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LBDQ 질문지를 통한 자신의 리더십 유형 찾기와 블레이크-모우튼 이론에 따른 리더십 유형 개발 방향2025.01.111. 리더십 행동 이론 리더십 행동 이론은 다양한 상황에서 부하에 대한 리더의 행동에 초점을 맞춘 이론입니다. 리더십 행동은 업무 행동과 관계 행동으로 구분되며, 리더십 행동 이론의 목적은 효과적인 업무 행동과 관계 행동의 조합을 찾는 것입니다. 주요 연구로는 오하이오 주립대와 미시간 대학의 연구, 그리고 블레이크와 모우튼의 연구 등이 있습니다. 2. LBDQ 리더십 유형 LBDQ는 리더십을 배려형, 효율적, 비효율적, 업무중심의 4가지 유형으로 분류합니다. LBDQ 설문 결과를 통해 자신의 리더십 유형을 확인할 수 있으며, 블레이...2025.01.11
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리더십 이론: 행동이론과 상황적합이론의 비교분석2025.11.141. 행동이론 리더의 행동을 중심으로 파악하는 이론으로, 리더는 타고나는 것이 아니라 성공하는 리더의 행위유형과 기술을 학습하면 누구나 리더가 될 수 있다고 본다. 아이오와 대학의 권위형·민주형·자유방임형 리더, 오하이오 주립대학의 구조주도형·배려행동형 리더, 미시간 대학의 직원중심·직무중심 리더십, 텍사스 대학의 무기력형·인기형·과업형·중도형·팀형 등 다양한 리더십 유형을 제시했다. 2. 상황적합이론 행동이론의 한계를 극복하기 위해 개발된 이론으로, 동일한 리더라도 상황에 따라 성과가 달라진다고 본다. 피들러가 제시한 이론으로 리...2025.11.14
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효과적인 리더의 행동유형: 과업지향과 관계지향2025.11.131. 과업지향 행동유형 과업지향 행동유형의 리더는 생산성과 효율적인 업무 달성에 높은 관심을 가지며, 명확한 목표의식과 체계적인 시스템 구축을 통해 팀원들을 통제하고 감독한다. 강한 추진력으로 빠르게 과업을 이뤄내는 장점이 있으나, 인간관계에 낮은 관심을 보여 구성원의 의견 무시로 갈등을 유발하고 팀원 간 소통을 어렵게 만들며 번아웃 위험을 초래할 수 있다. 2. 관계지향 행동유형 관계지향 행동유형의 리더는 인간관계에 높은 관심을 가지며 결과보다 과정을 중시한다. 팀원들에게 지지와 격려를 제공하고 성취를 인정함으로써 신뢰와 팀워크를...2025.11.13
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Imogene KingTheory of Goal Attainment 킹의 목표달성 이론2025.01.121. 이론가 소개 1923년 1월 30일 아이오와 출생. 1945년 세인트 루이스의 세인트존 병원 간호학교에서 간호사 자격증을 취득했다. 1948년 세인트 루이스대학에서 간호교육학 학사 학위를 받았고, 1950년 세인트루이스대학에서 간호학 석사학위를 취득했다. 1961년 뉴욕 콜럼비아대학에서 교육학 박사학위를 받았다. 1961년부터 1966년까지 로욜라대학에서 부교수로 근무하며 개념적 모형을 이용한 간호학 석사학위 과정을 개발했다. 1968년부터 1972년까지 오하이오 주립대학 간호학과장을 역임했고, 1972년부터 로욜라 대학원 교...2025.01.12
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LBDQ 질문지를 통해 자신의 리더십 유형을 찾아보고 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형2025.05.141. LBDQ 질문지 LBDQ 질문지는 1945년경부터 오하이오 주립대학 경영연구소에서 성공적인 지도성 행동을 알아보기 위하여 개발한 지도자 행동유형에 관한 측정 도구입니다. LBDQ 질문지는 과업중심 차원과 인화 중심차원이라는 두 요인으로 구성되어 있으며, 각각 15개 문항으로 이루어져 있습니다. 리더의 행동 빈도에 따라 5단계 척도로 평가됩니다. 2. 리더십 유형 LBDQ 질문지 결과에 따라 네 가지 대표적인 리더십 유형이 도출됩니다. 1) 효과적 지도성: 과업중심과 인화 중심차원이 모두 높은 유형 2) 인화 중심 지도성: 과업...2025.05.14
