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독거노인을 위한 사회복지프로그램 설계2025.05.031. 독거노인의 문제 독거노인은 경제적 어려움, 외로움과 고독감, 미래에 대한 불안정성 등의 문제를 겪고 있다. 이들은 자신의 건강관리나 복지 서비스 이용에 어려움을 겪고 있으며, 사회적 관계 형성이 어려워 고립되어 있다. 따라서 이들의 경제력 향상, 정서적 지원, 미래 대비 등을 목표로 하는 사회복지프로그램이 필요하다. 2. 보편주의 복지 기반의 프로그램 설계 프로그램의 수혜대상은 65세 이상 독거노인으로 선정하였다. 선별적 복지가 아닌 보편주의 복지 기반으로 설계하여 독거노인이 소외되지 않도록 하였다. 이를 통해 독거노인이 사회...2025.05.03
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모두를 위한 페미니즘 독후감2025.01.261. 페미니즘 페미니즘은 성차별주의, 이에 바탕을 둔 억압과 착취를 끝내고자 하는 운동이다. 성별과 관계없이 성차별주의적인 사고, 행동양식을 받아들이도록 사회화되어 있는데 이를 극복하기 위해 페미니즘이 필요하다. 페미니즘을 잘 알면 페미니즘을 두렵게 생각하지 않을 것이며, 여성과 남성이 무조건 평등하거나 똑같은 곳이 아니라 서로에 대한 존중이 사람 사이 관계 틀을 만드는 기준인 세상이 되어야 한다. 페미니즘 혁명을 통해 자신의 성별과 관계없이 완전하게 자기실현을 할 수 있고, 이를 통해 사랑의 공동체를 건설하며 자유, 정의를 실현할...2025.01.26
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우리나라 종교의 예언자적 기능에 대한 고찰2025.05.151. 우리나라 종교의 예언자적 기능 우리 사회에서 미래를 과학적으로 인식하는 것은 불가능하다고 할 수 있습니다. 앞으로 우리가 기대할 수 없는 심리적·사회적 관련 요인들이 항상 도사리고 있기 때문입니다. 미래를 예측하는 것은 일종의 지적 모험이기 때문에 지금은 과거라고 할 수 있습니다. 따라서 모든 종교는 예언 기능을 가져야 합니다. 특히 종교는 과학문명이 발전하기 전과 미래의 종교가 세계 종말로 향할 때 서로 다른 방법을 가지고 있습니다. 따라서 그것은 종교의 주요 내용 중 하나이며 종교 예언 기능과 정신문화의 기초입니다. 2. ...2025.05.15
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세계의 역사 교과의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법2025.01.241. 세계의 역사 교과의 성격과 의의 세계의 역사 교과서에서는 다양한 국가의 역사와 관련된 인물 및 사건을 폭넓게 다루고 있다. 특히 동양 및 서양의 역사뿐 아니라 제3세계 국가들의 역사까지 다루고 있는데, 이는 문화상대주의적 입장에서 다양한 국가의 역사를 존중하는 태도로 이해할 수 있다. 또한 세계화 시대에서 다양한 국가의 역사가 영향을 주고받았음을 알 수 있는 중요한 내용이다. 세계의 역사 교과는 단순히 시대적 흐름에 따른 역사를 공부하는 것에서 그치지 않고 각 국가의 역사가 가지는 의미와 우리가 나아가야 할 방향을 보여준다. ...2025.01.24
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인본주의 상담을 제3의 심리학이라고 부르는 이유2025.01.281. 인본주의 상담의 이론적 기반 인본주의 상담은 주로 카를 로저스와 에이브러햄 매슬로우의 이론을 바탕으로 한다. 로저스는 상담자가 내담자에게 무조건적인 긍정적 존중, 공감, 진실성을 제공함으로써 내담자가 자신의 감정과 생각을 자유롭게 표현하고 자아를 실현할 수 있다고 주장하였다. 매슬로우는 인간의 욕구를 단계적으로 설명한 욕구 5단계 이론을 제안하였으며, 이는 인본주의 상담에서 자아 실현의 중요성을 강조하는 데 기여하였다. 2. 인본주의 상담의 실천적 특징 인본주의 상담은 상담자의 공감적 이해와 진실성, 내담자의 주도적 역할, 창...2025.01.28
