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데이트 폭력(또는 가정 폭력)의 예방 방법에 대하여 논하시오2025.01.241. 데이트 폭력이란 데이트폭력(dating violence)은 '데이트관계에 있는 미혼의 남녀가 상호 간 합의 없이 한 당사자가 일방적으로 상대방에게 해를 끼칠 의도를 가지고 행하는 신체적·정서적·언어적·성적 폭력 등을 포괄적으로 지칭하는 것'으로 연구되었다. 즉 미혼의 남녀 연인 간의 발생하는 폭력으로, '데이트'와 '폭력'의 합성어로 이루어져 있다. 2. 데이트 폭력의 유형 데이트폭력의 유형에는 신체적 폭력, 심리적 폭력, 성적 폭력, 경제적 폭력, 언어적 폭력, 디지털 폭력 등이 있다. 신체적 폭력은 신체에 직접적으로 폭력을...2025.01.24
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사회복지실천기술의 특징과 유형에 대하여 설명하고 본인이 사회복지사가 되었을 때 대상에 맞게 실천해야 할 실천기술사례들을 예를 들어 설명하시오.2025.05.121. 사회복지실천기술의 특징 사회복지실천기술의 특징은 비에스텍이 제시한 7대 원칙을 통해 알아볼 수 있다. 개별화의 원칙, 의도적인 감정표현, 통제된 정서적 관여, 수용의 원칙, 비심판적 태도, 자기결정의 원칙, 비밀보장의 원칙 등이 있다. 2. 사회복지실천기술의 유형 사회복지실천기술의 유형으로는 조언 기술, 정보제공 기술, 설명 기술, 지지 기술이 있다. 각각의 기술은 클라이언트의 문제 해결과 긍정적인 변화를 위해 사회복지사가 활용할 수 있는 전문적인 기술들이다. 3. 가정폭력 피해 클라이언트에 대한 실천기술 사례 가정폭력으로 고...2025.05.12
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학교폭력 피해 학생의 특징과 지원방안2025.11.171. 학교폭력의 특징과 피해 학교폭력은 피해자에게 정신적, 신체적, 감정적 피해를 초래하는 심각한 사회 문제입니다. 폭행, 협박, 모욕 등의 행동은 피해자의 자아 존중감을 훼손시키고 정서적 무력감을 유발합니다. 피해자들은 학교에서의 학습과 사회적 교류에 부정적 영향을 받으며, 가해자도 감정조절 능력 손상과 미래의 법적 문제로 이어질 수 있습니다. 학교폭력은 학교 내 안전과 학업환경을 해치며 학교 커뮤니티 전체에 불안과 불안정성을 초래합니다. 2. 취약여건 학생집단의 특징 학교에 놓인 학생집단은 다양한 인종, 문화, 종교, 경제적 배...2025.11.17
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청소년 또래문화에 있어 또래집단 집단따돌림의 개념과 그의 특징을 설명하고 대처방안을 서술2025.01.191. 또래집단의 개념과 특징 또래집단은 주로 놀이를 중심으로 비슷한 나이의 어린이들이 형성한 집단이다. 또래집단의 규범은 구성원 간의 갈등을 억제하고 상호간 교육적 영향을 미치는 기능을 한다. 2. 집단따돌림의 개념과 특징 집단따돌림은 두 명 이상의 학생들이 특정 학생을 소외시키고 괴롭히는 행위를 말한다. 따돌림 당하는 학생들은 심리적, 대인관계적, 개인적 결함을 보이는 경우가 많다. 3. 집단따돌림의 예방 및 지도방안 집단따돌림 예방을 위해 교사의 역할, 학교와 정부 및 사회의 역할, 학생 및 학부모의 역할이 중요하다. 인성교육 ...2025.01.19
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학교폭력의 실태와 예방방안2025.04.251. 학교폭력의 개념 학교폭력은 학교 내외에서 학생을 대상으로 상해, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요, 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란, 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위로 정의된다. 신체적 폭력뿐만 아니라 언어적, 심리적 폭력도 포함한다. 2. 학교폭력의 원인 학교폭력의 원인으로는 개인적 요인(분노조절 실패, 공격성, 자기중심성), 가정환경적 요인(맞벌이 부부, 한부모 가정, 가정폭력), 사회환경적 요인(공동체 의식 약화, 자기중심적 사고), 학교 요인(주입식 교육,...2025.04.25