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청소년지도자를 위한 리더십 이론 고찰2025.01.031. 리더십 특성이론 리더십 특성이론은 지성, 카리스마, 결단력, 열정, 파워, 용기, 집중력, 자신감 등의 특성이 리더의 핵심 요소라고 보는 이론입니다. 이 이론은 리더와 비리더를 구분하는 특성을 제시하며, 추진력, 지도하려는 의지, 정직과 일관성, 자신감, 지적 능력, 직무 관련 지식 등이 중요한 리더의 특성으로 강조됩니다. 2. 리더십 행동이론 행동이론에서는 리더는 태어나는 것이 아니라 만들어진다고 보며, 리더의 행동 유형에 따라 리더십의 효과가 달라진다고 합니다. 주요 행동 유형으로는 권위형, 민주형, 방임형 리더십이 있습니...2025.01.03
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[리더십] 리더십의 특성이론과 행동이론을 비교 설명하고, 본인은 어떤 이론이 더 현실적인지에 대하여 논리적으로 접근하여 제시하시오.2025.01.201. 리더십의 특성이론 특성이론은 리더십에 필요한 자질이나 특성을 선천적으로 타고난 사람들이 리더로서 성공할 가능성이 높다는 이론이다. 이 이론은 주로 리더십을 발휘한 위인들의 공통된 특성을 분석하여, 리더에게 필요한 자질을 규명하고자 한다. 특성이론에서 제시되는 리더의 주요 특성은 카리스마, 지적 능력, 자신감, 성실성과 책임감 등이다. 2. 리더십의 행동이론 행동이론은 리더십이 특정한 행동 양식에 의해 발휘된다고 주장한다. 이 이론은 리더십이 타고난 자질보다는 리더가 어떻게 행동하느냐에 따라 결정된다고 본다. 행동이론은 리더십이...2025.01.20
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청소년지도자를 위한 리더십 이론 고찰2025.05.081. 리더십 특성이론 리더십 특성이론은 성공적인 리더가 갖추고 있는 개인적 특성과 자질을 찾는 데 초점을 맞추고 있다. 초기 연구에서는 리더와 일반인을 비교하여 공통적인 특성을 찾고자 했지만, 이후 연구에서는 적절한 연구방법과 새로운 접근을 통해 일부 특성(에너지, 스트레스 저항력, 성실성, 자신감 등)이 리더로서의 성공 가능성을 높일 수 있다는 것을 밝혀냈다. 이 이론은 리더의 특성이 교육이나 훈련을 통해 개발되기 어려운 선천적인 자질이라는 점에서 청소년지도자에게 참고할 만한 내용이 될 수 있다. 2. 리더십 행동이론 리더십 행동...2025.05.08
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LBDQ 질문지를 통해 자신의 리더십 유형을 찾아보고 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형의 개발방향을 설명해보시오2025.04.291. 현대사회 리더십의 중요성 리더십은 조직 내에서 매우 중요한 역할을 한다. 리더가 얼마나 효과적인 리더십을 발휘하는지에 따라 조직의 성과가 좌우될 수 있기 때문이다. 리더십이 효과적이지 못하면 조직의 성과가 좋지 않을 뿐만 아니라 조직 자체가 위험에 처할 수 있다. 2. LBDQ 질문지 LBDQ(Leader Behavior Description Questionnaire)는 오하이오 주립대학의 연구를 통해 개발된 설문지로, 리더의 행동을 과업지향 행동과 관계지향 행동으로 구분하여 측정한다. 이 설문지는 리더의 실제 행동을 분석하는...2025.04.29
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간호관리학 실습, 리더십분석 과제 A+2025.01.041. 특성이론 특성이론은 지도자의 자질이 선천적으로 타고난다고 보는 이론입니다. 지도자의 자질은 지성, 인성, 능력의 3가지로 이루어져 있다고 보며, 지성에는 지식과 판단력, 결단력 등이 포함되고, 인성에는 적응력, 창의력, 협동심, 자기신뢰가 포함되며, 능력에는 협동능력, 대인관계 기술, 임기응변 등이 포함됩니다. 수간호사님은 이러한 특성이론의 관점에서 리더의 자질을 갖추고 계신 것으로 판단됩니다. 2. 행동이론 행동이론은 지도자의 행동에 초점을 두고 보는 이론으로, 지도자가 집단에서 어떻게 행동하는가에 따라 리더십의 효과성이 결...2025.01.04
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