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영화 속 패션 : 마블 영화의 패션을 통해 본 포스트모더니즘2025.04.271. 모더니즘과 포스트모더니즘 모더니즘은 단순성, 합리성, 실용성 등을 지향하며 전통을 부정하는 반면, 포스트모더니즘은 모더니즘에 반발하여 경계를 허물고 다양성을 추구한다. 포스트모더니즘 패션은 해체와 융합을 통해 성별, 문화, 장르 간의 경계를 무너뜨리고자 한다. 2. <블랙 팬서>의 패션 <블랙 팬서>의 의상은 아프리카 전통과 미래적 요소를 결합하여 포스트모더니즘을 잘 보여준다. 주인공들의 의상은 아프리카 전통 의상의 색상과 패턴을 활용하면서도 기술적 요소를 가미하여 미래적인 느낌을 준다. 3. 마블 영화 속 다른 패션 사례 <...2025.04.27
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심리학의 다양한 관점과 미래 방향2025.11.121. 행동주의적 관점 행동주의적 관점은 인간의 심리상태를 관찰 가능한 행동을 객관적으로 연구하여 설명한다. 왓슨은 관찰 가능한 것을 심리학의 연구대상으로 삼아야 한다고 주장했고, 스키너는 직접 관찰하기 어려운 정서와 사고 등도 심리학적 연구가 필요하다고 주장했다. 현재 아동교육, 산업현장 생산성 향상, 심리적 장애치료, 환경심리학, 스포츠 심리학 등에 광범위하게 적용되고 있다. 2. 정신분석적 관점 정신분석적 관점의 대표 학자 프로이트는 인간행동과 정신과정을 본능 및 무의식으로 설명한다. 인간의 의식보다는 무의식에 대한 연구가 중요...2025.11.12
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미래가족의 변화와 정책과제2025.01.231. 구조기능주의 관점에서의 미래 가족 변화와 정책 과제 구조기능주의는 가족이 사회에서 중요한 기능을 수행하며, 사회의 안정과 통합을 유지하는 데 기여한다고 본다. 미래 사회에서는 저출산과 고령화가 지속되면서 가족 내에서 자녀 양육의 역할이 축소될 가능성이 크다. 이에 따라 가족의 주요 기능은 자녀 양육보다는 노인 부양 및 정서적 지지로 재편될 수 있다. 정책적으로는 가족 지원 프로그램이 노인 복지와 같은 새로운 요구에 맞춰 재편되어야 하며, 저출산 문제를 해결하기 위한 자녀 양육 지원 정책이 필수적이다. 2. 갈등이론 관점에서의 ...2025.01.23
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호모 데우스: 인간의 새로운 의제와 미래2025.01.061. 인류의 새로운 의제 저자는 인류가 더 이상 기아, 역병, 전쟁에 시달리지 않게 되었다고 주장합니다. 대신 인류의 새로운 의제는 불멸, 행복, 신성을 추구하는 것이 될 것이라고 예측합니다. 이를 위해 인간은 유전공학, 나노기술, 뇌-컴퓨터 인터페이스 등의 기술을 활용하여 자신을 업그레이드하려 할 것입니다. 2. 호모 사피엔스 세계의 정복 저자는 농업혁명 이후 인간이 동물을 가축화하고 지배하게 되었다고 설명합니다. 이는 유신론적 종교가 인간에게 동물을 지배할 권한을 부여했기 때문이며, 과학혁명 이후에는 인본주의 종교가 이를 정당화...2025.01.06
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디지털 시대 초등학교 교육과정에서 다루어야 할 핵심역량2025.01.061. 학교교육에서의 역량의 의미 역량은 최근 교육 개혁의 핵심적인 의제로 등장하고 있으며, 역량은 사용되는 맥락에 따라 다양한 의미로 사용되고 있다. 역량 개념은 본래 직업 혹은 직무와 관련하여 논의되던 개념이었으나, 학교교육에서도 역량에 대한 논의가 이루어지고 있다. 2. 미래사회와 핵심역량의 관계 미래사회는 적은 노동으로 창출되는 극도의 수익이 일부에게 집중되는 현상, 디지털화와 자동화, 학문간 융합 등의 특징을 보일 것으로 예상된다. 이에 따라 미래사회에 필요한 핵심역량으로는 자기주도적 학습역량, 비판적 사고능력, 문제해결능력...2025.01.06
