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신라 골품제도의 영향과 문제점2025.11.111. 골품제도의 정의 및 구조 신라의 골품제도는 태어난 혈통에 따라 신분을 등급화한 폐쇄적 신분제도입니다. 성골과 진골의 골제, 6두품부터 1두품까지의 품제로 구성되었으며, 신분에 따라 관직 진출, 생활 전반에서 차별을 두었습니다. 성골은 왕위 계승권을 가진 왕족이며, 진골은 최고위 귀족이었고, 6두품 이상은 귀족, 3두품 이하는 평민이었습니다. 이 제도는 약 1000년간 신라 사회의 기본 계급 구조를 형성했습니다. 2. 중앙정부 수립 및 행정체계 발전 골품제도는 신라에 강력한 중앙정부를 수립하는 데 기여했습니다. 정복한 영토를 효...2025.11.11
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통일이 갑자기 다가왔을 때, 우리는 어떻게 해야 하는가?2025.01.171. 정치적 차이 북한 주민들은 자유민주주의에 익숙하지 않아 통일 후 정치적 선택과 그 효과를 예상하는 데 어려움을 겪을 수 있다. 이는 통일 정부와 통일 한국에 큰 혼란을 불러올 수 있다. 2. 경제적 차이 북한의 낮은 경제 수준으로 인해 통일 정부가 북한 주민들의 생활 수준을 유지하기 위한 복지 비용 부담이 크다. 또한 남한의 복지 수요도 만족시키지 못하면서 북한에 많은 자원을 투입해야 하는 상황이 발생할 수 있다. 3. 사회적 갈등 통일 후 남한과 북한 주민 간 복지를 둘러싼 사회적 갈등이 발생할 수 있다. 남한의 복지 수혜자...2025.01.17
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아동복지 관련 법률에서 정의하고 있는 용어와 연령구분이 실제적인 법 적용과정에서 문제를 일으킨 사례2025.04.301. 아동 입법 상 연령 현황 법률상 정의는 사전적인 정의와 큰 편차가 존재한다. 이는 어린이와 아동에서 발생한다. 법률에서 어린이 및 아이는 대체로 만 12세~ 만 13세로 정의되고 있다. 아동은 18세 미만으로 정의되고 있는 상황으로 18세 미만으로 정의되는 것은 국제연합의 아동권리협약 내 성인이 아닌 사람을 아동이라 정의하면서 나타난 현상이라고 할 수 있다. 2. 아동복지 관련 법률의 용어 및 연령구분으로 인한 문제 다양한 법률에서 아동과 관련하여 통일성이 없이 용어와 연령이 정해지며, 복지 범위가 모호해져 복지수혜자들이 혜택...2025.04.30
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김유신과 김춘추 가문의 결합과 삼국통일의 역사적 의미2025.11.131. 김유신과 김춘추 가문의 결합 금관가야계의 김유신 가문과 진골 사륜계의 김춘추 가문이 혈연적으로 결합하게 된 과정을 분석한다. 특히 김춘추와 김유신의 여제 문희의 결혼을 중심으로, 두 가문이 신라의 최고권력층에서 신귀족세력으로 성장하여 삼국통일을 이루어내는 과정과 그 정치적 위상의 변화를 추적한다. 2. 김유신 관련 설화와 영웅만들기 김유신의 탄생, 성장, 활약에 관한 다양한 설화들을 소개하며, 후대에 추가된 영웅만들기 설화들을 분석한다. 이러한 설화들을 통해 김유신이 삼국통일로 나아가는 방향성과 그의 역사적 역할을 이해하고, ...2025.11.13
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고려의 성립과 제도 정비2025.11.131. 왕건의 건국과 후삼국 통일 왕건은 송악 양반 가문 출신으로 궁예를 계승하여 고려를 건국했다. 신라와 우호적 관계를 유지하면서 후백제와 대립했으며, 견훤의 아들 신검이 견훤을 감금하자 견훤이 왕건에게 항복했다. 일리천 전투를 통해 후백제를 멸망시키고 후삼국을 통일했다. 왕건은 결혼 정책과 호족에게 왕씨 성을 부여하는 방식으로 지방호족들과 동맹을 강화했으며, 평민의 세금 부담을 줄이고 부당한 노예를 석방하여 대중의 존경을 받았다. 2. 고려의 통치체제 형성 왕건은 고구려 계승을 위해 국명을 '고려'라 하고 평양을 서경으로 부르며 ...2025.11.13
