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구성주의에 바탕을 둔 학습이 학업성취도와 문제해결 전략에 미치는 영향2025.05.151. 구성주의 학습 구성주의 학습은 학생들의 사고의 다양성을 인정하고, 학습자 중심의 수업을 통해 학생들이 스스로 지식을 구성할 수 있도록 하는 교수-학습 이론입니다. 이 연구는 구성주의 학습이 학생들의 학업성취도와 문제해결 전략에 어떤 영향을 미치는지 확인하고자 했습니다. 2. 학업성취도 연구 결과, 구성주의 학습을 받은 실험집단이 교사 중심의 수업을 받은 비교집단에 비해 학업성취도가 유의미하게 높게 나타났습니다. 특히 배운 내용 이외의 문제도 잘 해결한 것으로 보아, 구성주의 학습이 학생들의 개념적 지식 형성과 문제해결력 향상에...2025.05.15
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[발달심리학] 청소년기의 특성 중 신체적 발달, 인지적 변화, 심리사회적 발달이 자신의 경우에는 어떻게 이루어졌는지 본인의 청소년기를 돌아보고 개인적 적용을 쓰시오.2025.01.201. 신체적 발달 청소년기의 신체적 발달은 사춘기를 맞아 급격한 신체 성장과 호르몬 변화로 시작된다. 나 역시 초등학교 고학년 시기부터 사춘기의 징후를 경험하기 시작했다. 키가 급격히 자라고, 체형이 변화하며, 이와 동시에 체중도 증가했다. 이러한 신체적 변화는 성장의 자연스러운 과정이었지만, 나에게는 때때로 불편함을 가져왔다. 특히 다른 친구들에 비해 빠른 신체 발달은 심리적으로 부담을 주기도 했다. 이 시기에는 주변 친구들과의 비교가 심해졌고, 외모에 대한 관심이 높아지면서 자존감에도 영향을 미쳤다. 2. 인지적 변화 청소년기는...2025.01.20
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학교사회복지의 대상이 되는 아동 청소년의 발달과정에서의 문제점과 학교사회복지 개입방안2025.01.041. 취학 전 아동의 발달과정 문제점과 학교사회복지 개입 취학 전 아동은 사회성 형성과 학습 환경 적응에 어려움을 겪을 수 있다. 학교사회복지사는 사회성 훈련 및 학습 환경 적응 프로그램을 제공하여 이러한 문제를 해결할 수 있다. 2. 취학아동의 발달과정 문제점과 학교사회복지 개입 취학아동은 학교생활 적응과 학업 부담 및 사회적 압박으로 인한 스트레스를 겪을 수 있다. 학교사회복지사는 학교생활 적응 및 스트레스 관리 프로그램을 통해 이를 지원할 수 있다. 3. 청소년의 발달과정 문제점과 학교사회복지 개입 청소년은 신체적, 정서적 변...2025.01.04
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정서 행동장애의 정의와 특성, 그리고 근본적 원인2025.01.241. 정서 행동장애의 정의 정서행동장애는 수십 년간 여러 가지 용어로 묘사되어 왔고, 현재까지도 각 단체나 개인의 견해, 선호도에 따라 공식적으로 사용되는 표현은 매우 다양하다. 우리나라 특수교육법은 정서행동장애에 대해 미국장애인교육법(IDEA)상의 정의에 추가하여 '감각적 자극에 대한 반응, 언어, 인지능력 또는 대인관계에 결함이 있는 자(자폐포함)'를 더하여 정의하고 있다. 2. 정서 행동장애의 5가지 특성 정서·행동장애 아동의 특성은 1) 인지적 특성, 2) 학업적 특성, 3) 언어적 특성, 4) 사회적 특성, 5) 행동적 특...2025.01.24
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지적장애의 최근 정의와 분류체계, 원인 및 특성2025.01.141. 지적장애 아동의 학업성취 특성 지적장애를 가진 어린이들은 학습능력과 인지발달능력이 낮고 주의력이 부족하여 일반적인 교육방법으로 성취하기 어렵습니다. 따라서 특수교육을 받는 지적장애 아동을 위한 교육방법과 교육방법에 대한 연구가 많이 이루어졌습니다. 특히 컴퓨터 기술의 발달로 다양한 멀티미디어 자료를 이용한 학습 방법이 개발되어 사용되었습니다. 2. 지적장애 아동의 인지능력 발달특성 지적 장애를 가진 아이들은 보통 아이들과 다르며, 이해하고 적절한 학습 방법을 찾는다면 더 나은 교육이 가능해질 것입니다. 따라서 이에 관한 연구는...2025.01.14
