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학교에서의 사회화에 대한 두 가지 이론 비교 분석2025.05.161. 사회화의 개념과 유형 사회화란 한 집단 구성원들이 그들의 문화나 가치관 등을 공유하도록 만드는 일련의 과정이다. 사회화는 크게 문화 전수, 규범 준수, 역할 수행의 세 가지 유형으로 나눌 수 있다. 사회화를 통해 개인은 자아정체감을 형성하고 가치관을 정립하게 된다. 2. 사회화에 대한 두 가지 이론 사회화를 설명하는 이론은 크게 두 가지로 구분된다. 하나는 사회화를 사회통합 과정으로 보는 입장이고, 다른 하나는 지배 이데올로기의 습득 과정으로 보는 입장이다. 전자는 사회화를 통해 개인이 공동체 의식을 함양하고 민주시민의식을 기...2025.05.16
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교육사회학적 관점에서 교과서 분석2025.01.041. 교과서 제도 교과서는 전체 문화유산 중에서 가르칠 만한 내용을 담고 있으며, 지배집단은 자신들의 안정적인 권력 유지를 위해 교과서 내용을 통제하여 특정 이데올로기를 주입하려 한다. 교과서 제도는 정치·사회 구조에 따라 다양한 형태로 운영되며, 특정 시대의 역사적 상황이나 이념, 정치적 영향을 받아 편향될 수 있다. 이는 특정 계층이나 집단에 대한 편견을 강화하거나 다양성을 충분히 반영하지 못할 수 있다. 2. 교과서 내용 교과서 내용에는 지배집단의 이념과 가치관이 개입되어 있으며, 계급, 인종, 지역, 성별에 따른 지배 이데올...2025.01.04
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교육사회학의 경쟁하는 이론들: 기능주의 이론, 갈등주의 이론, 신교육사회학 이론2025.05.091. 기능주의 이론 기능주의 이론은 지역 사회의 기존 체계들이 상호 관계를 형성하고 의존함으로써 바람직한 지역 사회를 실현할 수 있다고 본다. 사회를 유기체에 비유하며, 각 부분이 전체적인 생존을 위해 자신의 역할을 수행한다고 설명한다. 교육의 기능으로는 사회화와 선발을 강조한다. 2. 갈등주의 이론 갈등주의 이론은 사회가 개인 및 집단 간의 끊임없는 경쟁과 갈등의 연속이라고 본다. 마르크스와 베버의 이론을 바탕으로 하며, 지배집단이 자신의 이익을 유지하기 위해 피지배집단을 억압한다고 주장한다. 교육은 지배계급의 이데올로기를 전달하...2025.05.09
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(뉴미디어론) 개혁확산이론의 발전 경향과 핵심 사항들을 정리하고 로저스의 채택자 유형을 참조하여2025.01.241. 개혁확산이론의 발전 경향과 핵심 사항 로저스는 시대의 정보흐름 연구결과들을 바탕으로 개혁확산이론을 개발했는데 이후에 확산 연구가 새로운 개혁, 즉 새로운 사고와 실천, 대산이 사회 체계 안에서 어떻게 알려지고 퍼지는데 사회적 과정을 탐구해 개혁 확산의 연구로 발전시켰다. 로저스의 저서 '개혁의 확산'에서 개혁은 개인이나 개혁을 채택하는 주체로 인해 새로운 것으로 지각되는 사고와 실천, 혹은 대상으로 보고 불확실성 개념과 셰년과 위버의 정보이론을 사용해 기존 방법 혹은 사고에 대해 대안을 제시해 불확실성을 야기한다고 보았다. 2...2025.01.24
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이데올로기적 국가기구 '학교'2025.01.221. 이데올로기적 국가기구 개념 알튀세르가 제시한 '이데올로기적 국가기구'는 자본주의를 보다 효율적으로 재생산하기 위해 이데올로기적 기능을 하는 국가기구를 의미합니다. 이는 마르크스주의의 재생산 개념을 중심으로 해석할 수 있으며, 생산력의 재생산과 생산관계의 재생산 두 가지로 구분됩니다. 알튀세르는 국가기구를 억압적 국가기구와 이데올로기적 국가기구로 구분하였으며, 이데올로기적 국가기구는 법률, 가족, 교회, 매스미디어, 교육 등의 대행기관으로 특정 이데올로기적 기능을 수행합니다. 2. 학교의 이데올로기적 국가기구 역할 알튀세르는 학...2025.01.22