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정보사회의 사이버윤리 ) 사이버 윤리 관련 범죄들(해킹, 피싱, 성범죄 등)과 관련된 여러 경험, 사례들과 이에 대한 나의 생각2025.04.271. 디지털 성범죄 디지털 성범죄는 인터넷의 보급과 동시에 시작됐지만 아직도 사회적으로 합의된 정의가 없으며 사이버 공간 내에서 발생할 수 있는 성적 욕망이나 수치심을 유발하는 모든 성범죄가 포괄된다. 디지털 성범죄는 사이버 성폭력이나 온라인 성폭력, 디지털 성폭력과 혼용되어 왔지만 사이버 성폭력은 성적 자아에 대해 침해행위나 여성에 대한 폭력으로 보는 견해로 오프라인에 대한 법률적인 이해와 유사하며 기술적인 의미와 피해 발생 공간의 의미를 결합했다고 할 수 있다. 온라인 성폭력의 경우 사이버 성폭력을 정의하는 것과 흡사하지만 공간...2025.04.27
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학교 폭력 예방 교육2025.01.161. 학교폭력의 정의 학교폭력은 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손 및 모욕, 공갈, 강요, 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의한 신체·정신·재산상 피해를 수반하는 행위를 말한다. 2. 학교폭력의 특징 및 후유증 학교폭력의 특징은 고의적, 반복적, 지속적이며, 피해자에게 정서적 불안, 신체 증상, 대인관계 어려움, 학교등교 거부, 신체 외상, 학습동기 저하, 의욕 저하, 과장된 행동, 자살충동 및 시도, 정신 분열, ...2025.01.16
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아동학대의 유형과 특징에 대해 살펴보고 대책방안에 대해 설명하시오2025.05.131. 아동학대의 유형 아동학대의 유형은 신체학대, 정서학대, 성학대, 방임 등으로 나뉘며, 각 유형은 아동의 성장과 발달에 심각한 영향을 미치므로 이를 정확히 이해하고 예방하고 치료하는 데 중점을 둘 필요가 있다. 2. 아동학대의 특징 아동학대의 특징은 피해 아동, 가해자, 환경적 요인 등 다양한 측면에서 나타나며, 이를 이해하는 것은 예방과 치료에 중요한 단계이다. 아동학대의 복잡한 원인과 결과를 종합적으로 다루기 위해서는 다각도의 접근과 국가적 차원의 지원이 필요하다. 3. 아동학대 대책방안 아동학대 대책방안으로는 법적 대응, ...2025.05.13
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최근 한국의 학교 문제 중 가장 심각한 사회문제: 학교폭력2025.01.201. 학교폭력의 개념과 특징 학교폭력은 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률에 따라 학교 안팎에서 학생을 대상으로 하여 발생하는 상해나 폭행, 협박, 약취 및 유인, 명예훼손이나 모욕, 강요나 심부름, 성폭력이나 따돌림, 정보통신망을 통한 음란 및 폭력, 신체와 정신, 재산상에서 피해를 주는 행위 모두를 포함한다. 최근 학교폭력은 단순한 청소년 일탈이 아닌 심각한 범죄 수준의 폭력성을 보이며, 비행청소년뿐만 아니라 일반 청소년들 사이에서도 일반화되고 있다. 또한 가해자와 피해자의 구분이 어려운 특징이 있다. 2. 학교폭력에 대한 나의...2025.01.20
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청소년 학교폭력의 심각성과 통합적 대응 방안2025.11.141. 학교폭력의 개념 및 특징 학교폭력은 학교와 연관된 폭력으로 학생을 상대로 협박, 폭행, 모욕, 집단 따돌림, 사이버 따돌림, 성폭력 등 신체적 정신적 피해를 주는 행위를 의미한다. 교사의 모욕적 발언이나 학생의 교사에 대한 폭력도 포함된다. 학교폭력의 특징은 가해자와 피해자가 같은 공간에 오래 있어 피해자의 불안감이 높고, 피해자가 미리 대처하기 어려우며, 장기적으로 지속되고, 예측불가능하게 발생한다. 이러한 폭력에 장시간 시달릴 경우 피해자는 폭력에 둔감해지고 정신적 이상증상을 겪으며 정상적인 사회생활이 어려워진다. 2. 학...2025.11.14
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