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포스트시대 구성주의유아교육의 실천 - 이분법을 넘어선 유아교육의 미래2025.04.261. 포스트시대 구성주의유아교육의 실천 OECD 주요국의 디지털 정보 파악 능력 Reading item of distinguishing facts from opinions and access to training on how to detect biased information in school. 읽기 습관의 변화로 인한 민주주의에 대한 위협과 이를 극복하기 위한 '이중언어 읽기 능력'의 중요성이 강조되고 있다. 또한 언어와 사고의 발달에 관한 비고츠키의 입장, OECD Learning Framework 2030에 따른 초등학교 교육...2025.04.26
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복지국가 위기의 정치와 복지정치의 위기2025.05.011. 복지국가 위기의 원인 유범상은 복지국가 위기의 정치와 복지정치의 위기에서 유럽의 복지국가가 처한 경제적 위기의 원인이 다양함에도 불구하고 그것을 사회적 복지비용의 과다한 지출이라는 단일한 원인 때문이라는 관점을 '위기의 정치'라고 칭한다. 이러한 '위기의 정치'는 신자유주의적 프레임 정치의 일환이며, 저출산과 고령화, 그리고 세계화를 복지국가가 처한 위기의 원인으로 규정하는 것 역시 본말을 전도한 프레임 정치라고 파악할 수 있다. 2. 복지국가 위기의 극복 방안 복지국가의 위기는 정치에 달려있다. 복지가 기본적으로 국가가 지닌...2025.05.01
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한국인의 사회적 성격: 긍정적·부정적 특성과 미래 가능성2025.11.151. 한국인의 긍정적 사회적 성격 한국인의 긍정적 성격으로는 유교문화의 영향으로 형성된 가족주의성향, 모금과 봉사활동이 활발한 공동체의식, 웃어른을 존경하는 효사상, 어려운 상황에서 나누는 넘치는 정, 산업화를 이룬 조급한 성격 등이 있다. 이러한 특성들은 사회 구성원들을 단단하게 연결하고 공감과 배려가 필요한 현대사회에서 사회복지이념을 실현하는 데 기여한다. 고령사회 대응과 세대 간 지혜 공유를 통해 미래사회 문제에 현명하게 대응할 수 있는 기반이 된다. 2. 한국인의 부정적 사회적 성격 한국인의 부정적 성격으로는 타인의 시선을 ...2025.11.15
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존듀이의 경험교육의 시사점 향후연구제안2025.05.091. 존듀이의 경험주의 교육 철학 존 듀이는 20세기 초 미국에서 활동한 철학자이자 교육자로, 그의 이론은 현대 교육의 핵심 개념 중 하나로 여겨지고 있다. 그는 경험주의 교육 철학을 주장하며, 학생들이 직접 경험을 통해 지식을 습득하고 문제를 해결하는 것이 중요하다고 주장했다. 이러한 접근 방식은 당시의 교육과는 대조적이었으며, 현대 교육의 다양한 형태에 영향을 미치고 있다. 2. 경험주의 교육 철학의 시사점 존듀이의 경험주의 교육 철학은 지식을 습득하는 것이 경험을 통해 이루어진다는 점에서 시작한다. 이를 위해서는 학생들이 경험...2025.05.09
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유아교육에서의 후기질적 연구방법론의 적용과 그 의미2025.01.151. 포스트휴머니즘과 신물질주의 포스트휴머니즘과 신물질주의는 후기질적 연구에서 중요한 철학적 토대를 제공합니다. 이 이론들은 인간 중심적 세계관을 넘어서 인간과 비인간 요소들 간의 복잡한 상호작용과 연계를 강조합니다. 이는 유아교육 연구와 실천에 있어 교육 현장을 인간, 비인간 요소, 환경이 함께 얽혀 있는 복합적인 상호작용의 장으로 바라볼 수 있게 합니다. 2. Deleuze와 Barad의 철학 Deleuze의 차이와 반복, 되기의 개념은 유아의 발달을 선형적이고 예측 가능한 단계를 넘어서는 연속적인 창조의 과정으로 해석하게 합니...2025.01.15
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