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한국인의 사회적 성격과 미래 가능성2025.05.031. 한국인의 긍정적인 사회적 성격 한국인의 긍정적인 사회적 특성으로는 강한 공동체 의식과 집단주의, 강한 직업 윤리와 끈기, 교육과 지식 습득에 대한 강조, 다른 사람들에 대한 환대와 관대함 등이 있다. 이러한 특성들은 한국의 발전과 성공에 지속적으로 기여할 수 있다. 예를 들어 공동체 의식은 사회 문제 해결에, 직업 윤리와 교육 중시는 경제 성장과 혁신에, 환대와 관대함은 국제 친선 증진에 도움이 될 수 있다. 2. 한국인의 부정적인 사회적 성격 한국인의 부정적인 사회적 특성으로는 집단 순응 경향과 두드러지는 것에 대한 두려움,...2025.05.03
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(세계의역사) 세계의 역사 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약2025.04.271. 세계사 학습의 필요성 세계사 학습을 통해 현재 우리가 놓여있는 현실 세계의 문제들을 다시 점검하여 더 나은 미래를 구성하기 위한 방향을 모색할 수 있다. 세계사는 다양한 나라와 대륙의 역사를 다루고 있어 보편적인 세계사의 공통적인 성격을 찾아내고, 지역과 문명, 시대에 따른 차이점을 이해할 수 있다. 2. 세계사 교과목의 구성 세계의 역사 교과목은 총 19장으로 구성되어 있으며, 중국, 일본, 서양, 러시아, 아시아, 아프리카, 라틴아메리카 등 전 세계의 주요 문명과 역사를 다루고 있다. 각 장은 해당 지역과 시대의 역사적 사...2025.04.27
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미래사회 변화에 따른 간호사의 역할 개발2025.05.111. 간호사의 역할 변화의 중요성 간호의 의미는 '환자나 노약자를 보살펴 돌보아 줌'이며, 돌봄은 간호를 특성화시킬 수 있는 중심적이고 본질적이며 통합적인 학문 영역의 개념이다. 시대가 변화함에 따라 의료 환경이 점차 변화하고 있기 때문에 간호사업의 변화와 발전이 필요한 상황이다. 간호 관리자로서 앞으로 변화하는 환경에 대응할 수 있는 효과적인 방안을 모색하고 실천하기 위한 노력이 절대적으로 필요하다. 2. 미래의 의료 환경 변화 세계화 추세로 인해 다양한 국가의 선진화된 의료 지식, 장비, 문화 등을 쉽게 접할 수 있게 되었다. ...2025.05.11
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기획의 제약요인2025.01.141. 기획의 제약요인 기획의 제약요인은 일반적으로 크게 수립상의 제약요인, 집행상의 제약요인, 정치적 제약요인 3가지로 나누어서 설명할 수 있다. 수립상의 제약요인에는 목표 간의 갈등, 미래예측의 어려움, 정보와 자료의 부족, 비용과 시간상의 제약, 관료의 무사안일주의 등이 있다. 집행상의 제약요인에는 기획의 경직성, 최고관리층의 잦은 기획 수정, 환경 변화에 따른 기획 반복 사용의 어려움, 자원 배분의 비효율성 등이 있다. 정치적 제약요인에는 정치적 불안정, 기획 담당자의 처우 문제, 국민 참여 부족 등이 있다. 1. 기획의 제약...2025.01.14
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심리학의 다양한 관점과 미래2025.01.041. 생물학적 관점 생물학적 관점에서는 개인의 사고, 꿈, 정신 이미지 등이 뇌에 의해 이루어진다고 본다. 정서, 기억, 사고, 정신장애 등을 연구할 때 생물학적 요소를 찾아 연구하며, 행동의 기초가 생물학적 기능이라고 본다. 인간 본성에 대해서는 중립적이며 정신 과정을 중간 정도로 강조한다. 2. 인지적 관점 인지적 관점에서는 사고, 기억, 지각, 판단, 의사결정 등 정보처리체계를 연구한다. 특정 행동을 하는 이유를 정보처리 과정에서 찾으려 한다. 인지발달이론과 정보처리이론이 대표적이다. 사고 과정과 세상에 대한 이해에 초점을 두...2025.01.04
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