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북한주민과 탈북민의 삶: 사람 통일을 향하여2025.11.141. 북한의 문화 및 경제 개방 북한은 고난의 행군기 이후 어느 정도의 문화 및 경제 개방을 이루었다. 1970-1990년대에는 러시아어 교육이 주였으나 현재는 영어 교육도 확대되고 있다. 스마트폰 보급률이 급속도로 증가하여 2000년대 중반 거의 보급되지 않던 통신기기가 현재 북한 주민 대부분이 사용 중이다. 그러나 여전히 완전한 개방은 이루어지지 않으며, 외국인 접촉 제한과 사상교육 중심의 음악교육이 유지되고 있다. 2. 사람 통일의 개념과 중요성 통일의 핵심은 제도적, 경제적, 문화적 통일이 아닌 '사람 통일'이다. 사람 통일...2025.11.14
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대만-중국 통일 시나리오와 대만인의 사회적 지위 변화2025.11.111. 대만의 민주주의 체제와 시민의식 대만인은 권위주의 시기를 거쳐 민주주의 체제를 이룩했으며, 이러한 민주화 과정을 통해 더 이상 순응하는 시민이 될 수 없는 시민의식을 형성했다. 세계적 격동의 혼란기 속에서 굳건한 중심을 지킬 수 있는 강한 의지와 독립적인 정치 체제가 확립되었다. 2. 중국 공산당의 통일 정책과 이데올로기 대립 중국 공산당은 통일을 민족의 대업이라 주장하며 의도적 합병을 도모하고 있다. 대만과 중국이 73년 이상 분리된 상태에서 지속적인 통일 주장이 이루어지고 있으며, 이데올로기의 대립이 대내외적으로 벌어지고 ...2025.11.11
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초등 도덕 4학년 5. 하나 되는 우리 세안2025.01.121. 분단의 아픔과 어려움 분단 과정에서 발생한 이산가족의 아픔과 어려움을 이해하고, 통일의 필요성을 인식한다. 남북 분단의 역사적 배경과 문제점을 살펴보고, 통일이 가져올 긍정적인 변화에 대해 생각해본다. 2. 통일을 위한 노력 통일을 이루기 위해 필요한 마음가짐과 실천 방법을 익히고, 실제로 통일을 위해 노력하는 태도를 기른다. 가상의 분단 상황을 체험하고 대화와 교류, 협력의 중요성을 이해한다. 또한 생활 속에서 실천할 수 있는 나라 사랑 활동을 찾아본다. 3. 북한 이탈 주민과의 공존 북한에서 온 친구들(북한 이탈 주민)과 ...2025.01.12
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통일교육론: 남북한 관계의 이해와 과제2025.11.141. 남북한 관계의 특성 남북한은 한민족이라는 공통점에도 불구하고 지리적, 정치적, 문화적, 경제적 거리뿐만 아니라 심리적 거리도 존재한다. 저자는 통일교육을 통해 남북한이 '서로에 대해 잘 모르는 사이'이면서 동시에 '서로에 대해 알 수 없는 사이'라는 인식에 도달했다. 이는 한민족이라는 이유만으로 통일이 자동으로 이루어질 것이라는 순진한 기대를 버리고 객관적 현실을 직시해야 함을 의미한다. 2. 북한에 대한 객관적 이해의 필요성 남한이 북한을 객관적으로 이해하기 위해서는 인도주의적 관점의 오만함을 버려야 한다. 북한의 전체 무역...2025.11.14
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한국관료제의 사례(공무원 행태, 행정기관의 운영, 조직문화 등)를 언론 보도(신문기사, 사설, 시사저널 등)2025.04.261. 북한이탈주민 업무 담당 부서 이관을 둘러싼 쟁점 현재 북한이탈주민 업무는 통일부에서 담당하고 있다. 북한이탈주민이 남한에 입국함과 동시에 통일부 산하기관인 하나원에서 사회적응 교육을 받고, 통일부와 남북하나재단이 제공하는 정착금, 가산금, 주거지원, 상담 지원, 교육지원, 취업 알선 등의 다양한 정책과 제도의 특혜를 누릴 수 있다. 북한이탈주민을 위한 제도와 정책이 과거보다 다양해지고, 광범위해졌음에도 불구하고, 탈북 모자가 아사한 사건이나 탈북자가 다시 월북한 사건 등은 정책의 실효성, 효과성에 대한 의문을 제기하게 한다. ...2025.04.26
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