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[교육사회학]기말고사 대비 이론 정리2025.04.251. 구조기능주의 구조기능주의는 사회가 독립적이면서도 상호의존적인 부분들로 구성되어 있다고 보며, 각 부분이 제 기능을 수행하면 사회가 잘 돌아간다고 주장합니다. 개인의 위치는 기능상의 차이에 따른 차등적 보상체계의 결과이므로 정당한 차이라고 봅니다. 뒤르켐은 국가가 경제적 역할, 개인의 자유 보장, 도덕적 역할 수행을 위해 능력을 행사해야 한다고 보았으며, 교육을 통한 사회적 인간의 양성이 국가의 핵심적 과제라고 주장했습니다. 2. 파슨스의 구조기능주의 파슨스는 구조기능주의의 관점에서 학교의 기능을 설명했습니다. 학교는 사회의 각...2025.04.25
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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.261. 인간의 이성과 욕망 과거에서부터 지금까지 인간이 이성적인 존재인지 욕망에 충실하며 살아가는 존재인지에 대한 철학적인 논쟁은 끊이지 않고 계속 이어져 왔다. 플라톤, 아리스토텔레스, 칸트 등은 인간이 이성적인 존재라고 보았고, 홉스, 프로이트 등은 인간이 욕망하는 존재라고 보았다. 이러한 철학적 논쟁은 계속될 것이며, 이와 관련된 구체적인 내용과 문제에 대한 답변을 제시하였다. 2. 유가 사상의 인본주의 유가 사상에서는 인간을 만물의 영장으로 보고, 인간이 천지의 이치를 가장 완벽하게 부여받은 중간자로 판단한다. 유가에서 제시하...2025.01.26
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사회학 개론: 인간관계와 이데올로기2025.01.181. 사회학 사회학은 오귀스트 콩트에 의해 형성된 전근대 사회의 붕괴 이후, 근대 자본주의 사회로 이행하면서 나타난 붕괴와 변동 양상을 설명하기 위해 탄생한 학문이다. 현대 사회에 이르러 인간의 삶, 사회집단, 전체 사회와 인류 세계 간의 관계를 과학적으로 탐구하는 학문으로 발전하였으며, 개인의 삶과 사회적 경험의 연관성을 분석한다. 2. 루이 알튀세르 루이 알튀세르는 프랑스 공산당의 일원이자 저명한 학자들을 가르친 교수이다. 그가 제시한 이데올로기론은 우리가 생각하는 것이 온전히 우리 것인지, 아니면 기획적으로 만들어진 것인지 다...2025.01.18
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이데올로기에 대한 논의와 사례 설명2025.05.041. 이데올로기 이데올로기는 사회를 구성하는 개인과 집단이 역사 및 사회 현상, 조건 등에 따라 영향을 받아 갖게 되는 일관된 신념체계 또는 사고방식이다. 이데올로기는 사회적 혹은 정치적 행동을 증거하는 신념체계로, 특정 집단의 지배를 정당화하는 역할을 한다. 이데올로기는 헤게모니 개념과 관련되며, 시대와 문화에 따라 변화하는 특성을 가진다. 2. 정상가족 이데올로기 우리 사회에서 확산되고 있는 정상가족 이데올로기는 정상가족의 범주에서 벗어난 다양한 가족 유형을 가족의 위기로 정의하며, 사랑을 기반으로 남자가 생계를 책임지는 핵가족...2025.05.04
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광고의 부정적 기능에 대하여 논하세요2025.01.221. 제품의 가격 상승 광고 비용의 증가가 소비자 부담으로 전가되어 제품 가격을 상승시키는 것이 광고의 대표적인 부정적 기능 중 하나이다. 유통기업의 자체 PB제품은 광고를 하지 않고 저렴한 가격에 유사한 품질의 제품을 제공할 수 있다는 점에서 이를 보여준다. 2. 경쟁기업에 대한 비방 광고를 통해 경쟁기업을 비방하게 되고, 이것이 불공정 경쟁을 초래할 수 있다. 특히 사실에 근거하지 않은 비방은 소비자에게 잘못된 인식을 심어줄 수 있어 불완전경쟁을 유발한다. 락앤락의 경쟁제품 비방광고 사례가 대표적이다. 3. 문화적 이데올로기의 ...2025.01.22
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