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학습장애 관련 주요 용어 정리2025.05.111. 학습장애 학습장애란 개인 내적 원인으로 인하여 일생 동안 발달적 학습(듣기, 말하기, 주의집중, 지각, 기억, 문제해결 등)이나 학업적 학습(읽기, 쓰기, 수학 등) 영역 중 하나 이상에서 심각한 어려움을 겪는 것을 말한다. 이 장애는 다른 장애조건(감각장애, 정신지체, 정서장애 등)이나 환경 실조(문화적 요인, 경제적 요인, 교수적 요인 등)와 함께 나타날 수 있으나 이러한 조건이 직접적인 원인이 되어 나타난 것은 아니다. 2. 학습부진 정상적인 지능을 가지고 특정한 인지기능 결손이 없음에도 지능 이외의 어떤 요인에 의해(정...2025.05.11
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청소년의 부모와의 관계와 스트레스 인지율과의 관계2025.05.161. 청소년의 부모와의 관계 청소년기에 접어들면 자신의 정체성을 확립하면서 독립심이 강해지고 또래 집단에서의 역할 수행 등 여러 가지 변화로 인해 심리적 불안감을 경험하게 된다. 이러한 상황에서 부모로부터 정서적 지지를 받고 안정감을 느낄 때 건강한 자아정체감을 형성할 수 있게 된다. 부모와의 관계가 원만하지 않은 청소년일수록 학업 성취도가 낮고 학교생활 적응력이 떨어지는 것으로 나타났다. 반면 부모와의 관계가 좋은 청소년들은 정서적 안정감이 높고 자아존중감 수준이 높았다. 2. 청소년의 스트레스 인지율 어머니와의 관계보다 아버지와...2025.05.16
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청소년기 환경에 대한 고찰2025.05.111. 청소년기 문제 환경 청소년기는 신체적, 정서적, 인지적 변화가 일어나는 중요한 발달 단계입니다. 이 시기에 청소년에게 문제가 될 수 있는 환경으로는 스트레스가 많은 가족 환경, 왕따와 괴롭힘이 있는 학교 및 고압적 학업 환경, 범죄율이 높은 동네와 소셜 미디어 과부하, 경제적 어려움 및 빈곤 등이 있습니다. 이러한 환경은 청소년의 정신 건강, 학업 성취도, 사회적 상호작용 등에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 자신의 청소년기 환경 본인의 청소년기 환경을 돌이켜보면, 학업적 스트레스는 크지 않았지만 경제적으로 어려운 상...2025.05.11
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학교상담에서 합리정서행동치료(REBT)의 활용2025.05.021. 학업의 문제 REBT 상담 이론은 내담자가 가진 문제에 직접적으로 접근하여 자의로 생각하고 독립적 해결을 할 수 있는 방법을 가르침으로써 내담자의 인지적 성장을 도울 수 있다. 학업 스트레스로 지쳐있을 마음은 격려하여 다독이고 비합리적인 신념은 논박하여 합리적인 신념으로 바꿔준다. 2. 학교폭력 피해의 문제 REBT상담이론 기법을 사용하여 심리적 불안을 안정시키기 위해 합리적 정서 심상법을 사용하여 부적절한 감정을 적절한 감정으로 변화시키고 체계적 이완훈련을 병행할 수 있다. 3. 비행의 문제 REBT상담이론을 사용하여 사고의...2025.05.02
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학습장애 학생판별에서의 불일치 모델 개념과 비판2025.05.021. 불일치 모델 불일치 모델은 학습 장애가 있는 학생을 식별하는 데 사용되는 일반적인 방법입니다. 이 모델은 학생의 인지 능력(IQ 테스트에 의해 측정됨)과 학업 성취 수준(표준화된 테스트 또는 기타 학업 성취도 측정됨)을 비교하는 것을 포함합니다. 학생의 인지능력과 학업성취도 사이에 현저한 차이가 있다면 학습장애가 있는 것으로 확인할 수 있습니다. 2. 불일치 모델의 문제점 불일치 모델에는 몇 가지 문제가 있습니다. 가장 큰 문제 중 하나는 모든 학생들이 그들의 개인적인 차이와 배경에 상관없이 같은 수준에서 수행해야 한다고 가정...2025.05.02
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