사람이다. 학교에서 학생의 보건관리와 보건지도를 전문으로 담당하는 교사이다. 우리나라는 1950년 전후 복구과정에서 학교 보건이 실질적으로 시작되었고, 1953년 양호교사(현 보건교사)가 법제화 되어 1961년부터 임용되었다. 보건교사가 되려면 4년제 대학이나 전문대학의 간호학과를 다니면서 교직과정을 이수하고, 간호사 시험에 합격한 후 교육부장관이 검정·수여하는 보건교사 자격증을 받아야 한다. 보건교사 자격증은 학력 또는 ...2025.01.04
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학생간호사-환자 치료적 의사소통 면담 기록2025.11.121. 치료적 의사소통술 치료적 의사소통은 간호사와 환자 간의 상호작용에서 환자의 신체적, 정서적, 사회적 안녕을 증진시키기 위한 의도적인 대화 기법입니다. 지각확인, 요약, 공감, 현실감 제공, 명료화 등 다양한 기법이 있으며, 각 기법은 환자의 상태와 상황에 맞게 적절히 적용되어야 합니다. 학생간호사는 환자의 감정을 이해하고 지지하며 신뢰 관계를 형성하기 위해 이러한 기법들을 활용합니다. 2. 지각확인 의사소통술 지각확인은 환자가 생각하고 느끼고 있는 것을 간호사가 이해하고 있다는 것을 환자에게 확신시키는 기법입니다. 환자가 묘사...2025.11.12
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A+ 학생간호사-대상자의 면담과정 기록(치료적 의사소통) <5일분>2025.01.051. 치료적 의사소통 학생간호사와 대상자의 언어적 및 비언어적 행동, 학생간호사의 반응 근거, 대화 과정에 대한 분석 및 평가가 기록되어 있습니다. 학생간호사는 대상자와의 라포 형성, 경청, 공감, 현실 지각 도움, 자존감 향상 등 치료적 의사소통 기술을 활용하여 대상자와 효과적으로 소통하고자 노력하고 있습니다. 1. 치료적 의사소통 치료적 의사소통은 의료 현장에서 매우 중요한 역할을 합니다. 환자와 의료진 간의 효과적인 의사소통은 치료 과정에서 신뢰 관계를 형성하고, 환자의 이해와 협조를 이끌어내는 데 필수적입니다. 치료적 의사소...2025.01.05
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성인간호 NCU 실습후기2025.01.221. 중환자실 실습 3학년 2학기 실습으로 처음 특수 파트인 중환자실 실습을 나가게 되었다. 내가 나간 병동은 신경외과 중환자실로 뇌혈관 질환이나 뇌출혈, 뇌종양 등으로 인한 뇌 수술 환자들이 집중적으로 치료를 받는 곳이었다. 처음으로 중환자실에 실습을 나가게 되어 심리적으로 많이 위축되었지만, 실습 자체는 정말 배울 것도 많고 기억에 많이 남는 좋은 경험이었다. 2. 중환자실 실습 경험 실습 첫날 15병상 중 거의 반 정도 환자가 계셨지만 간호사 선생님들이 자세하고 친절하게 알려주셨다. suction 기나 구강 간호 같은 간단한 ...2025.01.22
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중환자실 실습 소감문2025.01.051. 중환자실 실습 실습 초기에는 대상자 파악, 질병 고찰, 사례보고서 작성 등이 막막했지만 교수님의 지도와 피드백을 받으며 열심히 노력한 결과 뿌듯한 성과를 얻었다. 중환자실 실습에서도 처음에는 부담감이 컸지만 최선을 다해 과제를 수행하며 성장할 수 있었다. 특히 간호사의 역할을 더 잘 이해하고 능동적으로 도움을 줄 수 있게 되었다. 이번 실습을 통해 간호사로서의 자질이 향상되었으며, 앞으로의 실습에서도 더욱 성장할 수 있을 것으로 기대된다. 1. 중환자실 실습 중환자실 실습은 의료 현장에서 매우 중요한 경험이 될 수 있습니다. ...2025.01.05
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칠곡경북대학교병원 52병동소감문(병동실습 지침서)2025.05.021. 수술 후 간호 수술을 마치고 돌아오신 환자분의 활력징후를 측정하러 갔는데, 간호사분들이 교육하고 사정하는 걸 다 볼 수 있었다. 환자분은 수술 후 마취 기운 때문에 의식이 명료하지 못했고, 간호사 선생님은 잠들면 안 된다며 환자를 계속해서 큰소리로 깨웠다. 또한 보호자분께 주무시면 안 되고 기침과 심호흡을 해야 된다는 것, PCA에 관한 교육 등을 하셨다. 환자분이 이해하고 기억하기 쉽게끔 쉽고 반복적으로 설명하시는 모습을 보며 나도 환자분의 지식 상태를 고려하고, 그에 맞춰 설명할 수 있는 능력을 키워야겠다는 생각을 했다. ...2025.05.02
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[A+정신간호실습] 학생간호사-대상자 면담 기록 / 치료적의사소통 / 반응의 근거 / 대화과정에 대한 분석 및 평가2025.01.141. 정신간호실습 정신간호실습 보고서에 대한 내용으로, 학생간호사와 정신과 환자 간의 면담 기록, 치료적 의사소통 기법 사용, 반응의 근거, 대화 과정에 대한 분석 및 평가 등이 포함되어 있습니다. 2. 취업 준비 실습과 취업 준비로 힘들어하는 친구와의 대화에서, 학생간호사는 친구의 어려움을 공감하고 격려하며 면접 준비를 위한 스터디 참여를 제안하는 등 치료적 의사소통 기법을 사용하고 있습니다. 3. 불안 증상 조현병 환자와의 대화에서, 학생간호사는 환자의 불안 증상에 대해 경청하고 공감하며 환자가 사용하는 대처 방법을 확인하는 등...2025.01.14
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정신간호학실습 치료적 의사소통 조현병 12025.01.151. 조현병 환자와의 치료적 의사소통 이 자료는 조현병 환자와의 치료적 의사소통 과정을 보여줍니다. 간호학생이 환자와 인사를 나누고, 환자의 불편감을 파악하며, 수면 문제에 대한 대안을 제시하는 등 치료적 관계 형성을 위해 노력하는 모습이 잘 드러나 있습니다. 간호사와 환자 간의 상호작용을 통해 환자의 증상과 어려움을 이해하고 해결책을 모색하는 과정이 잘 설명되어 있습니다. 1. 조현병 환자와의 치료적 의사소통 조현병 환자와의 치료적 의사소통은 매우 중요하지만 쉽지 않은 과제입니다. 이들은 현실 인식과 사고 과정에 어려움을 겪기 때...2025.01.15
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노인 요양병원 실습 운동 프로그램2025.01.051. 노인 요양병원 운동 프로그램 노인 대상자들의 활동량 감소로 인한 변비와 우울감 예방을 위해 활동 시간을 제공하는 프로그램이 필요합니다. 이 프로그램은 스트레스와 긴장 완화, 심박수 및 혈압 안정, 호흡계 효율 향상, 혈액과 체액 변화, 요통 예방, 혈당 감소 등의 효과를 기대할 수 있습니다. 프로그램은 학생 간호사들이 주도하여 진행하며, 대상자들이 즐겁게 참여할 수 있도록 구성되었습니다. 1. 노인 요양병원 운동 프로그램 노인 요양병원에서의 운동 프로그램은 매우 중요한 역할을 합니다. 노인들은 나이가 들면서 신체적 기능이 저하...2025.01.05
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